小学班主任奖励制度

1、小学班主任奖励制度 班主任是班集体的组织者，者，领导者和教育者，学校工作的成功与失败，与每位班主任的工作息息相关。为使班级管理工作规范化、化、充分发挥班主任在班级管理工作中的主动性、创造性，充分体现班主任的工作价值，提高班级管理整体水平，鼓励先进，学校将调整班主任内容 , 特制订廊下小学班主任工作考核奖励制度。具体如下： 一、 考核内容 （一）学生日常行为 30% 1 、文明值日（ 4 分）：地上、包干区无纸屑；讲台整洁；卫生工具、课桌椅整齐； 窗沿上无灰尘； 节约水、电，不开无人灯，每天放学后，日光灯、饮水机、门窗等及时关好。 2 、语言文明（ 3 分）：课上、课间、师生间、学生间讲普通话；

2、语言文明，不讲粗话、脏话。 3 、路队好、两操好（ 4 分）：到专用教室上课自觉排队，一路上做到安静有序；放学时低年级排队至校门口，中高年级有秩序离开教室，不跑步到校门口。 广播操进退场静、齐、快，做操时精神饱满、动作有力到位；按时做眼保健操、动作准确、到位。 4 、课间文明守纪（ 4 分）：不打架骂人、爬篮球架、摔跤；校内不骑自行车、不大追大吵、不损坏绿化、不钻教室窗口、 不 乱丢果壳纸屑、不 乱涂乱画 。 5 、文明玩耍、文明就餐（ 3 分）：课间做正当游戏，进入儿童乐园按次序玩、玩时站在禁区外。中午就餐秩序好、卫生好、路队好。 6 、不吃零食（ 2 分）：校园内不吃零食，不到西校园窗口买

3、东西。 7 、预备铃 2 分钟（ 2 分）：预备铃响及时进教室，并按要求活动。 8 、拍手歌、打莲湘（ 4 分）：会背、会拍拍手歌，并将拍手歌里的内容落实在行动上。 按各年级要求学会打莲湘、莲湘游戏、莲湘知识、莲湘礼仪等。 9 、读书氛围（ 2 分）：经常到图书馆看书、借书，班级经常开展读书活动。 10 、出勤、仪表 (2 分 ) ：无迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高，红绿领巾、队标志、校服等按学校规定穿戴。 （二）班级管理 45% 1、 有班队计划、总结。上好两周一次班队课，有仪式、有主题，内容丰富、形式多样、规范有效，并作好记录。（ 5 分） 2、 健全班队组织 , 分工明确 , 发挥小

4、干部作用；每周召开 1 次班委会议，并有记录。 （ 3 分） 3 、班级学生有凝聚力，班中有榜样，学困生有帮助，班干部履行职责，学生有明确的学习目标。（ 3 分） 4 、教室布置美观大方、有特色。黑板报、学习园地等每月更新一次，主题鲜明、设计新颖。（ 5 分） 5 、认真抓好两操，做操时班主任到场巡回指导，学生做操质量高、出勤率高；升旗仪式时庄重、严肃；唱国歌态度认真、声音响亮。（ 4 分） 6、 抓卫生工作，一天一小扫，一周一大扫，有卫生监督员。教室、包干区卫生整洁能保持。（ 5 分） 7、 雏鹰争章活动开展有实效，章的设定、考评有具体措施，有争章教案。（ 3 分） 8、 协调好任课教师和学

5、生之间关系，学生文明礼仪好、学风好、班风正，各科作业质量高。（ 4 分） 9、 积极组织本班学生参加学校组织的各类活动，积极为学校兴趣小组输送人才。 （ 3 分） 10 、组织学生踊跃向红领巾广播站投稿，每周至少 1 篇 (3-5 年级 ) ；每月上交学生优秀习作至少一篇(3-5 年级，鼓励 1-2 年级投稿 ) 。（ 3 分） 11 、经常对学生进行行为常规的学习训练活动和安全、法制教育，知道守则、规范、简单的安全常识等内容，并自觉执行。各种集会时班主任自始至终参加，会风好。（ 4 分） 12 、保管使用好班级财产，无无故损坏、浪费、随便挪用其他校产。（ 3 分） （三）教师自身素质 25%

