大学比赛后学生代表发表获奖演说

1、大学比赛后学生代表发表获奖演说演说 赛后 获奖大学比赛后学生代表发表的获奖演说第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部 目录第一篇：大学比赛后学生代表发表的获奖演说第二篇：大学比赛后学生代表发表的获奖演说第三篇：大学获奖代表发言稿第四篇：讲课比赛后的感受第五篇：广播操比赛后讲话稿更多)的另一位成员是 03 级信息专业的张硕同学，她的成绩也十分优秀，曾多次获得非农专业奖学金、省奖学金。她对数学也有浓厚的兴趣，对一些数学问题有着十分独到的见解。我们都知道，数学分析和高等代数是最基础的课程，这两门课程虽然表面上是纯理论的，与数学在解决现实问题没有太大联系，但它们却是解决数学问题必要

2、的武器装备，只有打下了良好的基础，才能够熟练灵活地掌握数学软件等强有力的工具。张硕同学在学_高等代数和数学分析这两门课程的过程中，在认真钻研书中的理论的同时，还参考了很多的课外资料，对这门课程有比较深入全面的了解，而且还动笔做了大量的练_题，又使她发现了大量的解题技巧，使她在面对一系列数据，符号，以及它们之间错综复杂关系时有较为敏捷的思维和冷静的头脑。9 月 22 日，等待已久的日子终于来了。我们将进入三天三夜， 72 个小时连续奋战。三天三夜，对于人的一生来说，只是短暂的一个瞬间；而对于我们来说，却是紧张、充实、终身难忘的。我们组被安排在院办楼的一个办公室，为了抓紧时间，并且尽量不影响思路，

3、我们累了就扒在桌子上睡一会儿，饿了就啃点面包，泡点方便面。在这三天里，我们组的全体成员发扬了不怕苦，不畏困难，团结协作的精神。当考题发下来时，我们选择的题目是 酒后驾车 问题，主要是参考数据建立饮酒后血液中酒精含量的数学模型，并讨论： 血液中的酒精含量在什么时间最高？ 如果天天喝酒，是否还能开车？ 等几个问题，写一篇短文，给想喝一点酒的司机如何驾车提出忠告。我们和指导老师就抓紧时间对问题进行分析，对几个不同的模型进行比较，最后决定方案。接着我们就各自分工了，谢善峰主要进行模型分析和统筹。然后我们大家齐心协力，共同理清了思路、制定了下一步计划。我主要负责资料的查阅和理论的认证，大量的资料和原理让

4、我目不暇接，让我体会到了数学的高深。张硕主要负责数据的求解和验证。由于我们分工明确，各尽职责，在开始两天我们就把问题解决了大半。可是在后面就比较复杂了，特别是模型改进时，我们怎么也不能理出一个头绪来。这时，看着时间一分一秒地过去，演草纸一张一张的画满，我们心急如焚。最后，经过我们一起认真的分析，终于拨开了迷雾，找出了解决问题的关键。在 9 月 25 日清晨，当许多同学还沉睡在梦乡的时候，我们交上了一份自己满意的作品。那时，心中的那份喜悦冲淡了三天以来的所有疲劳。 共 2 页,当前第 1 页 第三篇：大学获奖代表发言稿 发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家晚上

5、好！我是*班班长*。非常感谢学校能够给我这个机会，代表获奖同学发言。此时此刻，我的内心是无比喜悦、无比激动的。一学期的学_成果得到了学校的肯定，这大大提高了同学们的学_积极性。时间飞快，转眼间，大学生活已经过去了一个学期，我们已由懵懂的新生逐渐走向成熟，起初的迷茫也渐为我们所克服，目标也逐渐清晰。大学生活是自由的，大家可支配的自由时间十分充裕。有些同学依然披星戴月，刻苦学_，奔波于图书馆与宿舍间之间。还有些同学积极参加了社团、学生会，以提高与人交流、实践动手的能力。新时期的大学生是综合性高素质的体现，但学_是发展的基础，学_的重要性不可动摇。我始终坚信，学_是一种信仰，只有永远不满足于现状，才

