2019年年香坊培训半年工作总结范文

1、年香坊培训半年工作总结范文本学期以教育局的总体工作目标为指导，全面落实我区“二三 五”教育发展工程，围绕促进教师专业成长的总目标，推进“名优教 师工程”和“骨干教师辐射工程”，构建和完善骨干教师网上平台和 优秀青年教师的展示平台， 进一步提高了教师培训工作的管理、 服务 和指导水平，坚持以“三新一德”为培训内容，以远程培训和网络培 训为新的手段， 以骨干教师的培训为重点， 全面做好第二轮教师继续 教育的收尾工作， 推动我区教师培训工作又上一个新台阶。 现将具体 工作总结一、着力开展道德教育，提高师德修养 根据市教育局的要求，把教师职业道德教育列为规范化培训、 校本培训的必修课， 并纳入全区中小

2、学教师继续教育过程督查和评查 验收的主要内容，实行“一票否决”。加强师德教育是本学期教师进 行岗位培训的重要工作之一。 聘请了哈市十大感动人物之一我区优秀 师德十佳教师王丽老师和高旭、 温宏卫、徐玉秋四位优秀教师进行了 师德演讲 , 以他们生动感人的教育事例影响和引导广大教师树立正确 的价值观、人生观，全面提高我区中小学教师的职业道德水平。二、抓好各级各类培训，提高教师素质，推进课程改革深化1 、狠抓中小学新教师培训。根据香坊区教育局关于加强中小 学教师试用期培训的意见 的精神和要求， 采取集中培训与校本培训 相结合，理论学习与跟踪指导相结合的方式，对我区新招聘的 70 余 名新教师开展了试用

3、期培训， 使新教师进一步巩固了专业思想、 熟悉 了教育教学环境、初步掌握了教育教学常规、适应了教育教学工作。2 、大力开展新课程师资培训。采取“集中培训为主，分散学习 为辅”的模式， 实行系统理论学习与专题辅导讲座相结合，坚持学习 理论与研讨、分析解决教育教学改革中的现实问题相结合， 学用一致， 按需施教，加强实践，注重实效的方式进行，突出教学的系统性、专 题性、针对性，举办了克服职业倦怠，享受教育生活、新课程 中的教与学、新义务教育法、教师角色、课程改革与教 师素养、教师的心理健康、教师如何开展教育科研等七次 专题讲座，共 48学时， 158 人参培。培训考核以签到、作业、考试 三部分相结合

4、。 本期岗位培训班的突出特点体现了领导重视、 管理有 序、规划科学、实施有效。学员们带着问题学，教师带着问题教，学 用结合，专题性与针对性结合，达到了预期培训目标。赢得了广大学 员的一致赞许，尤其是首次参加培训的朝一中老师认为培训的针对性 强，组织管理严密，专题贴近教学实际、案例生动，受益匪浅，同时 为继续教育换证奠定坚实基础。3 、推广教师英语应用能力培训。 哈尔滨市首批教师英语应用能 力试验推广工作本学期正式开展， 我区有 110名教师参培， 采取集中 培训与分散学习相结合的培训模式，由优秀英语教研员任教，历时 32 学时，在培训过程中采用听、硕、读、写相结合的进行有针对性 的互动式培训，

5、取得良好的培训效果， 考核合格 102 人，合格率 92.7%。 我区的英语培训模式得到市教研院刘院长和培训中心的领导的高度 评价，认为培训的针对性强、实效性大，为全市的首批教师英语应用 能力的培训提供了可借鉴的经验和好做法。4 、深入开展“英特尔未来教育” 远程教育培训。 根据我市 20XX 年“英特尔未来教育”培训项目学科教师的培训工作要求，按照我区 制定的哈尔滨市香坊区“英特尔未来教育”项目学科教师培训方案 ， 我们在东风小学校，利用双休日时间对选拔的 50 名学科教师分两个 班进行了 50 学时的培训，在学习过程中学员们不断反思、实践，自 主结成学习小组，顺利地完成了项目 10个模块的

6、学习， 50 名学员都 通过三次在线测评，综合成绩 46%达到优秀， 54%达到良好。经过主 讲教师和学员的共同努力， 每名学员都针对自己学科特点积极与信息 技术整合，设计完成了具有很强的创新性、实用性的单元作品。学员 们在“英特尔未来教育”项目培训中不只是“获取认证证书”，更重 要的是切实提高了信息技术与学科整合的意识和能力。培训结束后， 我们要求这些学员将学习成果应用于教学实践的同时，还要承担本学校（ 5 所 学校）的“英特尔未来教育”项目校本培训主讲教师任务，发挥骨干 示范引领作用和学习团队效应， 利用一年的时间培训本校教师， 使的 教师了解“英特尔未来教育项目”，将项目学习应用于自己的

7、教学实 践中，实现由集中培训 50 人延伸为校本培训 500人，最大限度的利 用培训资源，提高培训效能，让“英特尔未来教育”项目深入课堂， 深入人心。5 、以网络为依托，搞好骨干教师的跟踪问效，推进“骨干教师 辐射工程”。以教学大赛为载体开展骨干教师网上“五个一活动”， 即：教学引领赛一课（参加“香坊区第十一届大赛”将教学设计、教 学反思挂到“大赛直通车，精品课例”栏目；未参加大赛的，至少听 本学校或区内本学科教师赛课 3 节，将听课感受挂到“大赛直通车， 听评交流栏目”，实名登陆） ; 教学研究听一课（骨干教师至少听本 学校或区内本学科教师赛课 1 节，将听课感受，挂到大赛直通车，听 评交流

8、栏目） ; 教育科研写一文（本年度至少有一篇区级以上（含区 级）科研成果） ;专题学习发一贴 （认真学习新修订的中华人民共和 国义务教育法并将学习体会以回帖的形式在骨干中交流 ） ；师德示 范叙一事 （ 将自己工作中的师德故事以叙事的形式挂到“继续教育专 栏，的教育故事” 中）; 另外我们还探索尝试“骨干教师作用发挥跟踪 问效量化考核”， 全面发挥各级骨干教师的示范引领辐射作用。本学 期骨干教师网上发帖 1000 余篇。6 、第七批市骨干教师集中远程培训开班及管理。 12月 18日正 式开班并集中培训，我区中、小学和高中共 44 名市级骨干教师参加 远程培训，减轻了广大一线教师的工作压力，节省了时间，提高了培 训效能。三、表彰校本研修的先进，促进教师专业化成长 积极参加哈尔滨市的” 双百双达标”评比活动, 全面推进校本研 修。按照出台的中小学教师校本研修实验方案和中小学校校本 研修评估和验收细则的要求 , 中、校教研、培训、科研、干训等部 门，经过三个月的联合视导，深入 49所学校，评选出我区 6 所校本 研修的示范学校， 15所优秀学校， 14 所达标学校。本学期初隆重召 开了我区校本研修表彰奖励大， 这次