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文档简介

1、,基础课的逻辑结构,一、,课程介绍,一、,课程介绍,一、,课程介绍,第一节,第二节,中国精神的传承与价值,以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,第三节,一、,课程介绍,教学目的和要求： 掌握爱国主义的科学内涵，明确爱国主义的时代价值，做忠诚的爱国者。,一、,课程介绍,教学重点和难点： 重点： 深刻理解爱国主义的科学内涵。 难点： 爱国主义的时代价值。,二、,教学环节,耳熟能详的历史事件,经典论著,讨论互动,重精神是中华民族的优秀传统,何为爱国？,民族精神的内容,民族团结,二、,教学环节,相关视频,联系学生实际生活,课后作业,观看“战狼2”,民族团结,“辉煌中国” 解释时代精神

2、,三、,教学效果,爱国主义的科学内涵,第二节 以爱国主义为核心的民族精神,爱国主义的科学内涵,中国精神的传承与价值 民族精神的基本内容,上节内容回顾,爱国主义的科学内涵,爱国主义的科学内涵,爱国主义的科学内涵,思考：我们应该怎样爱国？,1、爱国主义的含义,爱国主义，体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。,爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。,第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第五十五条 保卫祖国、抵

3、抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。,1、爱国主义的含义,爱国主义的科学内涵,爱国是爱什么？,土地？,人民？,政府？,祖国,国民,文化,国家,国土,2、爱国主义的基本要求,爱国主义的基本要求,爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的灿烂文化,爱祖国的大好河山:,爱国主义的科学内涵,如此“爱国”！,2、爱国主义的基本要求,爱自己的骨肉同胞：,反映的是对整个民族利益共同体的自觉认同,2、爱国主义的基本要求,汶川大地震救援,2、爱国主义的基本要求,爱祖国的灿烂文化：,民族群体意识的载体，民族凝聚力的重要基础,截至2014年第38届世界遗产大会结束，中国共计拥有47项世界遗产。其中，世界文化遗产33项，世界自然遗产10项，文化和自然双重遗产4项。遗产总数名列世界第2位。,爱祖国的灿烂文化,3、爱国主义的特点,爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史条件和文化背景下所形成的爱国主义，总是具有不同的内涵和特点。 爱国主义

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