(精选文档)大学生自我管理委员会骨干考评细则

1、大学生自我管理委员会骨干考评细则总则1、为激励学生骨干成长，推动组织建设，实施精英人才培养，提升学生领导力，特制定本考评细则。2、本细则适用对象为大学生自我管理委员学生骨干，凡为自管会干部管理中在册的学生骨干均受此评比细则约束与指导。3、考评工作由办公室具体负责实施，包括准备相关材料。4、本细则在每年7月份由常委会进行更新，提出修改意见，经全体学生骨干讨论通过后报学生工作处审议，执行。5、本评议结果将作为学生骨干在大学生自管会从事社会工作的评价，参与奖学金评定。第一章 考评内容考评内容分为德、能、勤、绩四个维度。（1）德，主要考察学生组织忠诚度、关心组织发展（关心组织网站建设，如定期查阅自管会

2、在线的群组）、参加集体活动的情况（如集体出游等等）、熟悉组织内成员的程度、积极到自管会留言簿留言等。（2）能，分为学习能力（通过自管会培训的反馈效果进行考评，如迁移性技能培训、制度规章培训和掌握程度），创新思考能力（通过活动策划过程以及日常工作、组织建设中提出新想法、新建议的情况）、专业技能水平（与本职工作相关的专业技能考核），本部门工作协作情况（通过除主任外的部门成员互评来考核）。（3）勤，主要指工作要求的活动到场情况。具体包括全体会议和部门会议的出勤情况，内部培训的出勤情况，本部门工作的到场情况，阅读在线文章，按时提交材料或领取资料等。（4）绩，指对上级布置工作的完成效果评价，对应上级布置

3、的工作任务评比，重点在执行情况，考察执行力。此项为综合评价，占一定比例第二章 考评前提1、能够完成基本要求的骨干方有资格参与考评。2、学期初骨干需提交个人成长计划和需求。通过表格的形式对自身进行分析，从工作能力和素质设计等角度提出工作需求。资料内部保留，可在部长级骨干之间传阅浏览。3、学期末骨干需提交个人工作总结。结合自身具体参加的活动内容和其中的收获体会提交总结材料。应在自管会内部论坛上公布，互相借鉴。4、擅自脱离自管会的骨干，给予D级评价，由办公室直接送达所在院系学生工作办公室。5、在自管会工作未满4个月的不参与学期考评，不足10各月的不能参加学年考评。第三章 考评方法1、 骨干之间施行3

4、60度考评，并结合不同的考评内容，由不同的人员进行评价。考评资料由相关负责人准备，具体考评工作的开展与资料的汇总工作由办公室进行，并及时通过网站及公告板等途径公布。2、 考评关系如下干事与副主任层面：项目负责部分及个人德关心组织发展主席德参加集体活动办公室德熟悉组织成员办公室德自管会留言办公室德主观评价（选）全体骨干（办公室负责组织）能全体培训效果办公室能规章制度办公室能活动创新思考部门主任能专业技能部门主任勤全体会议办公室勤部门会议部门主任勤活动现场部门主任绩执行情况部门主任绩协作配合本中心除主任外勤按时执行（领取和上交）办公室及相关部门绩策划组织领导协调本中心除主任外能学习成绩（基准线）院

5、系绩受表彰个人受褒奖情况常委会层面：项目负责部分及个人德关心组织发展主席德参加集体活动办公室德熟悉组织成员办公室德自管会留言办公室德主观评价（选）全体骨干（办公室负责组织）能规章制度办公室能活动创新思考常委会能专业技能办公室勤全体会议办公室勤活动现场主席绩执行情况主席绩协作配合（部门间）常委会勤按时执行（领取和上交）办公室、主席、相关部门绩策划组织领导协调本中心除主任外能学习成绩（基准线）院系绩骨干培养视评优情况以及下一届人员推荐情况、骨干受褒奖情况提倡学生骨干积极思考如何加强大学生自管会的发展，如有设想可直接约谈主席。主席需倾听学生骨干建议，并及时在常委会上汇总转达，给予答复。第四章 考评比

6、例1、 按照A、B、C、D四个级别对各个单项进行评比。对不同级别的数据进行加权汇总，利用分数进行加权，其中A为5分，B、C、D分别为3、2、1，进行加权计算后重新折合。2、德、能、勤、绩四个部分所占的比例分别为20%、20%、30%和30%。第五章 考核时间以上涉及干事及副主任层面大部分的考核，将在每月月末由常委会进行一次整理考核。其中，主观评价一项干事层面由第二学期开始；副主任及主任层面每月评一次，只针对德、能、勤三个方面。由办公室组织并统计相关的信息，以备期末总评时使用。每学期期末，将由办公室组织集中进行一次整体全面的考评。（具体上报样式见办公室附表）第六章 考核结果1、骨干考评最终结果分

