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文档简介

1、Page 1,11、蝙蝠和雷达,索博日嘎镇中心小学 张海艳,Page 2,你们人类真了不起！竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你们人类是怎么发现我们的秘密的。同学们，你们能告诉我吗,Page 3,默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家们的试验的？ 第4、5、6自然段,Page 4,自由轻声读课文第4-6自然段，想一想，科学家做了几次试验？每次试验的目的是什么？用的是什么方法？结果怎么样？证明了什么？完成下表,Page 5,Page 6,8,第一次实验,9,第一次实验,10,哈！没撞到,第一次实验,11,第二次,蝙蝠 夜行 探路 是否 靠耳 朵,把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞,蝙蝠就

2、像没 头的苍蝇似 的到处乱撞 ，挂在绳子 上的铃铛响 个不停,蝙蝠 夜行 探路 与耳 朵有 关,12,第三次,蝙蝠夜行探路是否靠嘴,把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停,蝙蝠夜行探路与嘴有关,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,真糟糕,第二三次实验,Page 19,三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的,你有什么发现,Page 20,蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 读读第7自然段,Page 21,蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到(

3、 )就反射回来，传到它的（ ）里蝙蝠就立刻（,嘴,超声波,障碍物,耳朵,改变飞行的方向,22,超声波,向前推进,反射回来,改变飞行的方向,23,大开眼界,蝙蝠本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，它可以发出250组超声波，在同一时间里，还能准确地接受和分辨同等数量的回声。利用声纳，它能辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等,Page 24,天线 荧光屏,无线电波,雷 达 探 测 器,反射,障碍物,雷 达,25,蝙 蝠,雷 达,嘴,耳朵,天线,荧光屏,障 碍 物,障 碍 物,超 声 波,无 线 电 波,板书设计,Page

4、26,小结：科学家从蝙蝠探路的试验和研究得到启示，发明了雷达，这就是蝙蝠与雷达的联系，所以课题要用“和”来连接,Page 27,课外延伸，拓展思维,雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备,28,拓展延伸,什么是仿生学呢,自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学,29,趣味

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