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文档简介
1、解决问题的策略逆推,回顾反思,自主练习,合作探究,情境导入,一、情境导入,从图中,你知道了哪些数学信息,已经卖了一半,又 加上10升,现在桶 里有28升,根据这些信息,你能提出什么问题,已经卖了一半, 又加上10升, 现在桶里有28升,桶里原来有多少升豆浆,二、合作探究,桶里原来有多少升豆浆,示意图,继续,线段图,用画图的方法,先整理一下条件和问题,再解答。试试看,已经卖了一半, 又加上10升, 现在桶里有28升,二、合作探究,卖出一半,加入10升,桶里原来有多少升豆浆,已经卖了一半, 又加上10升, 现在桶里有28升,示意图,二、合作探究,我们试着从结果出发,倒着想看看能不能找到答案,原有?
2、升,2,卖了一半,现有28升,10,从哪儿开始想起呢,事情发生的顺序是,再倒过来进行推算,28,10,2,18,2,36 (升,答:桶里原来有 36 升豆浆,返回,原来?升,二、合作探究,卖出一半,加入10升,现在28升,桶里原来有多少升豆浆,已经卖了一半, 又加上10升, 现在桶里有28升,线段图,二、合作探究,返回,我们试着从结果出发,倒着想看看能不能找到答案,原有?升,2,卖了一半,现有28升,10,事情发生的顺序是,再倒过来进行推算,28,10,2,18,2,36(升,答:桶里原来有 36 升豆浆,原来?升,卖出一半,加入10升,现在28升,三、自主练习,原来( )张,还剩18张,20
3、,32,32,50,20,30,1.张军原有一些卡片,后来又收集了20张;送给李明 32张后,还剩18张。张军原来有多少张卡片,18 + 32 -20,50 - 20,答:张军原来有 30 张卡片,30(张,三、自主练习,2.307路公交车到达A站后,下去8位乘客,又上来12位乘客, 这时车上有24位乘客。到达A站前车上原有多少乘客,答:车上原有 20 位乘客,原来( )位,还剩24位,8,12,12,12,8,20,24 - 12 8,12 8,20(位,三、自主练习,3.一个抽屉里放着若干玻璃球,每次拿出其中的一半, 这样重复操作3次,这时抽屉里还剩5个。抽屉里原 有多少个玻璃球,5 2 2 2,原有( )个,2,20,2,40,2,10,2,还剩5个,2,2,202,10 2 2,答:抽屉里原有 40 个玻璃球,40(个,三、自主练习,4,小东、小刚、小华共有36张贴画。如果小东给小刚5张,小刚再给小华6张,那么他们三人的贴画同样多。小刚原来有几张贴画,小东,小刚,小华,36张,36 3,6,5,13(张,答:小刚原来有 13 张,三、自主练习,你知道吗,早在1000多年前,我国唐代 数学家张遂就对“逆推”这种策略
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