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文档简介
1、义务教育教科书 人民教育出版社,第十课 绽放生命之花,感受生命的意义,我为什么活着,一、生命的追问,我们对生命的认识对吗,我们思考的特点,真实想法、至少三点,二、生命的感悟之一,二、生命的感悟之一,她的生命有意义吗?表现在什么地方,生命的意义在于活出自己的精彩,你还知道哪些出彩的人生呢,精彩的人生就一定惊天动地吗,说一说我身边的精彩人生还有哪些呢,他在日记中写道:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上,他曾经说:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有
2、当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量,他的生命的意义在于什么,二、生命的感悟之二,生命的意义在于服务他人社会,小禾 19:17:23 为别人而活的生命,才是值得的,苹果 19:15:21 活出自己的精彩,让别人说去吧,万方 19:10:15 最近,我一直思考,怎样的生命最有意义呢?大家说呢,万方 19:10:15 请大家围绕这两种说法继续讨论,我们的共识,生命的意义在于活出自己的精彩! 生命的价值也在于服务他人和社会! 生命在奉献中往往更有意义,更加出彩,女排姑娘们的生命意义在哪里,二、生命的感悟之三,生命的意义更在于为国争光,生命的意义在于,活出自己的精彩,服务他人和社会,为国争光、为国奉献,小 结,二、生命的感悟之四,分享与交流 我的生命,同样精彩,我的人生由谁来建造,三、我的生命思考,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛! 司马迁,这句话对我们生命思考有何启示,探究生命意义,是人类生命的原动力之一,发现大舞台,我的生命意义与中国梦有何关系,2016,我 享受,我 见证,我 奋斗,我 准备,伟大复兴,我们的生命与中国梦同行,12,我现在的生命思考,三、我的生命思考,生命如此伟大, 人生如此精彩! 我们一同歌颂伟大祖国! 让我们借力于伟大祖国的复兴力量, 充分参与社会生活, 实现自己的
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