《剩下半碗饭》阅读答案

1、剩下半碗饭阅读答案做阅读题答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反 复研读 ; 如涉及全篇，则要再读全文。剩下半碗饭 14 岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比 我大几个月，我叫他“喂”。 家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉 起来。每到吃饭时， “喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完 了也不敢再去盛第二碗， 因为父亲在旁边冷眼瞪着。 只有等我和父亲 先后离开桌子后， 继母才会趁我们不注意， 迅速将我剩下的那半碗饭 倒进“喂”的碗里。 一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺 盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走 后，

2、继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在 一旁看得清清楚楚。 不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭， 没嚼几下， 就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈 ! ”我终于忍不住笑出声来。然而 上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然 后继续埋头吃了起来。 高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。 我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急，却毫 无办法。 就在这时，一个报社的写信给我，告诉我他接到了几个学生 的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振 作起来，成绩好了，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲 高谈阔论， 成心要

3、气气数理化比我好的 “喂”，不过“喂”并不在意。 一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里， 发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社的。 我再抽出信一看， 上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣， 并向 打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中我呆呆 地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入，我举着信问他： “谁写的 ?” 他本能地说：“我的一些朋友。”我忽然明白过来，那位收到的信， 一定全是他求朋友写的， 然后自己骑着车， 去各个学校附近的邮筒发 信，难怪他的自行车最近总是爆胎。 我发疯似地对他拳

4、打脚踢： “骗子，骗子 ! 原来我的文章没人 喜欢。”他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他 们说要写信给， 我才想到这个招的 ! ”我停下手，泪眼朦胧： “真的? ”“千真万确，否则我这个只攻数理化的人， 哪里知道你文章的好坏 ?” 那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再 剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说： “哥，我吃不完，给你 吧。”瞬间，大家都愣住了，为我叫的那声“哥”。继母首先反应过 来，马上把我的剩饭接过去倒在他碗里。他想笑却哽咽道： “妹妹的 剩饭本来就应该是哥哥吃的。” 他埋头欢快地吃起来。虽然我泪眼模糊，但还是看清了他脸 上的喜悦之色。1. 理

5、清文章思路，在下面空白处补全情节。 （4 分）继母趁我和父亲不注意，将我的剩饭倒进“喂”的碗里T T我 无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心，暗中抽同学们写的信给T 。2. 文中的“喂”是个什么样的人 ?请结合文中实例加以说明。 （4 分，答出两点即可 ）3. 下面两句是关于“喂”吃饭动作的描写， 说说这样写的好处。（4 分 ） 总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭 他埋头欢快地吃起来4. 如何理解第段划线句子的含义。 （4 分 ）5. 如何理解“我”的转变 ? 阅读文章，你有什么收获 ?（4 分） 剩下半碗饭阅读答案1. 我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃 ; 我终于接受了 “喂”，并真诚留给他半碗饭。2. 懂事：每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的 饭; 善良：他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是 他们说要写信给， 我才想到这个招的 !”;宽容：然而上了当的“喂”， 却并不生气， 只是默默起身倒了些开水在碗里， 然后继续埋头吃了起 来。3. 暗示人物心情的变化。 表现出“喂”由开始寄人篱下的紧张、 畏缩、压抑到后来得到“我”的认可和接纳的喜悦与满足。4. “笑”和“哽咽”表明因终于得到“我”的认可与接纳而产 生的喜悦满足之情。也表现了“喂”的宽容与善良。5. 是“