河北省沧州市颐和中学高二物理 电磁感应5导学案_第1页
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文档简介

1、课题楞次定律课型 三、楞次定律三维目标：理解楞次定律的内容，能运用楞次定律判断感应电流的方向，解答有关问题。理解楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。掌握右手定则，认识右手定则是楞次定律的一种具体表现形式。体验楞次定律实验探究过程，提高分析、归纳、概括及表述的能力。感受科学家对规律的研究过程，学习他们对工作严肃认真不怕困难的科学态度。教学过程：1实验教学：选取模型2，直接让学生通过实验，观察，分析，总结，概括得出感应电流方向的规律。即楞次定律。（俄国物理学家，1934年）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化对楞次定律的理解定律中有两个磁场

2、原磁场甲和感应电流产生的磁场乙，两者的关系为：甲的变化引起乙，乙阻碍甲发生变化“阻碍”不等于“阻止”，它只延滞原磁通量的变化而不是使磁通量停止变化“阻碍”不仅有“反抗”的含义，还有“补偿”的含义，即反抗磁通量的增加，补偿磁通量的减少注意：定律中“引起感应电流的磁通量”不能简单地理解为原磁通量，应为产生电磁感应回路的“总磁通量”2楞次定律的应用的基本步骤：明确原磁场的方向明确原磁通量的变化根据楞次定律确定感应电流的磁场方向根据右手定则确定感应电流的方向1 楞次定律的应用：教材例1、例2l 如图所示，矩形闭合线圈放置在水平薄板上，有一块蹄形磁铁如图所示置于平板的正下方（磁极间距略大于矩形线圈的宽度

3、。）当磁铁匀速向右通过线圈时，线圈仍静止不动，那么线圈受到薄板的磨擦力方向和线圈中产生感应电流的方向（从上向下看）是 （ ）A磨擦力方向一直向左B磨擦力方向先向左、后向或右C感应电流的方向顺时针逆时针逆时针顺时针D感应电流的方向顺时针逆时针l 如图所示，导线框abcd与导线AB在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当线框由左向右匀速通过直导线过程中，线框中感应电流的方向是A先abcd，再dcba，后abcdB先abcd，再dcbaC始终是dcbaD先dcba，再abcd，后dcbal （05年全国）如图闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁，磁铁的N极朝下，当磁铁向下运动时（但未插入线圈内部）A线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互吸引B线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥C线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁与线圈相互吸引D线圈中感应电流的方向与图中箭头方向相同，磁铁与线圈相互排斥如图302甲所示，闭合金属圆环垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，将它从匀强磁场中匀速拉出，以下列说法正确的是()A向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向相同B向左或向右拉出时，环中的感应电流的方向

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