2020年继续教育工作计划的范文

1、继续教育工作计划的范文学校继续教育工作要以党的教育方针政策的重要思想及各级教 育工作会议精神为指导，全面落实国家教育发展纲要和省市县有 关教师继续教育工作的意见， 切实加强教师继续教育工作， 围绕新观 念、新课程、新知识、新技术开展我校新一轮教师培训工作。整合教 师，突出师德教育、 “名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课 程改革和师资培训， 积极推进教师培训管理体制、 培训模式的改革与 创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进 教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。1 、继续开展教师职业道德教育。广大教职工要认真学习中小 学职业道德修养、 公民道德建设实施纲要和

2、中小学教师礼仪 规范。开展师德建设标兵评选活动。2 、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。 继续支持鼓励教师 参加各种形式的学历提高培训。3 、今年，要按上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校为参 训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训， 不断提高学校教师的整体素质。4 、根据国家、省、市、县和学校的规定，选派教师参加各种外 出学习、观摩和培训。5 、继续搞好校本培训。 、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本 功标准。 、指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经 验交流。 、开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、 示范课的评课活动。 、假

3、前常规校本培训一周。 、开学前常规校本培训一周。6 、假期完成读书 2本的任务，撰写 2本，期末进行读书汇报。 完成继续教育笔记本和师德师风学习笔记 1 本。7 、完成继续教育学分登记。三、工作措施1 、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作， 学校继续教育工作领导组， 要继续加强对工作的组织领导， 确保教师 继续教育工作的落实。2 、提高认识，努力做好教师继续教育工作。 _ 关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定中明确提出，要“开展以培训全体 教师为目标、 骨干教师为重点的继续教育， 使中小学教师的整体素质 明显提高。”因此要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性， 积极参

4、与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。3 、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核、岗位聘 任和职称评定结合。充分调动广大教师参与继续教育的积极性 ; 对违 反规定， 无正当理由不参加继续教育培训的教师， 视情节轻重给予批 评教育、在岗位聘任或职称评定时给予一票否决。4 、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思 考、勇于创新的浓厚氛围。 坚持每周例会学习制度，经常组织教师论 坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动， 以促进教师教育教学和科研水平的提高。1 、强化措施，重视理论学习，继续教育工作计划。通过学习使 全体教师认识到加强学习是全面贯彻 _

5、的教育方针，深化教育教学 改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。2 、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立 以人为本 、以生为本 的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生 的全面发展，为学生终身发展奠定基础。3 、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动 的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专 业发展。同时， 充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指 导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。1 、继续开展教师职业道德教育。教师们要认真学习中小学职 业道德规范、公民道德建设实施纲要等文件。2 、组织全体教师分层次培训，在

6、县、乡级课程培训的基础上， 做好校级课程培训工作。每位教师重温课程标准、 课程标准解 读的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清晰明确的 认识。各教研组长要利用业务学习时间，组织学习新教材，组织任课教师的交流会，努力让每位教师都能把握、 领会新课程的要求与理念， 用课程标准指导我们的教学实践，工作计划继续教育工作计划。3 、鼓励教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师 订阅小学语文教师、小学语文教学、语文教学通讯等杂 志，数学教师可订阅小学数学教师、小学教学设计等，其他 科目可以订阅中国教育报 、教师报或者专业对口的书籍杂志。 通过大量阅读去学人之长补已之短， 紧跟课改步伐，做

7、课改的弄潮儿。4 、经常上教育类网站、寿宁教育网、宁德市教育网，及时捕捉 新信息，扩拓视野，了解新动态。5 、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的各 种形式的学历提高培训和第二学历教育的学习， 让老师更好地充实自 己。6 、深入开展教师结队的青蓝工程，互相促进。继续深入开展教师结队的青蓝工程 : 即所有中层干部、学科带头人、学校骨干教师每人和一位教师结队，制定计划，通过共同备课、 互相听课、评课， 论文交流等方式进行。结队伙伴每学年互相听课各10 节，并进行评课。通过结队活动，互相促进，互相提高。7 、鼓励教师在教学积累教学资源，做好课后的教学反思，努力 撰写教育教学论文、教育教学经验文章