重庆市开县中学2020年高考物理一轮复习 实验匀变速直线运动的研究自主回归评价单

1、重庆市开县中学2020年高考物理一轮复习 实验匀变速直线运动的研究自主回归评价单 2从纸带读取长度的方法：利用毫米刻度尺测出各点到A点的距离，算出相邻计数点间的距离s1、s2、s3、s4、s5、s6.由于毫米刻度尺的最小刻度是mm，读数时必须估读到mm的 .三、实验原理1利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法设s1、s2、s3为纸带上相邻两个计数点之间的距离，若ss2-s1s3-s2s4-s3常数，即连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体做匀变速直线运动2由纸带求物体运动加速度的方法(1)逐差法：根据s4s1s5s2s6s33aT2，求a1、a2、a3，再算出a1、a2、

2、a3的平均值即为我们所求的匀变速直线运动物体的加速度设T为相邻两计数点之间的时间间隔，则： 加速度的平均值“逐差法”求加速度的目的是尽可能多地使用我们测量的数据s1、s2、s3，以减小偶然误差(2)用vt图象求加速度：根据匀变速直线运动某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度即vn，求出打各个计数点时纸带的瞬时速度，再作出vt图象，图线的斜率即为做匀变速直线运动物体的加速度四、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸五、实验步骤1把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有

3、滑轮的一端，连接好电路，如图所示2把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，并在绳的另一端挂上合适的钩码，把纸带穿过打点计时器(纸带要放在复写纸下面)，并把纸带的一端固定在小车的后面3把小车停在靠近 处，接通 后，放开 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点取下纸带，换上新纸带，重复实验三次4从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉 一些较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，就是T0.02s ,在选好的开始点下标明A，依次标为B、C、D、E(这些点叫做计数点)5一般要测出六段

4、位移s1、s2、s3、s4、s5、s6.6根据测量结果，利用“实验原理”中给出的公式算出加速度a1、a2、a3的值，(注意T0.1s)求出a1、a2、a3的平均值，就是小车做匀变速直线运动的加速度六、注意事项1要在钩码落地处放置软垫或砂箱，防止撞坏钩码2要在小车到达滑轮前用手按住它或放置泡沫塑料挡板，防止车掉在地上或撞坏滑轮3开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器4应该先接通电源，待打点计时器工作稳定后，再释放小车5小车另一端所挂的钩码个数要适当，避免加速度过大而使纸带上打的点太少，或者加速度太小，使各段位移无多大区别6选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰适当舍弃点子密集部分，适当选取计数点(计数点和计时点有区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒七、误差分析本实验中误差来源于s和T.由于电源频率很稳定，所以打点时间T的误差可忽略不计在用毫米刻度尺测量s时，要求眼睛正对刻度尺【先试先练】1在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有_(遗漏步骤可编上序号G、H、)A拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源B将打点计时器固定在平板上，并接好电源C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D取下纸带2在“用电磁打点计时器研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到的一条纸带如下图所示，A