公司全年员工培训计划

1、公司全年员工培训计划 为了xx年度工作的顺利开展，公司资源部拟订在12月中旬前完成年度培训计划制定，该项工作需 要公司各个部门的配合和支持，具体如下： 一、 计划制定程序及职责： 1.部门培训计划:由人力资源部协助,直接负责主管分析现有情况,明确需求,制定部门培训计划.由人力资源部实施员工培训需求调查表。 2.中层高者培训计划:由中层管理者根据结合自身需要提出个人培训需求,由人力资源部与高层负责人共同负责制定管理者培训计划. 二、时间安排： 12月5日前：各个部门主管完成部门培训需求分析报告、部门培训需求，上交到上级主管处。 12月15日前：上级主管对部门培训需求分析报告和部门培训需求进行确认

2、，形成部门年度培训计划上报到人力资源部。 三、部门培训计划制定程序： 1) 明确培训层次: 根据公司情况，部门负责培训工作的人员，可以从这5个方面分类您部门所需要的培训层次 1.知识培训:主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新.其主要目标是解决“知”的问题。 2.技能培训：主要任务是对参训者所具有的能力加以补充，其主要目标是解决“会”的问题。 3.思维培训：主要任务是使参训者固有的思维定势得以创新,其主要目标是解决“创”的问题 4.观念培训：主要任务是使参训者持有的于外界环境不相适应的观念得到改变,目标是解决“适”的问题 5.心理培训：主要任务是开发参训者的潜能,其主要目的是通过心理的调整,引

3、导他们利用自己的“显能”去开发自己的“潜能”.其主要解决“悟”的问题. 2) 明确培训目标：确定岗位知识和技能 岗位的直接主管列出他所认为的最重要的六项以上与工作岗位直接关系的岗位知识和技能，确定部门培训目标。 3) 明确培训对象：培训谁 按照以下规则分类所属员工进行区域划分： 工作态度好 工作态度不好 岗位知识与 技能符合要求 岗位知识与技能 不符合要求 第一区：工作态度好，岗位知识和技能符合邀请 第二区：工作态度不好，岗位知识和技能符合要求。 第三区：工作态度好，岗位知识和技能不符合要求。 第四区：工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求。 4) 明确差距：通过以上工作确定重点培训对象，明确

4、现实工作状况与要求的岗位知识和技能的差距。直接主管将实际信息收集，并填写部门培训需求分析报告以及部门培训需求，上报给上级主管。 5) 明确主题：上级主管对部门培训需求分析报告和部门培训需求进行确认，形成部门年度培训计划上报到人力资源部。 6) 人力资源部与总经理对部门年度培训计划与员工培训需求调查进行分析与修订。 7) 人力资源部对修正的年度培训计划进行公布。 四、附件说明： 附件一：部门培训需求分析报告 年度员工培训计划xx-08-28 11:52 | #2楼 一、制定员工培训计划的.程序 1、根据公司发展目标的需要； 2、公司各部门根据公司发展目标及实际需要来制定自己各部门的培训需求； 3

5、、管理部根据公司发展目标和各部门的需要，制定员工培训计划； 4、xx年员工培训计划由总经理批准后开始实行。 二、xx年度员工培训计划 根据公司发展目标和经营状况，我司处于飞跃发展的阶段，目前公司员工队伍存在着知识结构不合理、整体素质偏低；管理人才、专业技能人才缺乏；员工心态封闭、员工流失率低等问题。如果不解决这些问题，公司所提出的发展目标就无法实现 。为此，加强员工培训，逐步调整员工的心态和知识结构，拓宽员工知识面，提高员工的专业技能和管理知识，培养一批具有敬业精神，勇于承担义务责任，有安全意识、成本意识的新型管理人才。 1、原则 、培训计划覆盖企业各层次； 、整体培训计划与个人培训计划相结合

6、； 、培训方式灵活多样，培训内容结合实际； 2、目的 、向员工灌输新知识、新理念，拓宽员工的知识面； 、使员工转变旧观念，调整好员工的心态，从而更好地为公司服务； 、培养一批既有专业技能，又有管理知识的复合型人才； 、提高整体员工的素质，灌输企业文化； 、使员工具备上岗所要求的技能。 3、培训计划 本培训计划按照不同层次分别制定，力求做到培训内容与实际需要相一致。 、高层管理者培训： 1）、培训对象：公司总经理 2）、培训方式：半脱产 3）、培训方法：讲师讲授、自学、考察 4）、培训内容： A、企业发展战略（内训，2月） B、打造企业卓越的执行力（内训，4月） C、团队精神与拓展训练（外训，7

7、月） E、人力资源管理（内训，10月） 、中层管理人员培训 1）培训对象：主管、主任、经理 2）培训方式：半脱产与在职相结合 3）培训方法：讲师讲授、自学、实习 4）培训内容： A、现场管理（内训，季/次）； B、如何成为一个合格的管理人员（内训，季/次）； C、时间管理（内训，季/次）； D、授权管理（内训，季/次）； E、沟通技巧（内训，季/次）； F、团队精神（内训，季/次）； G、成本管理（内训，季/次）； H、激励机制（内训，季/次）； I、安全生产知识（内训，季/次）； J、工厂管理（外训，6月）； K、基层生产管理（外训，6月）； L、拓展训练（外训，7月）； 、基层管理人员培训

8、 1）、培训对象：组长 , 2）、培训方式：在职培训 3）、培训方法：讲师讲授、自学、实习 4）、培训内容： A、现场管理（内训，季/次）； B、如何成为一个合格的管理人员（内训，季/次）； C、时间管理（内训，季/次）； D、授权管理（内训，季/次）； E、沟通技巧（内训，季/次）； F、团队精神（内训，季/次）； G、成本管理（内训，季/次）； H、激励机制（内训，季/次）； I、5S知识（内训，季/次）； J、ISO基础知识（内训，季/次）； K、基层安全生产知识（内训，季/次）； L、心态调整（内训，季/次）。 、储干培训 1）、培训对象：储干 2）、培训方式：在职培训 3）、培训方法

9、：讲师讲授、自学、实习 , 4）、培训内容： A、理论知识：企业文化、工艺流程、操作规范、品质规范； B、技能操作：由生产部安排实际生产岗位，时间：一车间1个月；二车间1个月；三车间1个月； kjdIk9 Y C、管理知识培训：内容与组长相同。 、一般员工培训 1）培训对象：一般员工 2）、培训方式：在职培训 3）、培训方法：讲师讲授 A、企业文化（内训，半年/次）； B、礼仪礼貌（内训，半年/次）； C、5S知识（内训，半年/次）； D、安全生产知识（内训，半年/次）； E、ISO知识（内训，半年/次）； F、沟通技巧（内训，半年/次）； G、心态调整（内训，半年/次）； H、物料管控与预防浪费（内训，半年/次）。 4、管理办法： 8d F qwpw8 、年度培训计划与员工培训计划衔接； 、管理部确定受训者； 、外训员工需填写训练申请单，经总经理审批后生效； 、中层以上干部年培训时间不少于40H，员工不