如何开展小学电子琴特长班的教学

1、摘要：系当前的教育形势及教育环境学生学习电子琴特长的特点，结合教师授课的方式方法。开展好电子琴授课，提高教学质量，增强学生学习兴趣。更有效的推动校园艺术教育，形成具有特长的艺术兴趣活动小组。教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见指出学校要建立声乐、器乐、舞蹈、戏剧、美术、书法、陶艺、工艺、摄影等多种课外艺术活动兴趣小组，同时要积极创造条件，组建学生艺术团，发挥艺术特长学生的骨干作用，形成本地、本校艺术活动的特色和传统。 根据教育部提出的艺术教育活动的意见在各个学校已经有效的开展，器乐教学中电子琴以音色丰富、表演形式多样、携带方便，得到了大家的认可，很多学校都建立了电子琴教室电子琴活动小组

2、，虽然教师经常使用电子琴上音乐课，但电子琴的教学确成为了一个难题，通过本文和大家交流一下如何开展好电子琴的教学。 一、选取学员 开展电子琴教学一定要有一个热爱学习热爱音乐的学习班，学员的选举也成为了重中之重，选取学员的时候一定要让学生们根据自己的兴趣报名，教师在从这些学生中选取优秀的学员，选取学员时可从两方面选取：一是有电子琴、钢琴基础的学员。二是无基础的学员。教师在选择有基础的学员时可以让同学们现场演奏，在其中选择一些基本功扎实，乐感较好的的同学，在选择好学员后进行统一授课，选择有基础的学员可以起到事半功倍的效果，可以在短的时间内表演一些较有难度的乐曲，也可以缩短排练时间，在短时间内排练出成

3、型的乐曲。在选择无基础的学员时，教师可以根据平时音乐课中乐感，节奏感较好的同学，或者让同学演唱一首歌曲，根据同学演唱的歌曲的乐感，节奏感，表演能力等方面选取学员。在选取学员时要注意学生的个体差异性，尽可能的选择相同年龄的学员，避免选取年级差别较大的学员放在一个小组里，这样接受能力不一，很难开展好电子琴活动小组的教学。二、教师要注重电子琴各学段的教学目标 在电子教学中不同程度水平的教学目标也不同教师应在不同的程度关注不同的教学目标。初级教学（零基础-电子琴考级三级）：初级教学也是最入门的教学，也是最重要的基础知识教学，在初级教学中教师应注意学生的坐姿、手型、基本的演奏方法等方面入手。在初级阶段中

4、让学生养成良好的演奏姿势，正确的手型，认识五线谱上的音符，练习好各种节奏型，如切分节奏，附点节奏等。熟练操作电子琴，掌握电子琴的基本功能，会弹左手常用的和弦，完整表演好小型乐曲。中级教学（电子琴考级四级-考级六级）：电子琴中级的教学应让同学们学会表现好乐曲演奏出乐曲中标记的力度变化与速度变化，应用好电子琴中的储存记忆功能，快速认识高音谱表与低音谱表上面的音符，掌握各种节奏型演奏方法，掌握中小型钢琴曲并有一定的表现力。高级教学（电子琴考级七级-考级十级）高级电子琴教学教师应让同学们手指灵活独立能达到一定速度，学员能够独立处理乐曲，使乐曲具有表现力。学员有一定的视奏能力，即兴伴奏能力，表演好大型乐

5、曲，掌握中型钢琴乐曲演奏，能够排练重奏、合奏等乐曲并清晰表现自己的声部。三、教师开展兴趣小组授课注意事项（一）注重个体差异性电子琴授课一般都是开展集体授课形式，以小组为单位成为一个电子琴兴趣班，在小组内由于每个学生的接受能力，课后练琴的时间长短不同就会产生个别差异性，教师要及时发现学习快的同学与落后的同学，学习快的同学教师应在找一些额外的乐曲教授孩子，落后的同学教师应选择课外的时间进行补课，让整个电子琴兴趣小组的同学大体保持一致的水平。（2） 多以齐奏为主 在电子琴兴趣小组授课时教师应多以齐奏为主练习，齐奏的过程中可以使学生掌握好节奏，当他发现自己弹的曲子和别人不一样的时候，他会快速的纠正错误

6、，加强了节奏感的练习。齐奏练习也可以调动学生参与课堂的积极性，让每个学生的动起来，与老师同学一起练习乐曲。及时发现自己弹的不足，课后加强练习，提高学习能力。（三）教师要重视学生边弹边唱很多教师在教授电子琴的时候忽略了学生边弹边唱的重要性，学生边弹边唱可以增强学生的识谱能力，可以提高学生的视唱能力，还可以培养学生良好的音准，所以在电子琴兴趣小组授课时教师应要求学生边弹边唱，特别是在弹单手的时候，教师要要求学生边弹边唱，边弹边唱在电子琴教学中可以起到事半功倍的效果。 四、开展多种形式汇报 电子琴兴趣小组的汇报很重要，可以给学生一个自我展示的机会，可以提高学生的学习兴趣，增强学生的表演能力而采用多种

7、的汇报方式可以增强汇报的表演效果，电子琴可以以多种的方式进行汇报表演:（一）独奏独奏展示的乐曲要有一定的技巧与表现力，教师可以选择水平较高的学生，选择一些高难度，具有表现力的乐曲进行表演汇报。（2） 齐奏 齐奏的汇报表演场面较宏大，可以十人，二十人，五十人，一百人等。齐奏的表现力较强，表演时可以用一名同学来弹左手的和弦伴奏，其他同学演奏乐曲的旋律，表演出的效果较好，降低了乐曲的难度增强乐曲表现力。（3） 重奏 电子琴具有丰富的音色，重奏可以增强乐曲的表现能力丰富乐曲的多声部表演，可以进行电子琴二重奏，三重奏，四重奏的表演。（4） 合奏 电子琴合奏可以表现出一个交响乐队的效果，具有较强的表现能力。同学们表演不同的乐器组，增强了同学们相互配合的能力，增强了学生的团队意识。电子琴也可以与其他的乐器一同合奏，比如电子琴长笛合奏，电子琴小提琴合奏等。 （五）伴奏 电子琴可以用伴奏的