2015年度教师继续教育工作要点

1、2015 年度教师继续教育工作要点一、指导思想全面贯彻落实党的十八大及十八届三中、 四中全会精神， 深入贯 彻落实科学发展观， 面向全体教师， 以教师专业化为导向， 以实施“名 师工程”、“五优工程 ”、“骨干教师队伍工程 ”为载体，以课程改革为抓 手，以农村教师培训为重点，以生本教育和校本研修为基础，努力提 高教师队伍师德水平和业务素质， 为义务教育均衡发展和全面实施素 质教育提供强大的人才保障。二、继续教育对象取得相应学科教师资格证的全区各中小学、 幼儿园全体在职、 在 岗、在编的专任教师。三、主要工作加强教师职业道德建设。 一是认真贯彻落实教育部 关于建立健 全中小学师德建设长效机制的意

2、见精神，从教育、宣传、考核、监 督、奖惩五个方面，结合实际，完善师德建设长效机制。把师德教育 作为教师培训学习的必学内容，凡学习必学师德，凡培训必讲师德。 加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。严格师德考核，促进教师自 觉加强师德修养。强化师德监督，有效防止失德行为。 突出师德激励， 促进形成重德养德良好风气。 规范师德惩处，坚决遏制失德行为蔓延。 二是广泛学习贯彻教育部即将出台的 中小学教师违反职业道德行为 处理办法，做到教师人人知晓，心中有红线、有底线，对失德行为 的案件发现一起，查处一起，决不姑息。三是利用 2015 年暑假集中 开展师德师风专题教育学习月活动， 全面提升教师队伍师德师风水

3、平。开展校长分类培训。一是选派 10 名小学校长参加提高培训班培 训。二是选派 12 名中小学校长参加任职专题培训。三是积极推荐 10 名中小学校长参加国家、 省组织的校长高级研修班培训。 着力提高学 校校长的管理水平和管理能力。继续开展学校中层干部高级研修培训。 在总结前几期初级中学中 层干部高级研修培训的基础上，今年培训初中学校中层干部 20 人。组织开展班主任培训。改革班主任培训管理模式，开展初、高中 阶段学校骨干班主任培训 50 人。组织开展骨干教师培训。 一是充分利用特级教师、 科技拔尖人才、 学术和技术带头人、 省教学名师和省级骨干教师等优秀骨干教师队伍 资源，探索组建市级名师工作

4、坊 1个，市级名师工作室 10 个，区级 名师工作室 15 个，为有志献身教育事业的青年教师的成长提供个性 化学习培训平台， 促进他们成长成才。 二是进一步健全各级骨干教师 的遴选、培养培训、使用、考核制度，开展市级骨干教师初任培训 30 人，市级骨干教师提高培训 40人，区级骨干教师培训 220 人，从 而规范有序地强化骨干教师队伍建设。拓展农村教师培训渠道。采取 “送教到校 ”、“请进来，走出去 ”等 多种形式， 开展对农村义务教育学校教师培训， 推进义务教育均衡发 展。全年选派农村教师 600 人参加各类培训。扎实做好国培工作。积极配合国家、省教育厅、市教育局认真做好 2014 年、20

5、15 年国培计划短期培训项目人员的选派、信息采集与 报送等组织管理工作，全学年度共选派 3000 人参加各类培训。 启动信息技术应用能力提升工程培训。按照国家、省有关政策， 启动中小学教师信息技术应用能力提升工程， 着力提升教师信息技术 应用能力和水平，选派 1000名中小学学科骨干教师参加 “千人培训计 划”培训。认真组织实施普通高中课改教师培训。做好 2014 年高中课改教 师跟进培训的组织管理工作，开展学科教师课改专题培训 150 人。扎实开展幼儿园教师培训。 以幼儿园教育指导纲要 （试行 ）、3-6 岁儿童学习与发展指南 为指导，结合我区学前教育第二轮行动计划， 认真组织开展幼儿园教师

6、培训 400 人，切实纠正幼儿园保教工作的小 学化倾向。开展全区第三轮教师教学大比武活动。 认真总结往届举办教学大 比武得失，突出校长带头示范，突出全员参与，注重比武实效，着力 提升教师业务能力。 2014 年组织开展中小学、幼儿园教师教学大比 武活动， 2015 组织开展高中教师教学大比武活动。以教学大比武活 动为契机， 结合区教师队伍自身实际， 广泛开展教师职业技能培训和 幼儿园教师职业技能考核。扎实开展新任教师培训。 继续实行新任教师培训上岗证制度， 坚 持“先培训、后上岗，不培训、不上岗 ”的原则，结合实际培训新招聘 教师 45 人。着力提升中小学教师学历学位水平。 鼓励教师提升学历学

7、位， 通 过努力，力争幼儿教师专科及以上学历达 85%，小学教师专科及以上 学历达 90%，初中教师本科及以上学历达 80%，高中阶段学校教师本 科及以上学历达 95%。大力开展生本教育培训。结合教育定位，广泛选派中小学、幼儿 园教师 1500 人参加区内和省外的生本教育学科骨干教师培训。四、组织管理加强对各类培训的组织领导。 各中小学、 幼儿园要把加强教师队 伍建设作为学校重要工作， 列入议事日程， 将教师继续教育作为重要 内容纳入教师个人绩效考核和年度考核，校长要亲自抓。强化各类培训的科学管理。 一是各校园要按培训要求合理分配培 训指标，按时足额选派参培人员，确保应训必训，协调解决好工学矛 盾，保障基本的培训经费， 加大对外出参培人员的考核力度，建立参 培结束后上汇报课制度，健全校本研修与生本研修制度，务实、有效 开展新一轮教师全员培训。二是教育局师培中心要加大对培训机构、 教研、电教和优秀中小学教师在内的优质资源整合力度， 加强横向联 系，合力推进教师培训工作。 三是教育局将学校教师培训工作完成情 况作为学校年度目标和校长绩效考核的重要内容， 强化过程管理， 逗 硬考核，。五、学时登记与考核20142015 学年度，全区每位专任教师必须