版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、化工流体流动与传热,一、学时安排 总学时:56 授课52-54、机动2-4 绪论 1 第一章 流体流动基础 19 第二章 流体输送机械 6 第三章 颗粒与流体之间的相对运动 8 第四章 液体搅拌 0 第五章 传热过程基础 12 第六章 换热器 6 第七章 蒸发 4,教 学 安 排,二、教师安排 张裕卿 三、作业安排 (1)每周三由学习委员或班长收、发作业。 (2)题目类型:作业题。 四、考试安排 期中、期末进行考试,采用闭卷与开卷相结合的考试形式,期末成绩80,期中和平时成绩占20,教 学 安 排,五、答疑安排 时间及地点:期末统一安排 平时地点:20楼化工原理教研室(832室) 六、有关要求
2、 (1)按时交作业,无特殊情况补交作业无效。 (2)独立完成作业,发现抄袭,责任自负。 (3)累计欠作业1/3者取消考试资格。 (4)点名或抽查累计3次未到者取消考试资格,教 学 安 排,七、教材 柴诚敬等. 化工流体流动与传热,化学工业出版社,2007. 八、参考书 姚玉英等. 化工原理(上). 天津大学出版社, 1999 (2)柴诚敬等.化工原理(上). 高等教育出版社, 2005 (3)202.113.7.181(化工流体流动与传热网络课程) (4)W.L.McCabe, J.C.Smith. Unit Operations of Chemical Engineering, 6th ed
3、. New York: McGraw.Hill Inc., 2001 (5)陈涛等.化工传递过程基础化学工业出版社 (6)柴诚敬.化工原理学习指南高等教育出版社,2012,教 学 安 排,0.1 化学工程学科的进展 0.2 单元操作与传递过程 0.3 单位制和单位换算 0.4 本章总结,0 绪 论,0.1 化学工程学科简介(进展,0.1.1 化学工业 对原料进行化学加工,以改变物质结构或组成,或合成新物质,而获得有用产品的制造工业。 也称化学加工工业,其过程称为化工生产过程,例如:高压聚乙烯生产的主要步骤,原料预处理化学反应后处理产品,一般为物理过程 预热 输送 精制 压缩 共性问题,化学反应
4、工程(反应过程设备反应器)核心地位,一般为物理过程 冷却(凝) 蒸发 结晶 吸收 精馏 共性问题,高压聚乙烯生产的主要步骤,化工生产过程,化学反应,物理过程,化工生产过程:对原料进行化学加工,最终获得有价值产品的生产过程,反应工程,化工原理 (单元操作,0.1.2 化工单元操作 产品、原料多样性、生产过程复杂性,化工生产工艺流程数以万计 可以归纳为: 工艺化学反应物理操作(有限个) (有机组合,化工生产的核心:化学反应过程反应器 (化学反应工程) 物理操作过程(单元操作): 为化学反应准备必要条件将反应物分离提纯 获得最终产品,流体动力学过程:流体输送、沉降、过滤。 传热过程:加热、冷却、冷凝
5、、蒸发。 传质过程:蒸馏、吸收、萃取、吸附、膜分离。 热质同时传递过程:气体的增湿减湿、结晶、 干燥,单元操作分类,化工原理(单元操作)的研究内容包括“过程”和“设备”两个方面,单元操作,动量传递 热量传递 质量传递,三传理论,传递过程是联系各单元操作的一条主线,1.实验研究方法(经验法) 以量纲分析和相似论为指导,依靠试验来确定过程变量之间的关系,通常用无量纲数群(或称准数)构成的关系式来表达。这是工程上一种通用的基本方法,化工原理课程的研究方法,2.数学模型法(半经验半理论方法) 在对实际过程的机理深入分析的基础上,在抓住过程本质的前提下,作出某种合理简化,建立物理模型,进行数学描述,得出
6、数学模型。通过实验确定模型参数。 研究工程问题的方法论是联系各单元操作的另一条主线,单元操作设备的选择能力。 工程设计能力。 操作和调节生产过程的能力。 过程开发或科学研究能力,0.2 化工过程计算题目类型 化工过程计算题目类型: (1)设计型 (2)操作型,0.3 化工过程计算依赖的基本关系 (1)质量守恒(守恒原理) (2)能量守恒(守恒原理) (3)平衡关系(化工热力学) (4)速率关系(传递方程,0.4 本课程特点 强调: (1)工程观点(实验、合理简化、近似) (2)定量运算 (3)实验技能 (4)设计能力等的培养 (5)学习时强调理论联系实际,基础课,技术基础课,专业课,深造或工作
