2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面_第1页
2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面_第2页
2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面_第3页
2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面_第4页
2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年部编人教版一年级语文上学期寒假综合全面班级:_ 姓名:_ 看拼音写词语1. 读拼音写词语。z j ki xn w men k sh mng bai d rn shu gu hu shn 2. 我会拼。(读拼音,写词语。)shn dn hu bn yn wi chn fn shn me y jn shn t y wn x du fi chng zhn yn 3. 看拼音,写词语。qin wn xn qng qng tin qng qi jio zh(_) (_) (_) (_) (_)mi yu zh rn y hu hu bn zu gu(_) (_) (_) (_) (_)4. 看

2、拼音写词语。nio y pi shu shu ch l z x y qun shn hun xio shn t 5. 看拼音写词语。shu xing ci yng w l gu sh k i jin jio ni jio i ho 选词填空6. 看图,选择合适的字填在文中横线上。(填序号)秋天的儿歌八月秋天到,天转凉,风变爽,蟋蟀把歌_。九月秋收_,鱼虾_,瓜果_,田野翻金浪。十月寒霜_,枫叶_,菊花_,大雁排成行。忙 肥 唱 香 降 红 黄7. 选择恰当的字词填空。以 已1我的作业(_)经写完了。2解放(_)后,乡亲们在井旁立了一块石碑。天空 空气3蓝蓝的(_)中飘着几朵白云。4树林里的(_

3、)真新鲜!8. 选字填空。冬 东1(_)天到了,雪花飘落下来了。2早上,太阳从(_) 方升起来了。入 人3(_)有两件宝,双手和大脑。4我们排着队,从(_)口处进(_)候车室。9. 选择填空。多么 什么(1)她(_)盼望有医生来给她治病啊!(2)“咕咚”到底是(_)?您 你(3)大伙(_)看看我,我看看(_),都笑了。(4)燕子阿姨,(_)把尾巴借给我行吗?啦 吧(5)你还是请别人帮忙(_)!(6)棉花姑娘咧开嘴笑(_)!10. 选词填空。奔腾 沸腾(1)只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又(_)起来了。(2)霎时,潮头(_)西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏 欣赏(3)妈妈站在花坛边

4、,(_)着盛开的牡丹。(4)我们到音乐厅(_)音乐。连词成句11. 仿照例子,写一写。1.星星为小鱼盖被。_为_2.船上有位老爷爷。_有位_3.小河是鱼儿的家。_是_的家。12. 看图,把句子补充完整。(选拼音抄在横线上)1_在采花蜜(h di m fng)2他们正在_。(xi q d qi)3我在教室里_。 ( tng g xi z )4两只小狗在_。(hu hua kn sh)13. 按要求写句子。1照样子,写句子。例:广场上的升旗仪式非常壮观。(1)_非常_例:我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。(2)_也能_2把下列句子补充完整。(1)_在操场上_(2)_那么_,那么_。14. 看图写话(

5、不会写的字写拼音)1周日,哥哥和我在河边_。2早上,_。3晚上,_。15. 照样子,写句子。1.例:弯弯的月亮像小船。_像_。2.例:我学会了洗毛巾。_学会了_。3.例:小白兔和雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。判断题16. 我能读,对的画“”,错的画“”。1“房子”一词中的“子”字应读“zi”。(_)2“长”的第一笔是“一”。(_)3“小”和“少”的第一笔是一样的。(_)17. 我会判断,对的打“”,错的打“ ”。1“医”的第二笔是“”。(_)2“拨”音序查字法中,音序是“P”,音节是“po”。(_)3“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁,和脚有关。 (_)4一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。

6、 (_)5池上为我们描述了一个天真、活泼(p)、可爱的儿童。(_)18. 判断正误,对的画“”。1在看图讲故事的时候,我们只能讲图片中的内容,不能加上自己的想象。(_)2在讲故事的时候,要小声、快速讲,这样别人才能喜欢听。(_)3我们在请求别人帮助的时候,如果得到了帮助,我们要说谢谢。如果别人无法帮助我们,我们就不用表示感谢了。(_)4向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人更容易看明白。(_)5发生火情了,我要拨打电话“120”,把发生火情的地点说清楚。(_)19. 我是小裁判。(对的画“”,错的画“”)1“一会儿”和“十一”中的“一”读音一样。(_)2“里”的第五笔是“丶”。

