11-12下大青实验学校计划

1、学 校 工 作 计 划（20112012学年度下学期）一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“更新观念，育人为本；依法执教，遵循规律；夯实基础，创新工作；强化内涵，提升质量。”的宗旨，着眼于“为每一个学生的和谐健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以加强科学规范管理为保障，把学校建设成师生快乐生活的美好家园，积极创设人民满意的学校。二、工作目标1、树立服务理念，完善办学条件，办人民满意学校。2、创新管理模式，活跃校园生活，办师生喜爱学校。3、提高教学质量，培养学校特色，创内涵发展学校。三、主要任务1、以岗位职责为基础，以师德、能力、业绩为导向，健全和完善学校

2、的各项管理制度及考核评价方案，加强教育教学过程的规范管理，充分调动全校教职员工的工作积极性，增强教师的主人翁责任意识。形成科学、民主、高效的管理运行机制。2、继续加强学校班子队伍的建设。提高干部的管理能力，增强干部的模范意识和服务意识，提高学校管理水平。继续加强教师队伍建设，全面提升教师素质，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的教师队伍，为学校的可持续竞争发展奠定坚实的基础。3、坚持育人为本，德育为先，创新学校德育形式，丰富的德育内容，增强德育工作的针对性和实效性，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，内化为学生的人生观和价值观，提高学生服务国家，服务人民的社会责任感，培养

3、合格的接班人。4、以教学为中心，面向全体学生，以教师为主导，学生为主体，务实常规教学过程管理，创新教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学效益。培养学生学习意识，学习方法，学习习惯，为学生的终身学习奠定基础。注重知行统一，注重因材施教，稳步扎实提升教学成绩。小学打基础，中学求发展，积极探索中小学分层次一体化管理模式。5、加强校园文化建设，深入开展平安校园，文明校园，绿色校园，和谐校园，快乐校园活动。积极打造学校传统文化。6、牢固树立健康第一的思想，全面规范学校的体育建设，加强心理健康教育，做好学生的卫生保健工作，促进学生身心健康，体魄强健，意志坚强。加强艺术教育，培养学生良好的审美情趣和人文素养，

4、全面贯彻素质教育。7、规范学校的后勤管理工作，充分发挥服务保障作用。8、着力加强初三的教育、教学管理工作，提中、扶优、补差，全面提高教学成绩，确保2012年中考目标的顺利完成。创新小学毕业年级的教学工作，提前做好初小教育教学的衔接工作。四、具体措施：1、进一步健全和完善学校的规章制度及考核评价方案，注重过程管理，加强平时工作的督导检查及评价反馈，及时总结定期公示，强化执行的力度，使每位教师，每个部门的人员都能自觉做到各司其职，各尽其责，各尽其才，各尽其力，创设一个良好的竞争激励氛围和调控约束机制，修改完善常规教学管理制度，班主任管理制度，功能教室的使用与管理制度，责任追究制度。学校备品的使用管

5、理制度，学生日常管理制度。2、加强班子的队伍建设，树立“管理就是服务”观念，提高管理水平。加强班子成员的责任意识，主动意识，服务意识，创新意识。每名干部都要以身作则，吃苦在前，享受在后，严格要求自己，自觉接受广大群众的监督，处处为群众做出表率，工作中充分发挥个体智慧和团队精神。自觉加强现代管理理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，强化执行的力度，做到政令畅通。克服因循守旧的保守思想，创新工作方法，提升本职工作的管理能力，努力提高服务质量。3、修师德，练师能，加快教师队伍建设，提高教师整体素质。继续加强教师职业理想和教师职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感。做到关爱学生，严

6、谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。积极开展“评优评先活动”，树立典型；组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，引导教师树立阳光心态，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性，倡导爱岗敬业。学年末评出校级师德标兵。通过自学和培训，积极主动地充实和完善本学科知识积累，结合课标及考纲对知识进行系统的梳理和整合，熟练驾驭本学科教学。引导教师规范自身的教学行为，强化教育教学各环节工作的落实，提升教师的专业化水平。积极探索新的教学方法，创新教学模式，形成自身有特色的教学风格，跟上现代教学的新发展。积极投身教科研活动，每名教师都要结合自身的教学实践确立一个课题，以科研为手段，有针对

7、性地进行教学研究和实践，以教研促教学，提高自身的教育教学能力和教学效益。以“班班通”的应用为契机，提升教师应用现代化教学设备的能力，跟上现代化教育教学的步伐，每位教师力争完成电子教案和配套课件的制作。每个年级每个学科任课教师都要有计划着手构建课堂练习、课后训练配套题库以及监测考试题库。加强学校骨干教师的梯队培训，以自学和校本培训为主，积极创设条件组织教师参加上级培训和外出培训，加强薄弱学科的教学引领，群策群力，提高教师的教学能力，提高教学成绩。充分发挥骨干教师的辐射作用，以点带面，全面提高学校的教学水平。加强青年教师的培养，特别是着重加强薄弱学科教师的充实和培养，解决了教师学科性缺编问题，也就