7、岗位,理论知识,工程实际(经验,有机结合,起桥梁作用,0.5 本课程学习要求 几个方面能力的培养: (1)单元操作和设备选择的能力 (2)工程设计能力(工艺过程计算和设备设计,缺乏数据时,查资料、现场查定、实验测得等) (3)操作和调节生产过程的能力(故障排除、了解优化生产过程的途经) (4)过程开发或科学研究能力(将可能变为现实,实现工程目的,这是综合创造能力的体现,0.6 单位制和单位换算,0.6.1 单位制分类 任何物理量的大小数字单位,一、物理量的单位,1.基本单位和导出单位,基本单位,导出单位,质量、长度、时间和温度,速度、密度、加速度等,2.绝对单位制和重力单位制,绝对单位制,重力
8、单位制,长度、质量、时间,长度、时间和力,3.国际单位制(SI制) 根据1960年10月国际计量大会通过的一种单位制,4.中华人民共和国法定计量单位 中华人民共和国法定计量单位是在SI制基础上制定的,见教材附录1,二、单位换算,1.物理量的换算,基本物理量中为1m(米)物理单位制中100cm(厘米)英制3.2808ft(英尺,2.经验公式(或数字公式)的换算,物理方程,经验方程,换算方法见例0-2,0.7 本章总结,1 目的 (1)了解化学工程学科历史沿革、本课程研究内容、工程研究方法,课程特点及学习要求。 (2)掌握本课程经常使用的单位制及单位换算的方法。 2 重点 (1)单元操作分类、理论
9、基础及工程研究方法。 (2)单位制度和单位换算,第一章 流体流动基础,气体和液体统称为流体,包括:单相和多相流体,多相流态化流体等。 化工生产中所处理的物料(包括原料、半成品与产品)大多是流体,流体输送是化工过程中最为普遍的单元操作之一(类似人体的血管和心脏,研究流体流动规律的原因 : (1)化工物料多为流体; (2)流体输送是最普遍的单元操作; (3)其它许多单元操作也属流体动力过程,如: a)过滤;b)沉降;c)搅拌。 (4)流动规律是研究化工中传热操作的基础; (5)流动规律是研究化工中传质操作的基础,流体输送要解决的主要问题: (1)流体通过管道或设备的压力变化(P); (2)流体输送
10、所需泵功率; (3)流量测量原理; (4)输送机械的选择与操作(功率,流量和扬程等)。 流体流动规律是解决这些问题的基础。 本章重点讨论粘性流体动量传递的基本原理,并运用它分析和计算流体的输送问题,1.1 流体的物理性质,1.1.1 连续介质假定 一、连续介质假定 随机运动的流体分子彼此之间有间隙,流体的物理量在空间和时间上的分布微观上不连续。微观物理量也不连续。 在工程技术领域,感兴趣的是流体的宏观特性,即大量分子的统计平均特性,而不是单个分子的微观运动,流体质点能反映流体宏观性质的最小流体微元。 连续介质模型定义:流体是由连续分布的流体质点所组成。 流体的物理量(性质)均是指流体质点的物理
11、量(性质,二、流体的物理量 描述流体性质及其运动规律的物理量: (1)密度 (2)压力 (3)组成 (4)速度,按照连续介质假定 任意空间点上流体的物理量都是指位于该点上的流体质点的物理量。 流体密度可以定义为,流体是由连续质点组成的,而任意空间点上流体质点的物理量在任意时刻都有确定的数值 流体的物理量是空间位置(x,y,z)和时间()的函数,密度场,速度场,温度场,定义、单位、影响因素(温度、压力),密度值是与流体所处的状态对应的。 工程设计时数据来源: 1)查手册(注意流体的状态,尤其气体); 2)计算(理想气体、实际气体及混合物); 3)实验测量。 液体的密度基本上不随压力变化(极高压力
12、除外),随温度略有改变,气体的密度随温度、压力改变。低压气体的密度(极低压力除外)可按理想气体状态方程计算。 高压气体的密度可用实际气体状态方程计算。 手册中只提供纯物质的密度,1.1.2 流体的密度和比容 混合物密度可通过纯态物质的密度进行计算 液体(按质量分数表示,1kg为基准)和气体(按体积分数表示,1m3为基准)的计算不同,1.1.2.1 流体的密度和比容,流体密度是单位体积流体所具有的流体质量 (,根据连续介质假定,任意空间点 上,包围该点取一微元 , 其质量为 , 密度定义为,掌握密度单位的换算,流体为均匀流体,单位为kg/m3,密度的倒数是比体积,常见流体密度见附录三和四 流体密
