2014-2015学年幼儿心理学期末试卷整理

1、2014-2015 学年第一学期期末考试考试时间： 90分钟 满分： 100分一、单项选择题（每小题2 分，共 30 小题，总分 60 分）1、人最早出现的认知过程是（）。A、感觉和知觉B、感觉和记忆C、知觉和记忆D、记忆和想象2、幼儿期的年龄范围是（）。A.2岁 4岁B、 2 岁 5 岁C、3岁6岁D、 3岁8岁3、“视崖实验”可以测查婴儿的（ ）。A、方位知觉B、深度知觉C、大小知觉D、形状知觉4、看小说时产生的想象是（ ）。A、表象B、创造想象C、再造想象D、无意想象5、人的认识过程、情感过程、意志过程统称为（）。A、个性心理B、心理现象C心理过程D、个性倾向性6、3 岁儿童已经能正确辨

2、别上下方位， 4 岁儿童能正确辨别前后，部 分 5 岁儿童开始能以（ ）为中心辨别左右。A、他人B 、同伴 C 、自身 D 、父母7、最近发展区存在于儿童心理发展的 （）A、任何时候B、关键期C、最佳期、敏感期8、引起无意注意的客观条件不包括（A、新异的刺激BC有对比的刺激物D）。、运动的刺激物、情绪状态9、人在头脑中创造新形象的基本材料是（）。A、想象 B 、表象 C 、感知D、记忆10、幼儿的主要思维方式是（ ）。A、具体形象思维BC自我中心性思维D、抽象逻辑思维、直觉行动思维11、在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。A、 3 岁 B 、 4 岁 C 、 5 岁12、幼儿看见图

3、画里的人穿着棉袄，戴着手套，就知道“这是冬天， 天气很冷”。这种认识属于（ ）。A、感知B 、记忆 C 、想象 D 、思维13、 人脑对客观事物间接的、概括的反映是（）。A概念 B 、思维 C 、动作 D 、语言14、 人脑中所保持的有关事物的形象是指（）。A、想象 B、无意想象 C 、表象 D、有意想象15、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（）上A、表象储存B、时间要求 C、知识经验 D、新颖程度 16、婴儿对物体的触觉探索有两个重要的器官，分别是手和（A、嘴巴B 、眼睛 C 、舌头 D 、鼻子17、幼儿利用掰手指来数数，动作停止了，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的

4、思维被称为（ ）。A、创造表象思维B、直觉行动思维C具体形象思维D、抽象逻辑思维18、 以下关于幼儿再造想象的说法正确的是（）。A、幼儿的想象中，再造想象是非常少的。B、幼儿的再造想象常常根据外界情景的变化而变化。C幼儿的再造想象中的形象是生活中没有见过的。D幼儿的再造想象常常依赖于成人的语言描述或图形符号的描绘。19、当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于（）A.莫罗反射B.达尔文反射C、巴布金反射D.巴宾斯基反射20、 皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。A、 2B 、 3C 、 4D 、 521、幼儿的无意想象 不包括以下哪个特点（ ）A、想象的内容很逼真B、想

5、象无预定目的，由外界刺激直接引起C想象的主题不稳定D想象的内容零散、无系统22、 幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A、口头语言B、书面语言C 、独白言语 D 、连贯言语23、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分， 3-4 岁儿童属于 （ ）。A、先学前期B、幼儿中期 C、幼儿初期D、幼儿晚期24、生活在当前信息社会时代的儿童， 与生活在过去科技发展水平低 下社会的儿童， 在心理特点方面会有所差异， 这说明儿童心理发展年 龄特征具有（ ）。A、稳定性 B 、可变性C、阶段性D 、顺序性25、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事这说明该小朋友具有（ ）A、注意的选择性B、注

6、意的范围C注意的稳定性D、注意的分配26、可以在较短时间内获得大量资料， 是 （ ） 。A. 问卷法B.C.观察法D.较易作出结论的一种研究方法谈话法实验法27、双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用A、遗传素质B、家庭教育C文化环境D、生理成熟28、看书时，用红笔画出重点， 便于阅读时利用知觉的哪种特性 （）A、选择性 B 、联觉 C 、心境 D 、表情29、明适应和（ ）是视觉的两种适应现象。A.暗适应B. 光适应 C. 色适应 D. 闪光适应30、万绿丛中一点红 , 鹤立鸡群等情境中的“一点红”和“鹤”之所以能引起幼儿的兴趣 , 这是 （）。A.感觉适应B .感觉对比C .感觉

7、经验D .感受性 二、判断题（每小题 1分，共 10小题，总共 10 分）。1、有意想象和无意想象是根据想象产生过程的独立性和想象内容的 新颖性而区分的。（）2、想象是对不存在的事物进行加工的心理活动。（）3、3 岁前的儿童以直觉行动思维为主，长大后直觉行动思维就会消 失。（）4、新颖、鲜艳的东西容易引起幼儿注意，所以教师上课时的穿着打 扮应该新颖、鲜艳，使幼儿有新奇感。（）5、对于西游记的作者吴承恩来说，孙悟空是创造想象的结果，对于 每个读者则是再造想象的结果。（）6、思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展。（）7、幼儿身心发展的顺序是不可逆的， 也不可逾越。（）8、幼儿的最近发

8、展区是指幼儿个体历史发展水平与现有发展水平之 间的差距。（）9、个体对客观对象的持续性和顺序性的知觉是时间知觉。（）10、思维的特征有间接性和概括性。（ ）答题卷（中专）、选择题（每小题2分，共60 分）123456789101112131415161718192021222324252627282930、判断题（每小题1分，共10分）12345678910三、名词解释（每小题3分，共4小题，共12分）1、感觉2、思维3、无意注意4、记忆四、简答题（共 3题，选做 2题，每小题 4分，共 8 分）1、简述幼儿观察能力的发展？2、简述艾宾浩斯遗忘曲线？3、如何培养幼儿思维能力？五、论述题（共 1 小题，共 10分）在幼儿图画课中， 我