7、为A、B、C、D四种，结果将写入学生社会工作鉴定，同时作为参评社会工作单项荣誉的评分标准，分别对应该职务最高分的满分、70-80%、40-60%和0。2、获得A的学生骨干方能申报该学年的大学生自管会优秀学生骨干。获得B以上的学生骨干，能够参加下一年度的骨干换届选拔。一学期中考核为C的，主任需进行谈话。一学期为D的，取消其自管会成员资格。3、学年考核情况为两学期考核的平均成绩。4、各中心主任需切实肩负起骨干培养工作，结合每月的考评情况及时与骨干交流，指导骨干工作、疏导工作难点。第七章 鉴定的撰写与送达1、工作鉴定作为学生骨干在一个任期内工作表现的概括，具有重要的参考意义。2、干事与副主任的工作鉴

8、定由所在中心主任起草，常委会成员鉴定由指导教师起草，报常委会审核，最终由学生工作处签发印章。3、鉴定中需包括鉴定对象的基本信息（学生的姓名、院系、专业和学号），介绍学年鉴定评比结果，同时对鉴定对象本学年参与的主要工作和大体表现作出描述。落款为大连理工大学学生工作处。4、鉴定完成后，原则上由各位学生骨干自行到自管会办公室领取。对评议为D 的学生骨干由办公室直接送达所在院系学办。附则1、本细则自制定之日起执行。2、本细则最终解释权归学生工作处所有。 大学生自我管理委员会 20107.21 【附件一】大学生自我管理委员会副部级、干事级年终考评个人总结模板*中心 *（姓名）的年度个人总结一、 个人简介

9、包括姓名、院系、专业、学号，自管会中所在中心及职位等。二、 2009年2010年度所参与的自管会活动包括自管会全体活动、部门主办活动、内部联谊、内部培训等，并说明每次活动中大致的所参与的工作性质及内容三、 个人表现自评可具体举例说明四、 个人成长自管工作相关技能的增长、各方面能力的增长、在自管生活中的收获。五、 个人的不足自省六、 对自管会今后发展的建议【备注】1、总结题目为 *中心 *（姓名）的年度个人总结2、题目为二号字宋体、加粗、居中、正文为仿宋小四，行距1.5倍。3、文件名为*中心 *（姓名）的年度个人总结【附件二】大学生自我管理委员会副部级、干事级年终考评部长评议表考核项目考核内容数

10、据或事例评议等级德团结自管的兄弟姐妹关心自管兄弟姐妹，互帮互助积极参加内部联谊活动（次数/总数）具有集体观念和集体荣誉感，注重自管形象在组织、举办自管活动中，文明礼貌在办公室内对外来人员态度谦和能学习能力参与内部培训反馈效果良好，培训后自觉学习自觉学习自管会规章制度并践行本专业学习成绩优秀观察及应变能力活动中注意观察总结，并乐于建议活动中能够发现问题并及时解决创新能力活动策划时能够提出有创造性可行的方案或建议日常工作时勤于思考，提出提高效率的建议表达及沟通能力在例会中能够清晰有逻辑的表达自己的观点在自管工作中与他人意见不一时， 能够进行有效的沟通，使双方达成一致勤出勤例会出勤（次数/总数）集体

11、举办、组织活动出勤（次数/总数）内部培训出勤（次数/总数）乐于参与自管活动，不推脱，积极接受任务热爱本职工作，有旺盛的热情在工作中乐于提出自己的见解，交流沟通工作认真负责，不折不扣完成工作任务绩工作业绩陈述部分（若陈述较多，请附页列表陈述）参与工作内容列表（以重要性排序）工作表现评价创新、突出业绩表现陈述评议等级12345 6部长综评（评语）评议部长（签字）： 时间： 月 日 部长等级综评【附件三】大学生自我管理委员会副部级、干事级年终考评互评表测评人姓名： 测评人部门： 测评人职务： 1、 本次互评实行A、B、C、D四等级制。分别对90-100、70-80、40-60和0。2、 个别条目解析：（1） 远 近：A.同一部门、B.一同工作过、C.认识、D.不认识除常委会栏需全部评测外，测评人只可对A、B、C类进行测评。B类、C类排序栏可以+或-表示自己的赞赏或质疑。（2） 合作意识：是否能够互相配合、做好活动中上下级间沟通。（3） 关心下属关心成员：是否做到引导下级成长、关心成员。（4