人教版历史七年级下册第2课贞观之治教案教学设计

1、第2课贞观之治编写人帅淑琴 单位共青城第一中学【教学任务】教 学 目 标知识与能力了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝 的历史奠定基础。过程与 方法：通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运 用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。情感态 度与价 值观通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策， 促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。重占贞观之治”和女皇武则天。难占如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物【

2、教学流程】环 节教学问题设计教学活动设计教学问题最 佳解决方案情 境 引 入方案一：回忆秦朝与隋朝的异冋点， 指出他们灭亡的共同原因是暴政统 治，最终导致了农民起义的爆发，然 后导入唐朝的建立。方案二：利用玄武门之变的故事导入。教师：指导学生分析两个朝代 的异同点，指出隋朝的暴政统治导致 了农民起义的爆发，隋朝灭亡，唐朝 建立。学生：讲述故事。其他学生边 听故事，边对提出的问题进行思考。 激发学生兴趣。自 主 探 究学生依据同步学习与探究的探究 过程部分，阅读课本，标划知识点。教师：提出问题与要求，督导学生 阅读课文。学生：1、阅读课文，标划重要知 识点，初步掌握基础知识。2、学生互相质疑释疑

3、。合一、唐朝的建立作1为什么如此繁盛的隋朝会二世学生：分组讨论，展示交流交而亡呢？学生回答后教师总结：隋炀帝的流2、出示唐朝疆域图，强调唐朝 建立的时间、开国皇帝以及唐都长安残暴统治，激化了社会各种矛盾， 导致隋末农民大起义。学生：识记唐朝建立的基础知识。展城的位置。示【过渡】 唐朝是我国封建社会的最繁提盛时期，出现的第一段清明治世局面高叫什么呢？二、贞观之治学生先阅读课文，分组讨论学习， 再推选发言人全班交流。1、引导学生观察课本 P8的唐太宗画学生从政治、经济两方面归纳唐像，然后间介唐太示其人。太宗的治国政策：经济上轻徭薄赋，2、什么是“贞观之治”？这一局面形发展生产，戒奢从简；政治上合并

4、州成的原因有哪些？教师在学生探究学习的基础上，因势归纳出四个方面：A. 开明的治国思想教师总结：唐太宗亲身经历了隋末的 农民战争，吸取隋亡的教训。以史为 鉴，居安思危，认识到君民关系有如 舟水。B. 开明的治国政策教师总结：这些开明的治国政策，有 利于社会的发展，符合历史发展的趋 势，促成了“贞观之治”的出现。县，减轻人民负担。C.任用贤才、虚心纳谏。学生观察课本 P9唐朝功臣插教师总结：这些贤才谏臣为唐朝发挥了图，解释“房谋杜断”，并讨论回答思自己的聪明才智，保证唐朝政治稳定 和各种政策的施行，对治世局面的形 成起了重要的作用。D.治世局面的形成引导学生观察课本 P9唐朝雨中耕作 图，认识到

5、治世局面的形成离不开人 民的辛勤劳作。思考并讨论：为什么唐太宗能做 到从谏如流？唐太宗为什么把魏征比 作一面镜子？【过渡】在唐朝历史上，出现了我国 唯一的一位女皇帝，你知道她是谁考题。吗？学生小组合作学习，概括武则天:三、女皇武则天的统治。1、引导学生观看课文 P10武则天 画像，教师简介武则天的经历。2、郭沫若评价武则天的统治“政启开学生：讨论分析，展示交流兀，治宏贞观”，为什么如此评价？在学生回答的基础上，教师总结：3、在你心中，你认为武则天是怎样的 皇帝？武则天的统治体现在两个方面：一是 重视发展农业生产；二是破格提拔有 才能的人。她的统治，上承“贞观之 治”，下启“开元盛世”，不失为一

6、位 有作为的皇帝、女政治家。在学生自由发言的基础上，教师强调评价历史人物，要遵循实事求是的原 贝叽看他对历史发展尤其经济发展所 起的作用。武则天的开明思想及开明 政策，促进了唐朝的繁荣，为唐朝进 入鼎盛时期一一“开元盛世”奠定了 基础拓展延伸项目汉武帝唐太示政治削减侯国势力，加强中央集权；破 格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事， 任用贤才，虚心纳谏；发展 科举经济将铸币权和盐铁经营权收归中央， 亲临治黄第一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民的 赋税徭役军事派兵反击匈奴，夺取河套和河西走 廊，使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的最高 行政和军事机构思想文化罢黜百家，独尊儒术，在

7、长安举办 太学重视人才培养，扩充国学规 模，增加学员民族关系两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布， 促进唐番友好设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。第2课“贞观之治”反 思 宀 兀 善唐朝建立V时间 |I建立者1都城“贞观之治”原因：措施:表现:-女皇武则天吸取隋亡的教训J重视发展生产， 减轻赋税徭役.戒奢从简；合并州县重视人才；虚心纳谏“政治比较清明；经济发展较快国力逐步加强措施作用达 标 测 评一、单项选择题：1、 下列唐太宗实施的措施中，有利于减轻人民负担的是：（） 重视发展生产，减轻农民赋税劳役 “戒奢从简”合并州县任用贤才，虚心纳谏A、B、C、D、2、电视剧贞观长歌再现了唐朝

8、贞观年间社会经济的繁荣景象，当时在位 的皇帝是：（）A、隋文帝 B 、唐太宗 C、武则夭 D、唐玄宗3、小明将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列 史实中不正确的是：（）A.任用魏征等贤臣B重视人才的培养C.轻徭薄赋，减轻农民负担D创立科举制度4、 唐太宗曾说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”话中的 “人”指：（）A、房玄龄B杜如晦C、魏征D、姚崇5、 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，资冶通鉴对她的评价是“政由己出， 明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”当时“亦竞为之用”的“英贤”有：（）A.房玄龄、杜如晦B.姚崇、宋璟C.卫青、霍去病D.宋濂、郑和阅读下列材料：二、材料解析题：6、阅读下列材料：材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹 未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目， 故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二:（唐太示的比喻）水能载舟，亦能覆舟。”为人主，可不畏惧！ 材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿 等长守富贵。一一以上摘自 贞观政要请回答： 根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由 何在？