明确目标科学应对PPT培训资料

1、1,山西省教育科学研究院 山西省基础教育教学研究室,常磊,Tel:QQ: 346639951 E-mail: ,明确目标 科学应对,2,一、2011课标全国卷试题分析 二、2011部分高考题特点 三、2011课标全国卷山西试卷分析 四、高效复习 五、科学应考,3,一、2011课标全国卷试题分析,4,总体评价,紧扣教材，重视基础； 稳中求变，变中求新； 能力立意，导向明确,5,试题特点,一）突出基本内容，知识覆盖全面 （二）重视基础内容，强化基本知识 （三）强调综合运用，体现能力立意 （四）尊重文理差异，凸显人文关怀 （五）增设选考题目，适应个性选择,6,二、2011部

2、分高考题特点,7,一）2011江苏卷（2008新课程首轮高考,1.重点内容重点考查； （重点内容116分，占72.5%） 2.根植于教材不超纲；（15,16,17,18题） 3.立足双基，突出数学能力； 4.注重对数学思想方法的考查； 5.力求稳定中创新,8,不足：易中难比例失调，不符合4:4:2，实际是6:2:2； 填空题中档题少，层次不明显，区分度不够； 解析几何考查比例小； 把关题缺乏梯度（19第1问较容易，第2问较难，没梯度,一）2011江苏卷（2008新课程首轮高考,9,1.注重全面考查；新增内容增加，知识点的覆盖面超过了60%，主干知识考查力度加大，函数，几何，运算，算法，应用，统

3、计、概率 2.强化思想方法；数形结合，函数方程，空间想象 3.重视知识联系；文8图形性质与函数，13函数方程不等式，理19距离与函数，综合考查考生运用所学知识分析问题和解决问题的能力 4.突出能力立意. 关注学生创新能力的培养，重视应用意识和建模能力的考查,二）2011北京卷（2010新课程首轮高考,10,1. 立足教材，紧扣考纲； 2. 突出基础，强化综合； 3. 着意思维，能力立意； 4. 体现课改，注重创新,三）2010课标全国卷,11,重基础 重主干 重能力 重创新,由试题特点来看高考的走势,12,三、2011课标全国卷山西试卷分析,13,抽样数据,14,抽样数据,15,抽样数据,16

4、,抽样数据,17,抽样数据,18,抽样数据,19,学生答卷情况分析,一) 基本概念不清，基本知识不牢 （二）基本运算不过关 （三）解答过程不规范 （四）逻辑推理能力差 （五）数学品质差，有畏惧心理,20,四、高效复习,21,一）学习考试大纲，理解考试说明 （二）把握高考题型，熟悉解题特点 （三）明确各轮目标，合理规划复习,22,第1轮复习建议,目标：夯实基础 方法：整合教材，梳理知识，系统复习，落实细节 具体要求：过概念关，过公式定理关，过教材例题习题关 具体做法：阅读课本，完成课本习题，适当演练高考题 准备一个笔记本（易错点，重点知识） 准备一个习题本（规范解题过程重点题） 阶段目标：选择、填空、解答题第一问，有思路，有方法,23,五、科学应考,一）笑对高考，增强学生信心； （二）尽量书写，要有得分意识； （三）规范表达，绝不轻易丢分； （四）学会放弃，舍小分得大分,24,考生必须具备基本的应试技巧,1）不怕不会，就怕会而不对，对而不全； （2