13、度和比体积随所在位置的压力和温度变化 液体的密度基本上不随压力变化,一般视为常数,气体的密度随温度、压力改变。低压气体的密度(极低压力除外)可按理想气体状态方程计算,1.1.2.2 流体混合物的密度,化工生产中遇到的流体,大多为含有若干组分的混合物,而通常手册中仅提供纯物质的密度。 混合物的密度 可以通过纯态物质的密度进行计算。 对于液体混合物,其组成常用质量分率表示。现以液体混合物为基准,并设各组分在混合前后其体积不变(理想溶液),则混合物的体积等于各组分单独存在时体积之和,对于气体混合物,其组成常用体积分率 来表示 以混合气体为基准,其中各组分的质量分别为 气体混合物的质量等于各组分的质量
14、之和,1.1.3 流体的膨胀性和压缩性,1)膨胀性 (自学) (2)流体的可压缩性 在外力作用下,流体的体积会发生变化。 当作用在流体上的外力增加时,流体的体积将减小,这种特性称为流体的可压缩性,流体的可压缩性通常用体积压缩系数来表示。 表示在一定温度下,压力每增加一个单位时,流体体积的相对缩小量,1,3) 不可压缩流体 通常液体的压缩系数都很小,甚至某些液体的值近似为零,因而可压缩性可以忽略。液体常视为不可压缩流体 。 称 0 的流体为可压缩流体; 的流体为不可压缩流体,或密度为常数,气体的密度随压力和温度变化,因此气体在一般情况下是可压缩流体; 实际流体都是可压缩的,不可压缩流体乃是为便于
15、处理密度变化较小的某些流体所作的假设而已,1.1.4 流体的粘性和理想流体 一、牛顿粘性定律 (1)易流动性 固体在静止时可承受切向力。切向微小变形,然后恢复到原平衡状态。 流体静止时不能承受切向力,切向持续施加力使流体发生变形流动。 流体静止时只有法向力而无切向力。流体的这个宏观性质称为流体的易流动性,2)粘性 流体在运动时,任意相邻两层流体之间都有相互抵抗,这种作用力称为剪切力。 剪切力又称为流体的内摩擦力或粘性摩擦力。 内摩擦力是流动阻力产生的依据。 流体流动时,必须克服内摩擦力而做功,从而流体的一部分机械能转变为热能损失,流体抵抗两层流体相对滑动速度的性质称为流体的粘性。 粘性是流体的
16、固有属性之一,不论流体处于静止还是流动,都具有粘性。 只有运动(流动)时才表现出来,由于有粘性,速度逐渐减小,ux,实验证明: 对于多数流体,任意两相邻流体层之间作用的剪切力F与两流体层的速度差ux及其作用面积A成正比,与两流体层之间的垂直距离y成反比,单位面积上的剪切力称为剪应力,以表示,有,剪应力,上式只适应于u与y成直线关系的场合。一般情况下,u与y并非呈直线关系,可写成微分形式,称为牛顿粘性定律,y,x,dy,dux,速度梯度,在与流动方向垂直的方向上的速度的变化率(矢量,比例系数,随流体的不同而异,称为粘滞系数或动力粘度,简称为粘度,应用条件:牛顿型流体,滞流(层流)流动,牛顿型流体:服从牛顿粘性定律的流体(上面公式),否则为非牛顿型流体。 所有气体和大多数低分子量液体均属牛顿型流体,如水、空气等; 某些高分子溶液、油漆、血液等则属非牛顿型流体。 本书涉及的流体多为牛顿型流体,二、流体的粘度 特性:是流体的固有基本性质之一 定义式:牛顿粘性定律的变形 物理意义:单位速度梯度下的剪应力,SI制,动力粘度,动力粘度的影响因素: (1) 组成、压力、温度等。 (2) 压力影响较小,一般可不考虑; (3) 温度升高,液体粘度下降;气体粘度增大; (4) 一般液体的粘度要比气
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年成人高考行政管理专业真题单套试卷
- 2026年成人高考机械设计制造及其自动化专业机械设计基础真题单套试卷
- 2026年成人高考高起专心理学单套模拟试题
- 2026年财务管理专升本财务报表分析模拟单套试卷
- 政治会考试题及答案
- 诊断学题库及答案
- 2025-2026学年人教版七年级英语下册Unit4单元测试卷(含答案)
- 如何提升现代文阅读作用题敏感度及分析能力
- 农村集体产权制度改革考试题库
- 企业进出库管理制度内容(3篇)
- 2025年广东省专业技术公需课《人工智能赋能制造业高质量发展》及答案
- 《科幻导论》课件 第一编 历史
- 雨课堂在线学堂《会计学基础》单元考核测试答案
- 《住宅工程质量常见问题防治技术规程》
- 2025年邮政银行考试题库及答案
- 小学生防诈骗安全教育课件
- 2025-2031年中国防水材料行业市场供需态势及前景战略研判报告
- 《柔性电路板基材挠性覆铜板(FCCL)》
- 危化品安全管理员岗位考试试卷及答案
- 福州地铁校招往年题目大全
- 2025年纪检监察业务知识题库(附含答案)
评论
0/150
提交评论