2021上林初中庆五四书画展活动方案

1、上林初中庆五四书画展活动方案 一、指导思想： 为纪念 “五四”运动95周年，弘扬“五四”精神，培养爱国主义思想，激发青年历史责任感，同时丰富广大师生校园文化生活，营造校园文化氛围，培养广大学生的审美情趣，使学生的身心得到全面和-谐的发展。我校特隆重举办庆“五四” 书画展。 二、活动宗旨： 体现爱国情怀，培养爱国主义思想，激发青年历史责任感，给师生搭建展现自我的平台,促进师生发展。 三、活动目标： 征集的作品以“爱祖国、爱家乡、爱亲人”为主题，用各种形式把情感表现的淋漓尽致。让同学们展示出积极向上的人生态度和丰富多彩的校园文化生活。同学们以笔墨寄情，以作品言志，通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇

2、于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与自主教育的成果。 四、活动步骤： xx年5月5日-xx年5月8日。具体分五个阶段： 1、5月5日至5月6日各班落实任务及着手创作； 2、5月8日上午作品统一上交； 3、5月8日下午进行选评； 4、5月9日上午布展： 5、5月12日评奖。 五、展览地点：上林初中教学楼走廊 六、活动对象：全体学生 七、参展作品类别： 1、绘画类：素描，速写，水彩，水粉，国画，工笔，装饰画，贴画，卡-通动漫画，儿童画 2、手工：剪纸、各种手工艺术小制作。 八、活动要求： 1、题材不限，要求内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作

3、均可。 2、 手工：剪纸、等各种艺术小制作（作品新颖有创新有美感）。 3、凡参赛作品填写标签，并且统一在右下角粘贴标签，标明班级、姓名。 4、 各班获奖同学成绩纳入班级考评。 5、 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 _分方法： 学生组：书画作品满分100分，由评委得分计算。 十、奖项设置： 1、个人奖： 组别 年级组 学生组 一等奖 二等奖 三等奖 七年级 2 3 5 八年级 九年级 2 3 5 2 3 5 2、班级集体奖：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名。 十一、工作人员： 1、终评评委：张克勤 许晓敏 赵红波 程秀美 王克民 2、布展：程秀美 王克民 3、作品收集：学生

4、作品统一交美术程秀美老师处。 上林初中 xx年5月4日 庆五四书画展策划书xx-04-06 14:55 | #2楼 一、指导思想： 为纪念 “五四”运动94周年，弘扬“五四”精神，培养爱国主义思想，激发青年历史责任感，同时丰富广大师生校园文化生活，营造校园文化氛围，培养广大学生的审美情趣，使学生的.身心得到全面和-谐的发展。我校特隆重举办庆“五四” 书画展。 二、活动宗旨： 体现爱国情怀，培养爱国主义思想，激发青年历史责任感，给师生搭建展现自我的平台,促进师生发展。 三、活动目标： 征集的作品以五四运动为主题，用各种形式把对五四运动的热爱之情表现的淋漓尽致。让同学们展示出积极向上的人生态度和丰

5、富多彩的校园文化生活。同学们以笔墨寄情，以作品言志，通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与自主教育的成果。 四、活动步骤： xx年4月21日-xx年5月2日。具体分五个阶段： 1、4月21日至4月26日各班落实任务及着手创作； 2、4月26日作品统一上交； 3、4月26至4月27作品装裱； 4、4月28日布展： 5、5月2日开展，评奖。 五、展览地点：艺术展室 六、活动对象：全体师生 七、参展作品类别： 绘画类：素描，速写，水彩，水粉，国画，工笔，装饰画，贴画，卡-通动漫画，儿童画 书法：硬笔书法，软笔书法（书法规格不超过4尺宣，硬笔书法不小于A4纸。） 手工：剪纸、各种手工艺术小制作。 八、活动要求： 1、题材不限，要求内容健康，积极向上，具有时代气息，作品临摹、创作均可。 2、学生硬笔书法要求：书写工整、卷面整洁， 给人以美感。 3、 手工：剪纸、等各种艺术小制作（作品新颖有创新有美感）。 4、凡参赛作品填写标签，并且统一在右下角粘贴标签，标明班级、姓名。 6、 各班获奖同学成绩纳入班级考评。 7、 正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 _分方法： 学生组：书画作品满分100分，由评委得分计算。 教师组：评委打分。 十、奖项设置： 1、