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文档简介
1、unit2,说课稿,一、说目标,1,能听、说、读、写新词及其现在分词,2,能听懂、会说、会询问和表达此刻正在做的动作的句型,二、说过程,本节课设有四个环节,1,学习新词,引词入句,练习第一人称现在进行时句型,2,游戏活动,记忆单词并拓展练习第三人称现在进行时句型,3,听力训练,小组为单位完成听力,加强小组合作力,4,学习歌曲,what are you doing,巩固学生对现在进行时的使用,三、说教法,本节课通过使用多媒体图片及音乐来教学,并渗入游戏、听力、歌曲,来引导激发学生学习兴趣,提高课堂效率,四、说学法,本节课通过领读单词,师生、生生对话练习,听力练习,游戏活动来,引导学生积极参与,提
2、高参与率,将新知接受并消化,eat,ing,eat,What are you doing,I am eat,ing,cook,ing,cook,What are you doing,I am,cook,ing,sleep,ing,sleep,What are you doing,I am sleep,ing,writ,ing,write,What are you doing,I am writ,ing,listen,ing,listen,What are you doing,I am listen,ing,Play the game,One student do the,action in f
3、ront of the,classroom, and the,others guess,What,is he/she doing,sit,sitt,ing,What,are you,doing,I am,sitt,ing,What,is she,doing,She is,sitt,ing,stand,stand,ing,What,are you,doing,I am,standing,What,is he,doing,He is,stand,ing,Practice the dialogue,A,What are you doing ,B,I am,ing,A,What is she doin
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