人教版小学四年级上册语文课文《长城》练习题

1、人教版小学四年级上册语文课文长城练习题【导语】长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。在学习中了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历的伟大奇迹。在理解课文的基础上，学习作者观察和表达的方法。wo准备了以下内容，供大家参考。篇一 长城，西起嘉峪关，东至山海关，像一条长龙，飞过浩瀚的戈壁，穿越茫茫的平原，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，最后，屹立在波涛滚滚的渤海 之滨。它全长一万三千多里。长城，是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条 石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子，一座连着一座。垛子上有方形

2、的燎望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米，就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。遥想当年，这里金戈铁马，浴血拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。长城，是中华民族的伟大创举。登上长城，凭壁远眺，群岭 起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观，一股民族的豪情油然而生，不禁让人想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块就有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。它表现了我国古代劳动人民坚强的毅

3、力和巨大的智慧。长城，是世界历的一个伟大奇迹，也是世界人民共有的文化遗产。1根据意思写词语。(4分)(1)指战争或军旅生涯。( )(2)很自然地产生。多指思想感情。( )(3)形容广大或繁多。( )(4)远远地互相照应，配合。( )2词语搭配。(4分)浩瀚的( ) ( )的山岭 茫茫的( ) ( )的毅力3写出下列句子使用的说明方法。(4分)(1)长城全长一万三千多里。( )(2)登上长城，凭壁远眺，群岭起伏，朝霞辉映，长城犹如一条银 色的裙带飘绕其间，在苍翠的衬托下，它愈加明丽和壮观。( )4用“ “画出表示长城在世界历的地位的一句话。(5分)5从哪里可以看出长城表现了我国古代劳动人民坚强的

4、毅力和巨大的智慧？(5分)篇二 一、我能仿照例子，从文中找出类似的词语来例：陡峭的山岭 二、我会择优录用凝聚 凝结、万里长城是古代劳动人民用血汗和智慧（ ）成的。、农民的汗水（ ）成一粒粒粮食。气势 气魄、这样（ ）雄伟的工程，在世界历是一个伟大的奇迹。、这座山很有（ ）。三、我能给句子换个说法，不改变句子的意思、劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。、打仗的时候，城台之间可以相互呼应。、长城在明媚的阳光下，显得雄伟壮丽。四、下面句子中加粗的词语用得真好，我能体会到它的好处、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。好处：、多少劳动

5、人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。好处：五、我的阅读天地八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。在这万山丛中，只有这一道关隘可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。”今日亲临目睹，那里确有“一夫当关，万夫莫开”的气势。我终于登上了长城的点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而险峻的山上，迤逦远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴。现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生

6、命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前飞腾！、短文中有不少字词不会读，不理解，我得请工具书帮忙。读 音 解 释关隘（ ）：塞外（ ）：巍峨（ ）：迤逦（ ）：磅礴（ ）：、文中画“ ”的句子的意思是、用小括号括出文中的比喻句，试着写一句。篇三 一、比一比再组词：崇( ) 峻( ) 砖( ) 仗( )踪( ) 俊( ) 传( ) 杖( )二、选择正确的词义：1、靠：a. 接近，挨近 b. 依靠 c. 信赖()我们的船渐渐靠岸了。( )(2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( )(3)他做事很可靠你不必担心。( )2、自然：a. 自由发展 b. 不拘束 c. 理

7、所当然(1)他的表情有些不自然。( )(2)我的病不用吃药，过两天自然就会好了。( )(3)站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。( )三、读下面b的句子，选择一个恰当的词写在括号里：聪明 智慧 夸奖 夸耀满意1、老师( )小丽爱动脑筋。2、长城是古代劳动人民汗水和( )的结晶。3、妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。4、弟弟像( )的一休，眼*一眨就是一个主意。5、买了一枝钢笔，小刚立刻就在同桌面前( )起来。6“你别( )太早了!”爸爸给他泼冷水。四、阅读。远看长城，它像一条长龙，在崇(ch?ng)山峻(j”n)岭之间蜿(w?n)蜒(y?n)盘旋。从东头的山海关到西头的嘉(

8、ji?)峪(y”)关，有一万三千多里。1、形近字组词。蜓( ) 祟( )蜒( ) 祟( )2、联系上下文理解下列词语。(1)崇山峻岭： 。(2)蜿蜒盘旋： 。3、用“”画出比喻句，把_比做_，用来说明_，从“_”能体现出来。拓展运用猴子种果树猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就到果园里偷挖来一棵梨树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃梨子。正当梨树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢？有句农谚：梨五杏四。梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗?”猴子一想：“对，五年太长了，我可等不及。”于是就拔掉了梨树，改种杏树。正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树要四年才能结果，你能等得及吗?”猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是拔掉了杏树，改种桃树。正当桃树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗?”猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是便拔掉了桃树；改种了樱桃树。就这样，这只没有主见的猴子，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1、从