2011.10.15中学生预防艾滋病(邢军)

1、中学生预防艾滋病知识讲座,东街社区卫生服务中心 邢 军,大家认识这是什么标志吗？ 它代表了什么意思,红丝带的意义是什么,在20世纪80年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病，艾滋病患者受到歧视。美国一些艺术家为了悼念因艾滋病而死亡的同伴，并用红丝带表示对他们的纪念，同时发起“倡导尊重艾滋病患者人权,推广预防艾滋病”的社会公益活动。 在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。他们把一条长长的红丝带抛向会场的上空，支持者们将其剪成段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。环绕成的圆圈，代表对艾滋病感染者的关爱之“心,你们认识他们吗？知道他们胸前为什么要佩戴红丝带吗？大家

2、听说过艾滋病吗？对它了解吗？它究竟是一种怎样的疾病？这就是我们今天要了解的话题预防艾滋病，你我同参与,首先请大家看下列图片，让我们近距离的去接触一下艾滋病人,皮 疹,Kaposis 肉瘤,Kaposis 肉瘤,口腔念珠菌病（鹅口疮,艾滋病的最新流行情况,2009年全球新增艾滋病感染者260万人，180万人死于艾滋病，截止到2009年底，全球共有艾滋病感染者3330万人。 2010年11月23日，联合国艾滋病规划署在日内瓦发布了2010年全球艾滋病报告,每分钟有 9人新感染艾滋病，每天约有1.5万人感染 ! 每分钟有 6人死于艾滋病。每天约有 8000人因为 艾滋病离开人世！ 约6300人是15

3、和15岁以上的成年人: 其中几乎50%是妇女 约一半是1524 岁的年轻人,我国艾滋病病毒感染流行范围的变化,中国第一例艾滋病病例,年，一位美籍阿根廷青年以旅游者的身份进入中国，不久便因发烧、肺部感染住进北京协和医院的加强医疗病房。据参加治疗的协和医院感染内科教授王爱霞回忆，在救治这名外籍患者过程中，各种抗感染类药物均没有作用。王爱霞怀疑病人患有艾滋病，随后进行的血清检测发现其呈阳性。为慎重起见，协和医院与这名患者远在美国的私人医生取得联系，得知他确实是一名艾滋病病毒感染者。不久，这名艾滋病患者在协和医院死亡，其病情与美国最早发现的艾滋病病例完全一致,1,1,截至到2010年10月底全国累计报

4、告HIV/AIDS者37万余例， AIDS 13 万余例，报告死亡病例近7万例,同学们，看完这些图片你们有什么感受呢,对于艾滋病，在每个人的内心深处，应该说，都存在着或多或少的恐惧，毕竟在不到30年的时间里，艾滋病已经成为我们这个时代的最大的威胁之一。自1981年在美国发现艾滋病以来，它的威胁已经远远超出我们最坏的想象,下面让我们来共同认识艾滋病,中学生预防艾滋病知识讲座,一是有关艾滋病的基本知识； 二是艾滋病的传播途径； 三是艾滋病的预防措,一、艾滋病的基本知识,1)什么是艾滋病? (2)什么是艾滋病毒? (3)什么是艾滋病毒感染者? (4)什么是艾滋病人? (5)艾滋病人与艾滋病毒感染者有

5、什么区别? (6)什么是窗口期? (7)什么是潜伏期? (8)艾滋病的主要临床表现是什么? (9)怎样确定一个人是否感染了艾滋病毒? (10) 艾滋病毒传播的条件是什么,1、什么是艾滋病?（AIDS,艾滋病的医学名称为获得性免疫缺陷综合症（英文缩写AIDS）, 是一种病死率很高的严重传染病。艾滋是它的英文缩写AIDS的音译。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列复杂症状的综合症,2、什么是艾滋病病毒（HIV,艾滋病病毒的医学名称为人类免疫缺陷病毒（英文缩写HIV），它侵入人体后破坏人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡,艾滋病毒模型,3、什么是艾滋病病毒感

6、染者,被艾滋病毒感染但还没有出现症状的人，又称艾滋病毒感染者（携带者）。他们外表上和一般人一样，没有任何区别，但因免疫系统受到侵害更容易感染各种疾病,4、什么是艾滋病病人,艾滋病毒感染者的抵抗力遭受到艾滋病毒严重破坏而不能维持最低的抗病能力时，便出现很难治愈的多种病症，这时就称为艾滋病人。艾滋病毒感染者发展为艾滋病人后，一般会在半年至两年内死亡,5、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处,二者之间的相同之处在于都携带艾滋病病毒，都具有传染性。不同之处在于艾滋病病人已经出现了明显的临床症状，而艾滋病病毒感染者还没有出现明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人可

