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文档简介

1、论语：最实用的班主任兵法 俗话说，半部论语治天下，已足以显示它的实用性，作为国学的经典，读过之后，才能体会它经典的原因。 论语短短483篇，在任何地方，任何时候，当我们做人做事有迷惑的时候，都可以从中找到我们想要的答案，做人，做事的原则早在两千多年前就被阐释的一清二楚，我想，这就是为什么孔子被称作“圣人”的原因吧！ 作为一名老师，如果用论语的观点来管理班级和学生，事情往往会变得轻松，简单。因为所谓的“准则”已在心中，最实用的兵法莫过于如此。 现举几个例子： 一、学生的道德品质方面 读书的前提：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。在教育学生时，这一点是很管用的，因为不

2、懂得“孝悌”之义的人，很难把书读“好”的。而且学生对尊敬老师上也会改善很多。 学会尊敬父母、师长：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？” 二、教育学生如何做人。 不断充实自己：“不患人之不己知，患其不能也。”高中生是特别想引起他人注意的，所以要激发学生找到自己的闪光点。 多做事少说话：“君子欲讷于言而敏于行。”和“君子耻其言而过其行。” 学习他人的长处：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 多为他人着想：“己所不欲，勿施于人，在邦无怨，在家无怨。”相处在同一个班级，应彼此谅解，少抱怨。 会选择是非标准：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”只有小人才会做大家所讨厌的事情。

3、 三、学习方面 好学的标准：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣”。告诉学生必须理解每日所学，复习学过的知识。 多思考再提问：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”借此帮助学生建立良好的学习习惯。 对待错误的态度：“过而不改，是谓过矣。”和“小人之过也必文。”旨在教育学生不要怕犯错，最怕错了不改正，借此要养成好的学习习惯。 四、班风建设 班主任的作风：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任要有威信，首先做到“正”，不想让学生犯的错自己坚决不犯！ 班干部的标准：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”从这里可以看出，能够担当主要班干部的同学必须道德品质好且成绩优秀，同时也告诉我们，同学们都不服的人是绝对不能担任班干部的！子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”从这里看出，最优秀的班干部是那些大多数正直的同学所拥护，被极个别不懂得是非曲直的同学所讨厌的人！ 和同学和谐相处：“君子和而不同，小人同而不和。”及“朋友切切缌缌，兄弟怡怡。” 班级不应该有的现象：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”旨在从反面告诫学生应该有的积极的班级状态！ 当然，

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