6、 1 、为人师表，以身作则，要求学生做的自己首先做到。关注学生身心健康，无体罚或变相体罚学生。（ 3分） 2 、积极参加学校各项会议及活动，完成学校布置的各项任务，及时上交各类材料。（ 3 分） 3 、不向学生乱收费，每项收费及时、完全上交。（ 2 分） 4、 班主任工作手册及学生成长手册等及时记载。（ 3 分） 5、 专课专用，认真上好午会、思品课，无占课现象。（ 2 分） 6、 每学年上一节班队主题展示课。（ 4 分） 7 、平时经常学习有关班主任工作的文章 ( 每月至少一篇 ) ，注重积累经验，积极撰写德育论文。（ 3分） 8 、每学期及时上交-班主任工作总结，并撰写经验小论文。（ 3

7、分） 9 、支持值日教师、值日学生的检查、监督工作，虚心接受意见，及时改正不足之处。 （ 2 分） 加分 1 、学生到专用教室或到活动场所上课，有教师带队，学生排好队，有秩序的班级加 2 分。 2 、二操活动班级做得好的班级加 2 分。 3 、课间、中午休息时间学生可以作业、游戏、下棋、看书、欣赏校园美景等，活动时每班学生言行均文明守纪，且班里有四副象棋、一根长绳、二十本以上课外书、会玩五个游戏以上的班级加 2 分。 4 、班级布置（黑板报、争章园地、学习园地、队角、图书角）好的班级加 2 分。 5 、班级每月一次分析班级现状、问题及发展，改进措施做得好且有效果的班级加 2 分。 6 学风好的

8、班级加 2 分。 7 、班内学生在社会上有突出事迹的加 15 分。 8 、学生参加各级各类竞赛活动获奖。 团体获一 、二 、三等奖分别加分为： 国家级： 12 分 10 分 8 分 市级： 10 分 8 分 5 分 区级： 6 分 4 分 2 分 校级： 3 分 2 分 1 分 个人获奖每人次按团体减半加分。 9 、班级被评为市、区、校级先进班集体，分别加 10 分、 5 分、 2 分。 10 、班主任被评为市、区、校级先进的分别加 10 分、 5 分、 2 分。 11 、承担片、校队活动观摩课分别加 10 分、 5 分。 减分 1 、体罚或变相体罚，受家长举报或上级追究的减 30 分。 2

9、、违反学校规定私自收费的减 20 分。 3 、有严重责任事故的每次减 10 分，一般责任事故的每次减 5 分。 4 、学生在校内外有违法违纪现象，造成较大影响的，视情节减 5-20 分。 二、考核依据： 1 、随机查看 2 、开座谈会 3 、各类检查、比赛得分 4 、查看记录等 三、考核方式： 按月考评，学期汇总。 四、奖惩 : 1、 根据班主任工作考核成绩 , 学校每学年组织一次优秀班主任的评比 , 班主任考核总分名列前 10 名者, 有资格参加优秀班主任的评选。评选比例 20% ，发奖金和荣誉证书。 2、 班主任有以下情况者，将定为当月考核不合格。 1 ）不能深入班级、深入学生；不关心学生

10、的学习、生活；学生家长意见较大者。 2 ）因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为处理不力 , 造成较重后果者。 3 ）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。 4 ）有体罚或变相体罚学生现象，影响较大者。 小学班主任工作评价奖惩办法xx-07-22 8:52 | #2楼 一、考核目的： 班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作的好坏直接影响学校校风的形成和学校工作的兴衰。因此，为进一步调动班主任的积极性，挖掘班务工作的创新性，同时体现班主任工作多劳多得、奖勤罚懒的原则，为进一步公平、公正、公开评价班主任工作，为评选优秀班主任提供科学

11、有力依据，经校行政会研究和教师大会讨论后，特制定班主任工作考核办法。 二、考核办法： 考核实行责任分工、部门考核、综合评定的原则，由学校教导处牵头负责、后勤处、大队部、卫生处、体育处等部门协同检查考核，校教导处组织各部门分别对各班班主任工作按照考核表内容进行定性和定量考核，统计各班班主任的班务工作实得分。 三、奖励计算办法： 班主任考核实行分项积分考核，分基础分（100分）和嘉奖分（按实际积分）有奖有罚。实际积分在90分以上为优秀，作为评选优秀班主任的基本条件；积分在7589分为合格，积分在6074分为基本合格；低于60分者为不合格，不能参与各类先进、优秀评选，并深刻反思工作不足；学校每学期将