6、能够不断进步，与时代同步。他们也会不断学_，不断探索，父母老师的教导，社会的培养，使得学_已不仅是我们的任务，更是像医生治病救人、老师教书育人一样，已经上升为一种职责。大学的科目繁多，每一门课程都是新的挑战，相比于高中老师的手把手教学，大学更主张自主学_。但生疏且复杂的科目着实令我们疲于应对，想要像高中一样精确地掌握知识更加需要努力与坚持。一学期的磨合逐渐显现效果，同学们的努力与上进使得期末皆大欢喜作为回报。比起其他专业，土木工程专业的学生更为辛苦，课业比较繁重。但这丝毫不影响同学们学_的热情。良好的出勤情况，整齐的作业，都能代表我们学_的主动性与积极性。我们必将带着这良好的学_惯走好我们这四

7、年的大学路。新学期已经开始，过去的得失已经成为历史，而未来还等待我们去展望，让我们拾起前辈的接力棒，以艰忍不拔之精神，走好接下来的学_成才路，早日回报母校，回报社会。 第四篇：讲课比赛后的感受 艺术讲课比赛后的感受教师：殷增元关于讲课比赛，我一般是没有兴趣的，原因有三：一是表演成分太大。我觉得自己没有那个能力表演好一节课，如果在我自己的班里，让我来讲的话，或许我还能找到感觉，但让我借班来上课，感觉很多东西要为了迎合评委、为了迎合新的理念，故意提前设计出来，表演给别人看，所以，我对此兴趣不大。二是我不想为了自己所谓的晋级而做这样的事情。很多人去参加讲课比赛，无非就是为了获得个奖项，以后参加晋级的

8、时候，能比别人多出几分，我不喜欢这样的目的。三是要耗费我很多的精力。本身到了初三了，很多事要去做，现在又要在这个事情上，所以，我的本心是不想参加的。但最后，我还是参加了，一方面学校没有人报，空了不太好看，另一方面同事也极力想要让我试试。那就试试。这个活一接下来，就有些后悔了，幸亏是给了很长时间的准备期，这样还好一些，利用周六、周日的时间在家里准备教案和课件，一直到周日的晚上才刚刚有了一个眉目。然后就是利用周一、周二的时间好好修改一下，利用了其他的几个班来试讲了一下，感觉时间上有些紧张，所以在这个过程中，也是不断地修改，从原来的五十分钟，到后来的四十五分钟，一直压缩到四十分钟。周三第一节课是我讲

9、，原来试讲了几遍，所以这次也就不紧张了，各个环节很顺利地就进行了下来。但通过这次的讲课比赛，我也有了一些自己的新的想法：如果我们用心准备一节课的话，就一定能准备的很好。我不敢说别人怎么看我的这节课，最起码在我看来，我是用心的，从之前的备课、试讲，这些都可以看出我的努力，最起码这样的一节课，我尽到了自己最大的努力，但我又不禁想到了平时，平时的讲课，我是如何来讲的呢？是这样来准备的吗？答案肯定不是。那我这节课是讲给谁听的呢？应该是讲给谁听的呢？这从另外一个角度上来说，是我对学生的不尊重。试想一下，如果没有各位评委老师听课，我的课会讲成什么样？如果没有讲课比赛一等奖摆在那里，我会讲成什么样？本文由东莞家教网 http:/上传于百度文库 第五篇：广播操比赛后讲话稿 广播操比赛后的讲话老师们，同学们：在刚刚结束的广播操比赛中，我们欣喜的看到，各班同学步伐整齐，口号洪亮，动作有力，精神饱满，赛场上充满青春的活力，洋溢着时代的气息，充分展现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。各班同学赛出了优良的风格，赛出了真切的友谊，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象。可以说，这是班级管理的的一次集中展示，也是学生风采的一次集中检阅，更是学校形象的一次精彩呈现。全面贯彻党的方针，全面推进素质，促进学生德、智体、美劳健康发展、全面发展、和谐发展历来是我校