7、(_)3“东”的反义词是“西”。(_)4“说”的声母是“sh”。(_)20. 下列是句子的在后面的( )里打,错的打。1小燕拿出了一个苹果。 (_)2吃一顿丰盛的晚餐。 (_)3与北极熊不同,企鹅生活在南极。 (_)4下课后,我们在老师的带领下一起玩老鹰捉小鸡。 (_)形近词21. 先比一比,再组词。刀(_) 去(_) 在(_) 把(_) 有(_)力(_) 云(_) 左(_) 巴(_) 又(_)22. 比一比,再组词。快 (_) 住 (_) 地(_) 干(_)块 (_) 往 (_) 池(_) 千(_)23. 我会比一比,再组词。我(_)池(_)问(_)米(_)远(_)找(_)地(_)间(_)迷

8、(_)运(_)24. 比一比,再组词。了(_) 大(_) 十(_) 木(_) 日(_)子(_) 天(_) 土(_) 禾(_) 目(_)25. 火眼金睛。木(_) 天(_) 了(_) 目(_)禾(_) 无(_) 子(_) 日(_)看图写话26. 看图写话。开动你的脑筋,想一想图上画的是谁,在干什么呢?请你写几句连贯的话(不会的自用拼音代替)。_27. 习作。 提示:看看图上都有谁,在干什么?小白兔为什么哭呢?你能帮帮她吗?_28. 看图写话同学们,认真观察一下,图中有谁?他们在干什么?_29. 看图说故事。请以“好朋友”为题,把你看到的,想到的编成故事写下来。 _30. 看图写话。图上画的是谁?

9、他们在哪里?他们在干什么?他们可能会说些什么?想一想,用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。 _答案1、自己 开心 我们 可是 明白 大人 水果 火山2、生动 伙伴 因为 春风 什么 已经 身体 语文 许多 非常 各种各样3、千万 心情 晴天 请求 叫住 没有 主人 以后 伙伴 走过 4、鸟语 拍手 水池 立足 细雨 全身 欢笑 身体5、首相 采用 无力 果树 可爱 尖叫 牛角 爱好6、 7、已 以 天空 空气 8、冬 东 人 入 入 9、多么 什么 你 你 您 吧 啦 10、沸腾 奔腾 观赏 欣赏 11、1.云儿 风儿让路 2.讲台上 老师 3.天空 鸟儿 12、m fng xi

10、q xi z kn sh13、我 喜欢吃西瓜 小明 爬到山顶 同学们 跑步 妈妈的笑容 亲切 温暖14、画画 我去跑步 爸爸在看书15、妹妹的笑脸 朵花 我 做手工 我 妹妹 蹦 跳 16、 17、 18、 19、 20、 21、小刀 去向 正在 把手 没有 力气 白云 左边 尾巴 又快又好 22、快乐 住宿 地方 干活 一块 往后 池子 千万 23、我们 小池 询问 大米 远近 找到 地上 中间 谜语 运行 24、来了 大人 十个 木头 日月 儿子 天空 土地 禾苗 目光 25、木头 天上 好了 双目 禾苗 有无 儿子 日月26、示例:小红在给花儿浇水,他一边浇水一边说:“小花你们真漂亮!”

11、小鸟和蝴蝶飞过来好像也在说:“小花你们真漂亮!”27、一天,小动物们路过一条小河。小猴子拿起自己的木头乘着过了小河,小猪也找来木头,准备过河。这时候小熊发现小兔子哭了,他来到小兔子身边,安慰小兔。最后,小熊和小兔子都过了河,他们很开心!28、秋天来了,叶子变黄了,风一吹,一片片叶子落下来就像一只只黄蝴蝶。小红和小刚他们先把落叶扫成一堆,再倒进垃圾箱。这时,小红抬头一看,指着天空说:“你们看,天上有大雁!”大雁好像在说:“小朋友再见!”说完,大雁排成“人”字形就飞走了。等他们扫完地太阳已经下山了。小红和小刚看见地上干干净净,高高兴兴地回家了。29、范文:好朋友有一天,小鸭子高高兴兴地从家里走出来,准备到河边捉鱼吃。刚走到河边,小鸭子一不留神掉进了河岸边的一个小坑里,它爬呀爬,怎么也爬不上来,连忙喊:“救命啊!救命!”。一只小白兔和它的好朋友小猫正在河边游玩。它们听到有动物在喊救命,连忙跑过去,一看,原来是一只小鸭子掉进深深的小坑里,小白兔让小猫拉住自己的后爪,一边把前爪伸进坑里去救小鸭,可是它的爪子太短了,小鸭子怎么也抓不到。怎么办呢?突然,小白兔看见旁边有几个大桶,眼睛骨碌一转,连忙拿起木桶到小河里打水,心想多倒几桶水,小鸭子就会浮起来了。可是他往返了很多次,水满了,小鸭子终于得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论