《语文园地二》（2课时）一年级语文下册教学课件—人教部编版

1、语文园地二,第1课时,统编版语文一年级（下,1.认识“辆、匹”等7个生字，正确认读数量短语，初步培养运用数量词的习惯。（重点） 2.在数量背诵字母表的基础上，正确认读每一个大小写字母。（重点） 3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。（重点） 4.正确、有节奏朗诵古诗，借助画面了解古诗大致内容，背诵古诗,学习目标,今天老师，给大家带来很多漂亮的图画，你们想看吗,新课导入,一辆车,识字加油站,一匹马,一册书,识字加油站,一支铅笔,一棵树,一架飞机,说明不同的事物要用不同的数量词,读准字,辆,匹,支,铅,棵,架,ling,p,zh,qin,k,ji,册,c,你还知道哪些量词,我还知道的量词有：个、只

2、、间、条、盆等,背诵字母表,字词句运用,N R D T L A B G H E Q,b d l e g n q r t a h,找一找 连一连,读一读 想一想,仔细观察每个汉字，你有什么发现,明 星 早 阳 过 时 对 村,我发现“明 星 早 阳”都是“日”字作偏旁。“过 时 对 村”都是“寸”字作偏旁,你能用加偏旁的方法识记这几个生字吗,月+日=明 日+生=星 日+十= 早 阝+日=阳 寸+辶=过 寸+日=时 寸+又=对 寸+木=村,借助拼音来读一读，注意“算、姿、尊”是平舌音，“式、势、重”是翘舌音,展示台,日积月累,读着这首诗，你仿佛听到了什么？看到了什么,听到窗外悦耳动听的鸟鸣声,听到

3、夜里沙沙的风雨声,看到了满地的花瓣,齐读古诗，背诵古诗,春晓 【唐】孟浩然 春眠| 不觉 | 晓， 处处| 闻 | 啼鸟。 夜来| 风雨 | 声， 花落| 知 | 多少,第2课时,统编版语文一年级（下,语文园地二,统编版语文一年级（下,1.和大人一起朗读阳光这个小故事，明白文章的主要内容。（重点） 2.体会阳光的无私和珍贵。（难点,学习目标,猜谜语 劳动英雄面孔红，天一亮来就出工。 从东到西忙不停，直到傍晚才收工,谜底：太阳,新课导入,太阳到底有什么用呢？这节课我们就一块来读读儿童作家金波的一篇文章阳光,和大人一起读,教师范读，学生注意生字的读音和停顿,朗读课文 理解短文,扫读全文，标出自然段

4、序号,读第一自然段，想一想：这段话把阳关比作了什么,逐段学习 ，指导朗读,作者把阳光比作金子,田野,像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里,高山,小河,自由读第2自然段，想一想：因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化,禾苗更绿了,小树更高了,小河像锦缎,读了这一段，你觉得阳光有什么作用,动物、人类都需要阳光,有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果,齐读课文第三自然段，想象一下：当你清晨拉开窗帘见到阳光时你心情如何,愉悦,最后两个自然段告诉了我们什么,阳光最无私的，阳光是最宝贵的,阅读时要重读“大家的”和“更宝贵,阳光不但能让禾苗更绿，小树更高，小河像锦缎，它的作用还有很多很多，我们回家后

5、可以和爸爸妈妈一起找一找,总结全篇 感悟内涵,阳光不仅作用大，而且是 无私的，大自然还有许多像阳光一样的事物值得我们珍惜,珍惜宝贵的水资源,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都