音乐美学基础最新版本ppt课件

1、第二章,音乐艺术的特殊性,感性材料的特殊性,存在方式的特殊性,表现情感的特殊性,创作过程的特殊性,社会功能的特殊性,艺术现象的复杂性,第一节,音乐感性材料的特殊性,感性材料：艺术作品的感性材料是一种艺术,媒介。构成艺术作品的物质材料才是感性材,料,一、非自然性,创造性,二、非语义性,表情性,三、非对应性,1,模仿性对现实生活中或自然界中的某种声,音的模仿（音色、高度、力度、速度,2,象征性和暗示性,1,象征：即用一种现象去表现另一种在外形上,和它完全不同，但在含义上相同或相近的现象,2,暗示：即不去指明它，而是靠人自己去理解,通过声音造成的特定气氛去暗示某些事物和现,象,第二节,音乐形式存在方

2、式的特殊性,一、时间的表象,二、空间的幻象,音乐空间的结构特征,1,音乐空间是模糊的，不可调焦,2,音乐空间随着音乐进行的时间过程不断变换,结构，不存在特殊的可见方式，具有可塑性,3,音乐的空间是一种时间的回声，在音乐中,时间第一性，空间第二性,三、运动的假象,第三节,音乐表现情感的特殊性,一、音乐表现情感的两个方面,基本情绪和精神特征,二、音乐表现情感具有民族性和时代性,三、音乐表现情感是类型与个性的统一,第四节,音乐创作过程的特殊性,一、音乐信息：作曲家力图通过音响形式、音乐媒介,将自己的主观体验传递给他人的内容,二、音乐信息的特点,1,目的性：作曲者表现主观感受、体验，希望引起共鸣,2,

3、约定性：作为载体的音响形式有一定的约定性，必须,运用人为的某种音乐体系,3,可变性和可塑性：非语义性造成,1,二度创作、三度创作,2,口传心授、流传变异,三、音乐的创作过程就是把某种情感转换为具有一定,形式的音乐信息的过程,是被赋予了一定形式的情,感思维,第五节,音乐社会功能的特殊性,一、审美功能,二、教育功能,三、认识功能,四、实用功能,1,在集体生活劳动过程中发挥作用,2,在医疗中发挥作用,3,在商业宣传中发挥作用广告音乐,第六节,音乐艺术现象的复杂性,一、音乐艺术样式的丰富性,1,20,世纪音乐观念的多元化,1,音乐概念的泛化,西方专业音乐发展的宏观线索是：传统有序,现代有序后现代无序与

4、多元化,在专业创作观念中，存在三种音乐：即审美的,音乐、“表现”的音乐和游戏的音乐。游戏的,音乐包括现代主义的大部分形式主义和后现代,主义的一部分“多元风格”或“复风格”，即,多风格的无机拼贴的作品,审美的音乐是审美活动的直接指向，是审美,对象,表现”的音乐淡化音乐自身，甚至消解了,传统概念的音乐的感性存在，而强调理解的,深度，要求人们到音乐的背后或音乐作为特,殊符号的所指之外去寻找意义,游戏的音乐否定深度模式，只呈现平面化的,自身,2,音乐审美活动中的其他因素,对审美而言，理解是为了更好地感觉,与审美活动联合在一起的辅助活动主要是认识,活动，如了解作曲家的生平、与创作有关的美,学思想或主张、具体的创作情况、作品产生的,时代背景、作曲技法、作品结构等,3,其他音乐活动中的审美因素,主要是指完全功用的音乐，是“实用音乐,不是“艺术音乐,2,西方现代与后现代音乐中美的样式与非美的样,式,现代主义音乐的两面性：既违背传统的美，又,追求新的秩序；新有序可能被接受为新的美,也可能永远被感受为不美的东西,后现代主义音乐有两种：一种是明确反形式,反美的；另一种是多元并存的“什么都行,后一种也可能被感觉为美或不美,二、回唤音乐的美,1,音乐的美是人的本质需要,2,音乐艺术发展的生态观,1,音乐作品个性特点的合理张扬,2