8、解决了制约提升教学成绩的一个关键问题。4、创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，加强德育工作的针对性，实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面。做好德育管理的常规工作，加大常规管理的力度和措施，结合中小学生守则和中小学生日常行为规范，对学生进行基本的道德观念，道德知识和行为规范教育，先在认知，重在体验，内化自律，促进文明习惯的养成。中小学各年级都要结合学生年龄特点具体贯彻落实，并把此项工作持之以恒的贯穿于整个教育教学过程中。开展形式多样、内容丰富的主题教育活动。加强理想信念教育和道德品质教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强爱国主义为核心的民族精

9、神和以改革创新为核心的时代精神教育；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育。要以活动为载体，结合重要节日、人物、重大事件纪念日，通过读书、论谈、仪式、参观、实践等形式有针对性开展德育教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。着力加强心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动中，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心理障碍。是教师成为学生智慧的生成者，学生学习的引导者，人际关系的调节者，心理发展的促进

10、者，心理健康的维护者，成为学生的良师益友。既要教知识，又要教智慧，更要教做人。培养学生的自信心、自尊心、责任心和爱心。积极构建以班主任为主体，全体教师积极配合的德育工作队伍，创新全员管理和自我管理相结合的管理模式，确立“全员育人，全程育人，全面育人”的理念，定期组织班主任培训，交流，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，充分发挥班委会，团支部和少先队的先锋模范作用。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益活动。有计划开展学生自我学习能力和自我生活能力的培养。开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生的身心健康，关注特殊学生（后进生，学困生，单亲生，留守生），定期召开特殊学生座谈会，工作要有诚

11、心，爱心，耐心，保证学校在校生的巩固率。全面加强综合治理和安全教育，明确教师所承担的“一岗双责”，层层签订安全责任书，增强师生的安全意识和防范意识，经常性开展安全检查，及时清除学校安全隐患，加强校园及周边的安保工作，确保师生人身安全。结合各种环保教育纪念日，开展“文明伴我行”，“告别网吧，走进自然”，“当环保卫士，做时代公民”等一系列环境保护教育活动，培养学生养成良好的环保习惯。5、教学工作面向全体学生，树立人人成才观，关注不同年级学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，因材施教。继续全面实施精细化管理策略，引导教师钻研业务，强化管理意识和策略，落实常规，创新模式，提高课堂教学效益

12、。培养学生逐步养成良好学习意识和习惯，师生教学相长，共同提升。规范教学各环节工作，强化检查督导，使教学过程扎实、顺畅、高效。备课：首先教研组组织任课教师钻研课标，把握考纲，细心领会，明确要求。其次，要反复通览教材，从学期备课到单元备课再到课时备课，整理把握知识的框架结构，根据实际对教材内容进行加工整合，创造性使用教材，合理确定教学重点和难点。第三，合理安排教学内容，密度适中，梯度合理，科学设计教学方法，恰当组织教学过程。第四，要备学生、关注全体学生，教学设计（含课堂练习、课后练习）要符合学生学习基础和能力，要体现层次性，要以练为主线。关注学生课前预习指导和督导，关注学生课后练习的检查。第五，注

13、重课后反思的环节，逐步调整充实、完善，注重实效性。第六，教案书写要符合规范，项目齐全，过程合理，体现知识结构，体现课堂师生互动的过程，教学目标与教学内容和过程要相符相承，注重教案的实用性和科学性，规范各种课型教案书写模式，案面书写美观。第七，教师备课要遵循个人备课到集体备课，再到个人备课的程序，强化集体备课作用，杜绝抄袭教案，要提前备出2-3节课时教案，教师教案实行周检查，检查结果公示，若无教案上课或上课内容与教案不符，一律全校点名通报，扣除相应课时费。第八，结合教学内容积极制作课件，充分发挥集体作用，形成完整的、与教材配套的课件体系。课堂教学：全面实施目标管理，立足课堂，面向全体，夯实基础，

14、强化教师的责任意识、管理意识和效率意识，规范课堂教学，创新课堂教学模式。向课堂40分钟要效益。让课堂成为融知识内容、能力训练、又有创造性开拓的师生学习的主阵地。首先，教师应优化课堂教学结构，以练为主线，精讲精练，重点突出，目标明确。其次，教师要关注学生课堂学习状态，使学生始终处于发现问题、思考问题、探究问题、解决问题的有效的学习氛围中，课堂教学活而不乱。第三，进一步探究课堂教学改革，注重学思结合，运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。教师应为学生提供自我表现、独立思考和个别学习的机会，在教学过

15、程中依据学生的不同情况调控教学，促进目标达成，使各层次学生都能获得成功的心理体验，感受到课堂生活的乐趣和愉悦，教学方法有效，教学手段恰当，知识条理清晰，师生民主平等，沟通富有成效。教师在教学实践中要不断探索总结，创新课堂教学模式，形成自身教学风格。第四，进一步规范教师的课堂教学行为，按时候课，教师的教学语言、仪表、教态、教学板书等都要符合相应教师教学及礼仪规范。第五，充分而有效的利用现代化教学手段，提高教学效率，调动学生学习积极性。第六，教师要着力加强学生课堂练习的规范性和实效性，提高课堂教学目标的达成度。学校进一步加大课堂教学的监督检查力度，对不负责造成课堂学习状况散漫甚至混乱的任课教师跟踪

