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1、初一作文叙事黑板留下的记忆_750字黑板上的这段记忆一直融在咖啡里，也许再次品尝它时，才会发现原来再品尝第二口时，过去在记忆中的不理解全会变得清晰起来。每当我拿起这样的咖啡走进写满字的黑板走廊里时，我顿时发现黑板上画着许多关于我的故事，然而故事的主角并不是我，而是“上课，同学们好!”“老师好!”又是在学校的一天。老师依旧像往常一样给我们上课，黑板上密密麻麻的字让我眼花缭乱，老师的节奏仍然那么快，而我的节奏总是慢上一两拍，由于差的太多，于是我走神了。我盯着黑板发呆，脑子里想如果黑板能“这位同学，请你回答一下这个问题。”教师里依旧还有人在窃窃私语，可声音越来越小。突然一只手拍了我一下，可我并没有理

2、睬，还看着黑板幻想着。后面的人终于忍不住了，小声对我说：“快站起来，老师问你问题呢!”二话没说我就站了起来。老师再次对我说：“好吧!请你回答一下这个问题。上黑板上来。”教师里只剩下同学们的呼气声和老师刚才的说话的余音。我原地大概站了十秒后，周围的同学用鄙夷的眼神看着我，仿佛在说“瞧瞧，你不行了吧!”我愈来愈着急，汗一颗一颗的冒了出来。我20XX年执业医师考试指导 临床执业医师 口腔执业医师 中医执业医师 医科大考查课试题犹豫着回答“选A。”“再给你次机会。”“那选C。”“再给你次机会，看这次对不对了，把过程写在黑板上。”由于其中间隔了五分钟，在记忆的咖啡中我品到了知识的味道。我迅速的把我热为正确的答案与过程完完整整的写了出来。“这次终于对了!”老师带着微笑说。这时我感觉全身不自在。下课后我思考着这个问题：“为什么老师这次给我那么多次机会呢?”就在我想的入神时，坐在我后面的同学说：“你知道刚才多危险吗?老师看你答错题时有多着急吗?”顿时我茅塞顿开：原来老师一直觉得我是个好学生。但这次令他失望了，可老师不想让我站着，于是他让我把错误写在黑板上，让我永远记住它。因为他给了我三次机会。记忆犹如一杯香醇的咖啡在我的嘴里回味。有时它很香甜，有时它很苦涩，记忆的咖啡总给我带来许多快乐，因为它让我过去那美好的日

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