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文档简介
1、a,1,怎样培养孩子自觉学习,半期总结会,三 (12)班,a,2,一点儿题外话:请家长放心,少数家长担心:我教两个班数学又当班主任,会不会忙得团团转,能否保证教学质量;还有汪老师“高升” 学校大队辅导员,会不会牵扯语文教学的精力,等等,自己是也是一年级学生的家长,对这样的想法表示理解:是关心孩子的表现,a,3,我现在可以肯定地回答:不必担心!因为我爱数学,我爱这份工作,并不只是因为这是我谋生的手段。欢迎家长们通过各种方式了解我真实的工作状态,汪老师当上学校大队辅导员,我个人认为对孩子的成长也是有利而无害。我们成人常要求孩子努力奋斗,可我们自己在本职工作中有积极向上的状态吗?孩子们感受到了吗,a
2、,4,1、和谐班级建设,如:课间文明活动,2、自觉学习和读课外书的习惯,一、本期班级重点工作,3、体育锻炼与兴趣爱好培养,4、激发上进心,培养意志品质,a,5,二、班级整体面貌,1、课堂常规较好,各科学习均衡发展。科学、武术、英语等学科先后被老师选中作展示课,2、生活自理能力、团结互助意识、晨练等受称赞。荣获运动会团体一等奖、优秀路队等。(个别同学吃饭慢的情况逐渐得到改变,3、健康心理与创造个性发展较好。一些同学在写作、奥数、舞蹈、武术等方面有特长,a,6,三、各种不良行为矫正情况,1、对孩子出现的问题要正确认识有准备地预防和应对,3、纠正孩子带零用钱、零食到校、有偿交换等行为,2、宜疏不宜堵
3、如写“打油诗”、下课后抢占有利地形玩耍等。(提供发展空间,a,7,三、各种不良行为矫正情况,顺便通知一下:根据上级规定、从安全角度出发,今后学校不准送生日蛋糕进校,希大家理解配合,4、沉迷看电视和打游戏的问题。实行量的控制,半扶半放(网校相应回应,感谢部分家长发现上述问题后及时与老师沟通,共同教育,a,8,四、数学学习情况: 从每次单元测验来看:同十一班相比,本班孩子之间在分数上差距不太大,要整齐一些,但优生不够突出,和十一班相比成绩不够稳定,也有个别同学次次成绩皆不理想,的确应引起老师和家长重视,找原因(概念建立不牢、不以为然、容易分心等)。各单元学习情况分析与反思可阅读班级数学网站相关内容
4、(每周更新,a,9,家庭教育中培养孩子自觉学习的经验,家长一:表扬是激发孩子自觉学习的有效方法,家长二:多鼓励、多交流、少批评或巧批评(既让孩子警醒又不伤害其自信心,家长三:与孩子一同订立时间表,制定合理安排学习与玩耍的措施,家长四:让孩子明白,完成作业等是他应该做的,a,10,家庭教育中培养孩子自觉学习的经验,家长五:常提醒孩子不要忘记自己“考上北大”的誓言;现在贪玩长大后一事无成,只能捡垃圾、讨饭 (有点儿卧薪尝胆的味道,家长六:让孩子参加社会实践,接触新鲜事物,家长七:督促孩子改进不足,安排有针对性的特别作业,如练字等,(因调查表上未设计“署名栏”,故很多提出好建议的家长姓名未公布,一并致谢并致歉,a,11,孩子学习不够自觉的表现及对策,1、在家、在校表现不一制定家庭作息时间表、物质奖励(外出活动等,2、阅读兴趣不高亲子同读、师生共读、共写,3、读书、买书多而杂“不动笔墨不读书”、“学而不思则罔”,读后能讲大意再买新书,4、能克服特长训练的困难而不愿面对思维的挑战“我喜
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