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文档简介

1、美丽的圣诞节教学目标： 熟练掌握在Word2003插入艺术字、图片、自选图形、设置页面边框的方法；教学重难点：图片的环绕方式、海报的构成要素 一、引入课题 播放圣诞节快乐的FLASH问：大家知道FLASH动画里播放的是什么节日吗？答：圣诞节问：12月25日是圣诞节，我想问问同学们，如果要你过圣诞节，你会怎么来过圣诞节呢？学生即兴回答。问：如果我们也来组织一次圣诞节PARTY，你们觉得需要准备些什么呢？答，询问如何让更多的人来参加我们的PARTY,怎么样宣传。二、复习旧知 师：老师带来了一张海报。同学们，你们边看边想，海报中用到了你们以前学过的哪些知识呢？师：是的，用到了我们学过的插入文本框、插

2、入艺术字、插入图片，插入表格，还有格式里的边框和底纹等一些知识。边说边快速的回顾这些知识的使用，在菜单栏的什么地方等等。我们也看到了海报是由报头、宣传词、宣传画、制作人姓名，开始时间等组成。介绍海报的组成要素。三、尝试操作，发现问题 师：在刚才的讨论中，我们不仅回顾了在WORD中插入文本框、插入艺术字、插入图片、加上艺术边框的知识，还了解了海报的元素，咱们一定也摩拳擦掌、跃跃欲试了。 出示学习任务：综合运用所学的知识，制作图文并茂的圣诞节海报。 1、引导学生自我探究师：大家打开WORD先尝试制作一个海报，为了帮助大家更好的完成任务，老师准备了一个圣诞百宝箱，在大家的D盘，有一个任务一的文件夹里

3、。里面有一些圣诞的图片。开始动手吧，如果有不会的问题可以记住，一会我们来一起解决。2、启发学生发现、归纳 师：时间过得真快，同学们也作出的大概的框架，请同学们停一停，老师想问问大家在制作的过程中遇到了哪些问题？ 学生提出问题并请其他同学解决问题师：老师在制作过程中也发现了一个问题，那就是我插入的图片和艺术字很难移动，你们谁能帮帮我呢？ 师：是的，图片移动必须先设置图片环绕方式。（示范操作） （教学思路：培养学生自主学习，协作学习的能力。让学生自我演绎、归纳、发现，突出教学过程的主体性、开放性和实践性。） 四、自由创作，合作探究 1、学生自由创作、探究 师：大家总结这么多好办法，也清楚了制作方法，就请同学继续修改你们的作品。3、提交作品 师：现在大家已经基本完成了，下面再给大家一些时间，每组评出两个优秀作品并共同修改好存放到教师机的“参赛海报”中，看哪组能送上最好的集体智慧成果给我们大家欣赏。 遇到问题可以向同学和老师请教，还可以离开自己的位置，欣赏别人的制作，学习别人优点，也可以提提建议，帮帮别人。（操作过程中边指导边讲解） 六、总结 同学们，今天大家任务完成得都很出色，很多同学做的海报都非常的漂亮，老师

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