12、在评为优秀的班主任中评选出一名优秀班主任进行表彰奖励，同时对班主任工作进行系统累计考核，对连续两学期评为优秀班主任的定位一星级优秀班主任，对连续学年度评为优秀班主任的继续升级为二星级、三星级-优秀班主任，并以此作为向上级推荐优秀班主任的重要依据和晋级、评优、聘任的重要指标。 班主任在达到合格的基础上按月领取班主任费，学期末按照实际得分依据学校工资考核办法计算班主任奖金。 四、考核内容： （一）、班级日常管理(32分) 1、班级建设：（5） （1）、加强学生思想教育工作，教育学生尊敬师长，团结同学，遵纪守法，热爱学校，努力形成良好班风，浓厚学风。 （2）、注重班干部培养工作，充分发会班干部模范带

13、头作用，形成积极上进，团结协作的团队。 （3）、注重学生良好学习习惯和良好的行为习惯的养成教育。使每一位学生力求达到学会求知、学会创新、学会生存、学会交往、学会关爱等。 （4）、班主任对学生要有耐心，细心、爱心、恒心，不歧视、不体罚学生，发现一次扣2分，扣完为止。 2、班队活动：（5） （1）、班级工作计划总结齐全，内容充实，书写规范，结合班级实际，按时交，内容不充实，不按时交者扣1-2分。 （2）、按时上好班、队会并做好记录，班、队会无故不上或上其它课程一次扣1分，记录不全者一次扣1分。 3、纪律规范：（8） 包括学生到校、课间纪律、集会纪律、两操纪律、静校纪律等，由值周教师，大队辅导员和值

14、日生进行检查，每周汇总一次，并颁发纪律流动红旗，每获得一次红旗加1分，学期末计算班级纪律得分。具体要求： （1）、学生迟到、早退一人次扣0。5分，无故不到一天扣1分，每一人次教学时间随便出校门扣0.5分。 （2）、不按要求戴红领巾、校牌者，发现一人次扣0.5分。 （3）、课间不在校园、楼内、班内打闹、大声喧哗，不说脏话，不乱扔果皮脏物，违者扣1分。 （4）、课堂纪律好，无乱吵乱闹现象，集会迅速，会间秩序好，违者扣1分。 （5）、按时做好两操，不做眼睛保健操的（谁的课谁负责），每一次扣1分，早操、课间操要求在规定时间内做到快、静、齐，全班出满勤，班主任要靠班，学生每一人次不上操扣1分，教师每1人

15、次不靠班者扣0。5分（请假除外）。 （6）、放学站队做到快、静、齐，不大声讲话，按时静校，否则每一人次扣0。5分。 （7）、外出活动学生必须严格服从管理，遵守纪律，如有违反，一人次扣0.5分。 （8）、集会时不遵守纪律、不服从管理的班级扣1-2分，个人扣0.5分。 （9）、学生违纪由班主任处理，如有 _情况，学校出面解决实行一票否决，当周纪律为0分。 4、升旗集会（5） 每周一早检查。由大队辅导员负责检查记载和期末考核。 要求：各班听到铃声后2分钟内准时带入场地。少先队员必须佩戴红领巾。必须整齐着装。队列整齐、安静。（5）负责本周升旗任务的班级必须提前准备好演讲稿，规范升旗，每天早晚负责升降旗

16、。 扣分依据： 升旗迟到扣0.1分。服装不整、不戴红领巾一人次扣0.2分。班级整体队列不齐，有说话现象扣0.2分。（4）不能规范升降旗的班级每次扣0.5分。（5）不认真唱国歌的每次扣1分。 5、文化建设（大队部负责记录考核）（5） （1）、板报： 更换内容符合要求，扣紧主题，每处不合要求扣1分；更换及时，文字及版面设计美观，每出现一次不合要求扣2分 （2）、投稿：每一周为广播站投稿两篇，少一篇扣0.5分/篇，入选加记0.5分/篇。 （3）、图书角：设计有特点的读书角，并能有效管理和充分利用，同时引导学生结合图书室开展读书活动，每学期每班交读后感20篇，每少一篇扣0.2分。 （4）、好人好事：对

