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文档简介

1、探究性学习表格 学年指导教师：探究主题： 组 长：小组成员： 探究性学习课题指导教案指导地点： 指导时间： 年 月 日指导探究内容指导过程记录体会和思考 “探究性学习”课程学生活动记录本 学年探究主题： 组 长：小组成员： 日期： 年 月 日 探究主题小组名称组 长小组组成员选择这个主题的原因希望通过这次学习活动达到的目的预期的成果（PPT、手抄报等）与完成时间；表达形式（文字、图片、音像资料等）探究计划活动计划：（1）任务分工：（2）活动步骤：（3）计划参观地点：活 动 记 录 过 程 表活动时间：活动内容：活动目的：参与人员：活动开始前，我仔细进行了认真思考，认为需要做以下准备工作：活动过

2、程记 录：任务完成情况：成功之处或收获：失败之处或教训：成员在活动中的表现分析如下：自我总结表小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何我负责的工作中，做的最好的是什么？没能完成或完成不好的是什么？哪些同学值得我学习？为什么？在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？我提出哪些意见和建议？（其中，哪些得到了其他同学的赞同？哪些引起了同学们的讨论？）我从其他同学的发言中受到哪些启发？学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？学习过程中，我有哪些感受和体会研究性学习课程学生学习评价表学生姓名： 班级： 日期： 年 月 日探究主题名称组长指导教师编号评价指标等 级 评价自评他评总评等级得分等级得分等级得分1创新意识和钻研精神（10分）2遵守纪律与协作精神（10分）3课堂小组学习活动情况（20分）4收集、处理信息能力（10分）5外出活动参与程度（20分）6活动心得与个人小结（10分）7成果设计、提炼能力（20分）累计总分他评 组长签名： 指导教师意见 指导教师签名： 备注他评是

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