7、能需要数年到10年甚至更长时间,6、窗口期,窗口期：从感染艾滋病毒到可以检测出抗体的这段时间称为窗口期，一般为2周至3个月,7、潜伏期,潜伏期：平均为57年，甚至10年以上,8、艾滋病的临床表现（简述,由于艾滋病病毒破坏人体的免疫系统，造成机体免疫力下降，在正常人身上不会致病的细菌、病毒等在人体免疫力低下的情况下会乘虚而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易发生各种感染，而且症状没有特异性，表现为复杂多样的综合症,8、艾滋病的临床表现（简述,常见症状有：长期低热，短期内体重减轻十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹泻、慢性咳嗽、全身淋巴结肿大、头晕、头痛、智力减退、反应迟钝等,8、艾滋病的临床表

8、现（简述,艾滋病病人常见的肿瘤主要以卡波西氏肉瘤最多见，表现为皮肤出现深蓝色或紫色的斑丘疹或结节。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、肾癌等也不少见,9、如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒,艾滋病病毒感染者无特异性外表及症状，不能根据外表判断一个人是否已经感染了艾滋病病毒，必须经过国家确认实验室的实验室诊断。当国家确认实验室血液检测证明艾滋病病毒抗体呈阳性HIV（+），才可以确认一个人已经感染了艾滋病病毒,10、艾滋病毒传播的条件,1)离开病毒必须离开感染者的身体。 2)存活病毒必须处于能存活的条件下。艾滋病毒只在人体内存活，在昆虫(蚊子)体内是不能存活的。 3)进入病毒必须进入另一个

9、人的体内。 4)足量必须有足够数量的病毒才能造成感染,二、艾滋病的传播途径,1、性接触传播 2、血液传播 3、母婴传播,艾滋病有哪些传播途径,1、性接触传播,通过阴道性交、肛交、口交的方式在同性或异性之间传播； 经性接触传播是目前全球主要的艾滋病传播途径，大约全球70 80感染者是通过性接触感染上艾滋病,2、血液传播,一）血液传播,血液传播,注,纹,穿,器官移,共 用 剃 须,共 用 牙具,3、母婴传播,不会传播艾滋病的途径,日常接触不会传播艾滋病,不会被传播的途径,1、握手、拥抱、咳嗽、打喷嚏 2、共用办公用具、劳动工具、被褥、钱币、电话、厕所 3、一起劳动、工作、用餐、洗浴、游泳 4、蚊虫

10、叮咬,三 、艾滋病的预防措施,1、为什么说艾滋病是能够预防的？ 2、作为中学生，如何预防艾滋病病毒感染,1、为什么说艾滋病是能够预防的,首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的,2、作为中学生，如何预防艾滋病病毒感染,1）不以任何方式吸毒； （2）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒

11、检测合格的血液和血制品）； （3）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 （4）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术； （5）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 （6）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀,只要我们平时注意到这些危险行为，就能够加强自我保护，远离艾滋病,艾滋病形象大使濮存昕说,爱心呵护生命，行动抵制艾滋,其实每一个有社会责任感的公民都应该积极参加艾滋病防治宣传，把懂得的艾滋病预防知识告诉其他人。同学们，你们愿不愿意也做一名艾滋病的形象大使？把你们所学到的艾滋病预防知识告诉你们身边的其他人。那么请你拿出你手中的

12、红丝带，让它也飘动在我们的胸前,山西省疫情概况,截至2009年底，全省累计报告现住址为山西省的艾滋病病毒感染者26319例,艾滋病对个人、家庭、社会造成哪些危害,艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害,艾滋病是一种慢性进展性疾病,急性感染期,无症状潜伏期,艾滋病前期,典型艾滋病期,2-12周,8-10 年,1年,0.5-2年,类 感 冒 症 状,抗 体 产 生,一 般 症 状,严 重 症 状,死 亡,感 染 成 功,1、严重的细胞免疫缺陷 2、发生各种致命性机会性感染 3、发生各种恶性

13、肿瘤,典型艾滋病期,三、艾滋病可以治疗吗,在人类共同的努力下，艾滋病已不再是当年人们眼中的世纪绝症、超级癌症。 虽然艾滋病仍然无法根治，但通过高效抗病毒药物治疗（鸡尾酒疗法）后，可以非常有效地控制病情的发展，延长生命，长期存活。 我国“四免一关怀”政策规定：抗病毒治疗免费,四、为什么说艾滋病是能够预防的,首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规

14、范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的,艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。 作为中学生来说主要预防措施是,1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具,5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀,艾滋病虽然是一种极其危险的传染病，但对个人来讲是可以预防。作为中学生来说主要预防措施是,1

15、）不发生婚前性行为； （2）不以任何方式吸毒； （3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院 提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）； （4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。 （5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术； （6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。 （7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀,五、不会传播艾滋病的途径,日常接触不会传播艾滋病,对艾滋病病人及感染者常见的歧视行为有：随意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作单位及生活史；将病人和感染者的病情、个人生活状态作为谈话资料，渲染或猜测，严重伤害患者及其家属的身心健康；以不正当理由拒绝为病人家属提供社会服务，如购物、孩子上学入托、就医等等,蓄意对病人及其家属使用侮辱性语言和行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具等；以不正当理由强迫患者家属搬迁或无理限制其行动自由,为什么要在青少年中开展预防艾滋病健康教育,目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，甚至有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重