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文档简介
1、,七年级思想品德第五课第一框,人生难免有挫折,我的一封电子邮件,七嘴八舌话祝福,在日常生活中,人们常说的那些表示祝福的话语,如“心想事成”、“ 万事如意” 等,真的都能如愿以偿吗? 为什么?,首先我们一起先探讨一个问题,人生难免有挫折,阅读邓亚萍的有关材料回答: 邓亚萍曾经遇到的挫折:,8岁时未进省集训队 不能在规定的时间内跑完3000米,当时的情绪反应:伤心、消极,经过顽强拼搏获得的成功: 13岁获得全国”乒协杯“冠军 在世界乒坛上获得荣誉,困难,阻碍,失败,失利,人生目标,挫折的含义,产生的情绪反应有:紧张、消极、烦躁、 伤心、气愤等,即人们所遇到的失利,失败和阻碍等,你,我,皆,凡,人,
2、说一说自己在求知(知识技能)、做事、做人、参与竞赛、与人共处等方面记忆最深刻的一次挫折,并描述当时的情绪反映。,造成挫折的因素有哪些?,水灾,旱灾,火 山 爆 发,(不可预测和及时防范的天灾),自然因素,社会因素,考试不及格后,学校因素,家庭因素,个人因素,自然因素,社会因素 学校因素 家庭因素 个人因素,造成挫折的因素,人为因素,如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不 是生活至少不是人的生活。,塞缪尔斯迈尔斯,挫折与人生相伴,挫折是人生的一部分,智慧泉,生活中难免有挫折,但是并不是每个人都从此一蹶不振,关键是你面对挫折时,你采取
3、了什么样的态度。,三位青年的“命运 ”,雨后,一只蜘蛛艰难地向墙壁上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁刚被雨淋湿,蜘蛛爬到一定高度,就掉下去,但他没有放弃,从头再来,爬到一定高度,又掉下去就这样,蜘蛛一次次地向上爬,一次次地又掉下去 三个在事业上均遭遇挫败的年轻人先后经过这里看到了。 第一个人叹口气,为蜘蛛也为自己:“我的一生不正如这只蜘蛛,总是遭遇挫折失败,看来,此生注定无望了。” 第二个人目睹了这一切,说:“这只蜘蛛真愚蠢,为何不从旁边干燥的地方绕一下再往上爬,我以后可能像它一样。” 第三个人则被蜘蛛不屈不挠的精神感动得热泪盈眶,认为这正是自己缺少的,于是他变得坚强起来,无论遭遇什么困难都不轻
4、言放弃。 想一想:这三个人以后的事业会如何?这个故事给你的启示是什么?,放弃者,半途而废,挑战者,第一位青年,第二位青年,第三位青年,一事无成,虽然曾经有过努力,最终难逃失败,坚持不懈,终会走向胜利,不同的态度 不同的结果,在你的印象中,还能说出哪些名人(或自己)通过战胜挫折而最终走向成功的故事。,说一说,挫折人生,人物一:在报考瑞士联邦工艺学校时竟因三科不及格落榜,被人耻笑为低能儿;20世纪最伟大的科学家;提出了相对论。(爱恩斯坦),人物二:德国最伟大的音乐家之一;他的音 乐事业如日中天的时候患上耳聋;他与疾病抗争写下了交响曲。(贝多芬),人物三:丹麦作家。父亲是个穷鞋匠,很早就去世了,曾当
5、洗衣工的母亲不久即改嫁。从小就为贫困所折磨,14岁便辞别故乡和家人;被人们誉为世界童话大王。(安徒生),图片中的人是谁?你认识吗?,“阳光女孩”桑兰,她曾经因为自己热爱的体操运动而受伤导致高位截瘫,她是北京申奥形象大使,她是2004年雅典火炬北京传递的火炬手,她是奥运电视节目的主持人,她的脸上永远挂着甜美的微笑,她就是“阳光女孩”桑兰,一个笑对命运人生的女孩。,第七次冲顶,常昊终于圆了世界冠军梦,在北京举行第五届应氏杯世界围棋锦标赛决赛,我国棋手常昊3:1击败对手韩国“毒蛇崔哲瀚夺得本次比赛的桂冠。 自从2003年丢掉最后一个国内头衔后,常昊几乎是一无所有。失利让常昊更加清楚地看到自己的不足。
6、从那时起,常昊就开始抵挡各种外界的干扰,把更多的精力放在了围棋上。每天除了在家摆棋之外,他还要去围棋研究会和棋院和大家一起进行探讨, 有时候在家摆棋一摆就是一天,饭也顾不上吃。半夜常妈妈起来,也经常会看到常昊还在书房里独自看棋谱。这两年的修炼,让他有了质的飞跃。常昊自评:“这次比赛前自己的信心特别足,感觉自己能赢,一直就有一种赢棋的感觉,籍贯:上海生日:1976.11.7段位:九段,思考:是什么力量使常昊战胜挫折圆了世界冠军梦?,爬 山,困难只能吓倒懦夫懒汉而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。面对挫折,我们要选择坚强。,同学们,通过这堂课,你收获了什么?,挫折的含义:,P61页,造成挫折的因素
7、:,自然因素、人为因素,不同的态度 不同的结果:,面对挫折我们要选择坚强,课堂总结:,1 、“人生不如意事十之八九”,是: A、只对平凡的人而言 B、只对名人而言 C、只对青少年而言 D、对所有的人而言 ( ) 2、缺乏安全意识人为造成火灾,这 是: ( ) A、社会因素 B、自然因素 C、个人因素 D、家庭因素,一、单项选择题,D,C,一、单项选择题,3、正义得不到伸张,长期蒙受冤 屈,造成这挫折的因素是( ) A、个人因素 B、家庭因素 C、学校因素 D、社会因素 4、个人因素主要包括:( ) A、家庭经济不宽裕 B、个人的心理因素和生理因素 C、天灾人祸的打击 D、父母离异给孩子带来的不良 影响,D,B,材料一:小明自小学三年级起很喜欢画画,也画得很好。五年级时在全校画画比赛中未能如愿以偿,一气之下,不再画画了。 材料二:小刚上除以时,语文老师说他的字不好,后来他发奋刻苦练字,到初三时参加全市全国书法比赛五次,有三次获奖。 1) 请你分析材料一和材料二中人物遭遇挫折的原因是什么? 2) 运用所学知识评析两则材料中的人物。 3) 谈谈你从材料中得
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