16、指导，限期整改，定期不能达标，坚决撤换。作业批改：作业要有典型性、层次性，作业要求要明确，书写工整、格式清晰，教师作业批改要及时、足量、认真仔细、有批有改，作业上交率要达到95%以上，学生的作业批改、课后练习的检查纳入绩效考核和期末考核。课后辅导：采取个别辅导、分层辅导、集体辅导相结合，课后练习要精选，学生要精练，教师在学生练习书写规范上要强化规范要求，教师要有检查，有批改、有反馈，注重实效，要考练结合。小学生一定要注重“双基”训练，提中、扶优、补差；初中生要扎实基础，提升能力，加强学优生的培训。学习评价与反馈：注重过程与结果相结合评价，定期对学生进行学情监测，注重监测的反馈和激励作用。全面加

17、强外语教学，提升外语教学成绩刻不容缓。首先教师应加强集体备课，形成合力。其次，调整教师自身的教学风格，教学习惯，第二，调动学生学习外语积极性，提高课堂效率。第三，加强合理分层教学，严格督导。第四，做好外语学科的初小衔接，科学安排起始年级外语教学，提高及格率。第五，调整小学外语教学计划适当增加课时，外语成绩纳入班级成绩考核。第六，积极开展各项外语竞赛活动调动学生学习外语的积极性。语文加强阅读能力培养，重点强化写作的训练，培养学生语文素养，提高优秀率。有计划开展读书活动，让学生在静静读书中去感悟、去品味、去提升。逐步培养学生的语言表达能力，使学生想说、敢说、会说。理、化学科和小学科技学科要提高课堂

18、教学效率，规范实验课教学，强化各层次学生的课后训练，成立兴趣科技活动小组，全面提升成绩。结合教学内容对学生进行环保教育和创新教育。数学学科要提升教师教学的综合能力，提高教师自身驾驭教材，把握课标及考纲的能力，扎实基础，提高成绩。着力加强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，小学要加强学生数学综合运算能力的培养。继续开展学科竞赛，演讲比赛，听力大赛等活动，培养学生学习兴趣。各年级特别是小学的各年级要重点加强学生汉字书写的训练，各学科师要把此项教学任务落实到平时的教学环节中，中小学教务处要制定专项计划。全面规范小科教学，严格加强过程管理，提高教学效益。对学生进行系统的、有计划、有针对性的学习教育

19、和指导。采取多种形式做学生思想工作，使学生树立起学习意识。结合教学全过程，指导学生掌握科学的学习方法。教师与学生结对子，学生之间结对子，实行个别跟踪指导。引导学生科学安排课余时间学习，提高课余时间的利用率，培养学生的自学能力。开办家长学校，拓展教师与家长的沟通渠道，共同对学生进行管理。班主任要着力加强班级学风培养，面向全体，因材施教，热心帮助，严格要求，勤于督导，持之以恒，从一点一滴去培养学生养成好的学习习惯，坚定学生学习的信心，形成良好的班风和学风。教师要根据本学科知识的特点，密切联系生活生产实际，恰当地进行学科渗透，开展环保教育，培养学生的环保意识，树立人与自然和谐共生的理念，自觉爱护自然

20、环境，防治污染，创造美好家园，建立绿色校园。努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的方法。通过家访、家长会、信息沟通，学生社会实践等途径，宣传正确的教育观和教育方法。争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。6、体、卫、艺工作。严格执行体育教学教学计划，规范体育课教学管理，确保体育课教学质量和教学安全。上好每一节音乐和美术课，发现和培养有这方面特长的学生。规范广播体操和眼保健操，加强“两操”的质量，做好平时的记实，纳入班级考核，积极开展“冬季阳光长跑活动”。组建学校特色运动队，做好平时训练工作。做好初三毕业生中考体

21、育项目及体育特优生的培训工作。开展丰富多彩的文体活动，培养学生兴趣、陶冶学生情操、锻炼学生意志。加强体育馆、音美教室的使用管理，提高教学的使用率。卫生室要做好学生体检，普查统计工作，教育学生做好传染病的预防工作，强化卫生管理，做好学生医疗保险和意外伤害保险工作。7、总务后勤及财务工作：继续牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想。强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，确保学校中心工作的顺利开展。加强安全教育及检查，定期检查用水、用电、网络、消防、广播系统、通讯系统及防雷设施，确保正常安全使用。加强物品管理，严格执行采购审批制度、保管制度及使用制度，对学校的备品及固定资产定期检查，提高使用率和完好率。严格执行财务制度，严肃财经纪律，严格执行财务审批制度，合理开支，确保学校各项教育教学工作正常运行。对校园安全隐患定期排查整改，对学校设施定期维护和检修。进一步加强对更夫、保安、保洁人员的管理，严格校门进出登记制，确保校园安全。进一步加强食堂管理，完