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文档简介

1、.授课时间2015年 9 月 日第 2 节教学内容黄山松课型新授课教学目标知识目标认识9个生字。能力目标正确、流利、有感情地朗读课文。德育目标了解黄山奇松的特点，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点了解黄山名松的特点，理解“黄山归来不看松”的含义。教学难点了解黄山名松的特点，理解“黄山归来不看松”的含义。教学方法读中感悟训练重点朗读教 具课件教学程序时间教学活动内容教学随笔一、谈话导入，切入课题二、初读课文，整体感知三、抓住重点，理解感悟四、检查识字五、拓展延伸，增加积累552055学生汇报收集的有关黄山的资料。“奇松、怪石、云海、温泉”这四绝构成了黄山特有的景观。下面就让我们共同走进“

2、快乐读书屋三”，去领略黄山松的美。（板书课题：黄山松）1.自读课文。注意读准字音，读通语句，难读的句子多读几遍。2.指名分自然段读课文，检查学生自读情况。3.概括课文的主要内容。1.默读课文，边读边想：黄山松有哪些特点，课文都介绍了黄山哪些名松？（引导学生理清文章的思路，学习作者布局谋篇的方法。）2.再读课文，加深理解。(1)再读具体描写黄山松的段落，并画出描写黄山松特点的语句。(2)选择最恰当的一个词，来概括每一种松树的特点。例如：热情好客的“迎客松”；执著探寻的“探海松”等。(答案不唯一，只要合适就可以，启发学生谈出个性化理解。)(3)作者为什么说“黄山归来不看松”，你是怎样理解的？(引导学生从黄山松外在的美与内在的气节两方面来谈。)3.播放黄山美景的课件，供学生欣赏。4.有感情朗读全文。教师出示生字卡片，指名读。还不认识的字看看书中带有这个字的句子多读几遍，记住读音。1.收集描写松树的优美片段进行阅读，同学之间交流，并与黄山松进行比较，看看有什么不同。2.把本课中你认为优美的词语、句子写在积累本上。作 业朗读课

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