六年级作文叙事两种不同的爱1200字

1、六年级作文叙事两种不同的爱_1200字灯光下，伴着阵阵寒意，我细细品读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章。看着这篇文章的题目，我被它那奇特的命题深深地吸引住了。为什么说“精彩极了”，又说“糟糕透了”？带着这些疑问，我仔细地阅读起来。这篇文章主要讲的是巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”；而父亲则评论这首诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的耳际。它们像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲，不自卑，终于成为一名作家。同一首诗，为什么父亲和母亲会有两种截然不同的评价？我仔细揣摩，终于悟出了其中的道理：母亲觉得巴迪还

2、小，能写出这样一首诗，很不简单了，他需要鼓励，他需要赏识，母亲深刻地理解了“孩子的聪明是赞扬出来的，孩子的愚笨是指责出来的”这句话的含义，因此大加赞扬。而父亲认为过分地表扬和吹捧，只能会使孩子沉醉其中不能自拔，对孩子的成长不利，他认为“海边的孩子不沾点海水就长不结实”，有必要给他泼“一头冷水”降降温，对孩子的要求要严格，只有这样，巴迪才会继续努力，源源不断地写出一篇篇优秀的作品。这说明，一个人在成长过程中，既需要鼓励、表扬，又需要受到批评、指教，让赏识和挫折共存，才能不断地提高自己。难怪事业有成的巴迪深有感触地说：“精彩极了和糟糕透了这两个极端的断言，有一个共同的出发点那就是爱。”由此，我想到

3、了我自己也有过这样的经历。有一次放学时，老师同时交给我一份报纸和一本烫金的荣誉证书，说我的两篇作文，一篇获南通市中小学生作文大赛二等奖，一篇发表在学习方法报上，我听了，心中比吃了蜜还甜，觉得很了不起，是世界上最幸福的人。还没到家，就扬起报纸和证书大声喊道：“爸爸、妈妈，我的两篇作文，一篇获奖了，一篇发表了。”妈妈听了，连忙从厨房里奔出来，搂着我说：“我的好儿子，你成功了，快说说，今天想吃什么，妈妈现在就去给你买。”说完，妈妈连忙把我手里的报纸和证书抢过去拿给爸爸看，我满以为爸爸一定会对我大家赞赏，一定又会用他那对我特有的爱的方式对待我：用胡茬茬在我的脸上乱扎。可是，爸爸这次没有这样做，只是淡淡

4、地说，不就是发表了个豆腐块、得了个二等奖吗？大凡成功的人是不会吹嘘自己的，只有那些有了半两脂油的人才会沾沾自喜，自以为很了不起，到处宣扬标榜自己。听了爸爸的话，我犹如当头一盆凉水浇到脚后跟，刚才的兴奋劲儿全无，本想让妈妈给我买两根鸡大腿的愿望也化作一缕烟飘到九霄云外去了。直到现在，我还是丈二的和尚摸不着头脑，一向对我疼爱有加的爸爸怎么会是这样的态度。今天读了这篇文章，我终于明白了，爸爸是希望我不要骄傲自满，要再接再厉，争取更大的成功。而妈妈则是在鼓励我，要我百尺竿头，更进一步。他们的目的不都是要我更优秀吗？不都是对我的爱吗？他们的用心真够良苦的呀！是呀，生活中，爱有两种形式，“精彩极了”是一种爱，一种慈母般的爱，她总是以亲切和蔼的语言为我树立信心，为我扬起希望的风帆，是我这艘小船的“推进器”，鼓励我不断前进；“糟糕透了”是另一种爱，是一种严父般的爱，他总是以警告的方式，告