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靖边二中_八_年级_数学_科导学案 执教人_主备人刘永玲校稿人议课组长签字教学领导签字 7.3 平行线的判定学习目标:1.能用数学语言准确推理平行线的判定2.能规范使用证明格式学习重点:正确使用数学语言学习难点:能正确书写证明格式 预习案想一想:前面我们探索过直线平行的条件大家来想一想:两条直线在什么情况下互相平行呢? 注:“同位角相等,两直线平行” 是一条公理探究案活动一:已知:1和2是直线a、b被直线c 截出的同旁内角,且1与2互补。求证:ab 得出定理:( )活动二:已知:1和2是直线a、b被直线c 截出的内错角,且1=2求证:ab 得出定理:( )活动三:如图所示,AE和CE分别平分BAC和ACD, 1和2互余 求证:ABCD训练案1.P173页想一想和随堂练习2. 已知:如图,B+D=BED求证:ABCD 我的收获:我的疑惑:教学反思:
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