2020年幼儿园小班母亲节活动工作总结

1、幼儿园小班母亲节活动工作总结世界上有一种爱，最伟大，最无私，任你肆意地索取，却从不 需要报答 ; 有一种情，与生俱来，就像春雨，润物无声，绵长悠远， 那就是母亲的爱。 走进开满鲜花的五月， 一年一度的母亲节又来到了 我们的身边， 为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私， 体验到母 亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱， 从小在心里点燃热爱与奉献 的火花，学会感谢母亲、感恩生活， 5月 7日，我们幼儿园的孩子们 用自己的实际行动为亲爱的妈妈提前送上了一份最温馨的祝福。瞧! 充满温情和幸福的母亲节活动开始啦 ! 给妈妈唱一首歌、帮 妈妈做一件事、给妈妈讲一句悄悄话、亲手为妈妈制作小礼物，孩子 们在想

2、想、说说、 做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的 爱。本次活动在孩子们倾情世上只有妈妈好的表演里结束了， 我们期望孩子们懂得：并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心 母亲、关爱母亲，365天里每一天都是母亲节， 我们要爱自己的母亲， 就像母亲爱你一样 ; 我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的 心来对待父母，因为学会了感恩，也就学会了做人，让我们携手共筑 幼儿心中的感恩梦 !母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母 亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本 次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制 作贺卡、我爱妈妈调查表等。在

3、活动过程中，宝贝们积极配合， 认真对待，投入感情。宝贝们在进行妈妈再爱我一次的电影观看 的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝， 从头到尾都认真感受着妈妈们的爱， 流出了幸福的泪花。 可见大龙是 多么深切的爱着妈妈。 在放学和大龙妈妈交谈时， 我看的出大龙妈妈 幸福的微笑。 我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程， 孩子们 深受感动， 自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。 通过 这一次的主题活动， 宝贝能真切感受到亲情的温暖， 并在过程中受到 感动，理解母爱的伟大。随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最 伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到

4、了母亲诸多的关怀及 爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲 的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮 咛，让妈妈放心 ! 在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力 所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽 一煽扇子都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈， 365 天里，每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事 情。就像歌曲里唱着 “你的爱像月光， 有你的地方就是天堂” 。最后， 祝福天下所有的母亲健康快

5、乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。“我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的 海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚 ; 父母的爱，就像那树 根，坚定而深沉 ; 父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感 谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边， 对我们细心的呵 护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导 者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。当老师说“这个周日是 母亲节! 谁知道母亲节是谁的节日吗 ?”我们中班的孩子都知道这是 “妈妈的节日。” 当说了一些我们要如何爱我们的妈妈，为妈妈做一 件事的时

6、候，有孩子表示：“老师，那爸爸的节日是什么时候 ?”当 老师说父亲节是每年 6 月的第三个星期天时， 有些孩子马上说， 我要 为爸爸做好多事，给爸爸洗衣服，送爸爸妈妈礼物。原来孩子们都记 得自己的爸爸妈妈。通过感恩活动， 家长眼中的孩子又有多少改变呢 ?有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务， 关心和体谅父母，会说谢谢 ; 有些家长表示孩子比以前有爱心了，知 道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点 事也算; 有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认 识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了 ; 有些家长反映孩子 以前不敢参加

7、一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往， 和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢 的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心 地说出感恩的话。通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩 行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭 成员之间流淌。活动使队员滋长了热爱父母的情结。要搞好“孝敬父母体验亲情”活动，还有赖于家庭与学校同步 协调，家长与教师携手合作，家校密切配合。那么，家长如何在家庭 生活中培养孩子感恩父母呢 ?首先，家长要让孩子知道父母的养育之 恩。俗话说“知恩图报”，只有知道了父母对自己的付出和关爱，孩 子

8、才会产生感恩报恩的意识。 如果孩子意识不到父母的付出， 怎么可 能产生感恩之心呢 ?第二，家长要让孩子亲身体验一下辛苦。 多吃苦， 孩子才知道感恩。孩子光知道父母给我吃，给我用，如果体验不到关怀和爱等情感，认为那就是父母的义务，是理所当然的，也不会产生 感恩的心。家长要根据孩子的年龄，指导孩子承担一定数量的家务劳 动，体验父母的辛劳。第三，家长应以身作则，言传身教。家长应对 自己的父母的付出表达感激之情，经常说出自己最感谢的人或事，给 孩子做个感恩榜样。做父母的如果不敬不孝，不关心和感激上一代人， 孩子耳濡目染就会效仿父母的不良行为。当然，家长还应经常对孩子表达感恩，感恩孩子让自己有机会体会为人父母的幸福， 感恩孩子给 自己带来无限的快乐和希望。第四，对孩子感恩父母的想法、言行， 家长要及时给予肯定、鼓励和表