17、班级出现的好人好事能及时记录并进行宣传表扬。对上报学校（大队部）突出的人或事每次加计1分。 6、家访工作(4分) 1、班主任通过走访、书面、电话联系等形式进行家访。并作好记录。 2、家访面达20%以上。（2分） 3、学生中出现较严重问题，班主任及时与家长联系，取得家长配合，以解决问题。并作好相关记录。（3分） 学校将对各班日常管理工作进行综合量化管理，从班级建设、纪律规范、环境卫生、升旗集会、两操落实、班级文化等方面进行检查记录评比，每月评出文明班级，其中第一名奖3分；第二名奖2分；第三名奖1分。 此项由大队部、教导处负责考核，根据活动情况检查记录，学期末进行综合评价。 （二）、班务工作计划、

18、总结和参与班主任交流活动(8分) 1、 学期初制定切实可行的计划，并认真执行，期末有总结，并按时上交。各班有班规。 2、能按要求积极参主任月工作交流会，并积极发言。缺一次扣2分。 此项由教导处负责考核，根据上交资料和活动参与记录，学期末进行综合评价。 （三）、学额巩固(8分) 1、各班主任均不得以任何理由拒绝学生入学，严禁排斥后进生，放弃对后进生的教育，出现一次扣4分。 2、每学期各班级学生巩固率应达99%以上；达到上述标准计6分。小学非正常流动1人，扣2分；非正常流动n人，扣n+1分。 此项由教导处负责考核，根据有关统计和检查记录，学期末进行综合评价。 （四）环境卫生（12） 1、班主任能高

19、度重视学校卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯和热爱劳动的思想。能认真安排、指导学生及时、 _的对教室、清洁区卫生进行扫除；每周五下午指导学生认真开展卫生大扫除活动。学校卫生负责老师和值周教师每天坚持卫生巡查，具体要求为： a、地面干净整洁，无垃圾，无杂物，发现一处杂物扣班级卫生0.5分。 b、门窗干净无灰尘，无污迹，每发现一处污迹扣班级卫生0.5分。 c、桌凳及桌面摆放整齐，发现一处不合要求扣班级卫生0.5分。 d、黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘，每处不合要求扣班级卫生0.5分。 e、卫生工具摆放整齐，不合要求每次扣班级卫生0.5分 f、卫生扫除及时，不耽误正常的早读、上课、卫生检查等工作，

20、不合要求每次扣班级卫生0.5分 2、班级学生有故意破坏卫生的严重行为，对班级实行一票否决，当周卫生为0分，并扣除卫生总分2分。 3、能积极配合学校开展义务劳动活动和有关创卫活动。学期末对卫生工作突出的班级进行加分奖励，第一名奖8分，第二奖6分，第三名奖5分。 此项由卫生负责教师考核，根据有关检查记录，学期末进行综合评价。 （五）、安全工作(8分) 1、树立牢固的安全第一意识和关爱生命的育人观念，认真做好安全教育，做到安全工作天天讲，时时抓，并有相关记载，能与学生签订好安全责任书。无记录扣2分。 2、做好学生安全保险工作，班级参保率达70%以上， 50%以下扣 2 分。 3、班上每出现一次安全事

21、故，扣2分，如在全校造成恶劣影响，扣5分以上直至扣完。 4、发现班上安全隐患不及时上报，不及时进行处理，发现一次扣1分。 此项由后勤处、教导处负责考核，每学期在期中、期末进行两次检查记录，学期末进行综合评价。 （六）、财产管理(10分) 1、能经常教育学生爱护学校公物，班级有财物管理和赔偿制度。 2、对清洁工具、玻璃等易耗易损公物出现人为损坏，班主任应及时要求损坏者照价赔偿，保证学校公物的完好性，增强学生自觉保护公物的意识。 3、对学校登记的门窗、桌椅、黑板、清洁用具等公物出现严重损坏的，班主任应负责要求损坏者照价赔偿，扣班主任2分，如不能按要求落实的，由班主任负责赔偿。 此项由后勤处负责考核，每学期在期中、期末进行两次检查