关于热爱学习的演讲稿(精选多篇

1、关于热爱学习的演讲稿 （ 精选多篇 ） 作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习， 我们有我们自己的思想， 自己的意念， 因势利导的把自己的兴趣加入 到自己求学的意志中去。现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效 的利用好这段时间， 自己本身的惰性， 还有环境的因素也会影响到我 们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自 主学习，可以有效地提高课堂效率，发挥学生自主学习，在课堂上首 先由老师提出问题， 让学生有目标的带着问题去看书学习， 查找自己 所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知

2、识，这就让每一个学生都动起来了， 发挥了学生学习的主动性和积极 性；发挥学生自主学习， 可以发展全体学生。的改革和发展要求我们， 教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学 习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了， 而那些学习自觉性较差的学生， 学习不主动的学生， 也就成了后进生。 我们现在发挥学生学习的主体作用， 就是要让每个学生变被动学习为 主动学习， 并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功， 从 而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习 , 可以有效地发 展学生自身的巨大潜能。 科学家发现， 人类贮存在脑内的能力大得惊 人，人平常只发挥

3、了极小部分的大脑功能。 要是人类能够发挥一大半 的大脑功能，那么可以轻易地学会 40 种语言，背诵整本百科全书， 拿 12 个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨 大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩 子他在学习时都处于主动探索状态。 主动探索的孩子他的成绩就提高 的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别 是在被逼迫下学习的孩子， 他们的成绩就非常差了。 而在现实中有相 当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。 这就要就教师学会去 如何启发学生自主学习了。首先，要让学生产生学习的兴

4、趣。其实自主学习并不难，它并不 仅仅是优秀学生的专利。 通常我们所学的知识是是一环套一环的， 是 循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到 很多难以理解的地方属于正常现象。 学生可以在自主学习中在不懂的 地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。 当老师在课堂讲解这方 面的内容时， 就会加深对这些知识点的印象， 从而达到事半功倍的效 果。其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更 好地发挥学生自主学习的效果， 教师也要及时指点迷津。 要加强自主 学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑， 或是从哪个方面提出问题。 而教师也可以设置一些问题， 让

5、学生带着 问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者 和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣， 培养学生自主学习的习惯， 指导学生自主学习的方法， 提高学生自主 学习的速度。最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让 学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。 同时要保证 自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教 学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分 地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生 的自主学习走过场。 那种担心学生的自主学习占用了过多的时间， 会 影响教学进度，

6、会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切 教学活动都是为了促进学生的发展， 在教学过程中， 应该是教师为学 生的学习活动提供有效的服务， 而不是让学生为教师完成既定的教学 任务。这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。 当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列 车，接听着洋电话的时候，你可曾意识到科学的力量，科学不仅 改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边，热爱学 习演讲稿。翻开 20 世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅 经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。 19 世纪法国著名科 幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想

7、的登月旅行、 飞机、远射程炮等，在 20世纪都一一成为现实。在 21 世纪的今天， 高科技更是无处不在。 作为跨世纪的一代， 我们又该以怎样的姿态去 适应新世纪，担起新世纪的重担呢？一、要劳逸结合。学习也是会厌恶的，不妨在学习后，休息一会，让知识准确的进入脑袋里。玩游戏 也会没劲，不妨在玩好游戏后，休息一会，准备待会儿的学习。二、 让自己认真写。写作业时，心里告诉自己：这段时间只能写作业，乱 写也是写，认真写也是写， 不如选后者，在怎么样那段时间你都被作 业束缚着。写好一点，既能让作业写得更好， 又珍惜了明天的时间 （少 了些订正的时间）。三、学习不是父母、老师逼出来的，演讲稿热 爱学习演讲稿

8、 。父母、老师逼着写是没用的。 一定要自己主动去学， 这样的学习方法既有效率， 又能记得更牢。 四、充分利用课余时间 （ 在 好范文网搜索更多的文章 ） 。课余时间对每个人都是平等的，但有些 人就白白浪费了那些光阴、 游手好闲； 而有的同学则利用课余时间来 看一些课外的书本或预习待会儿课上的知识； 还有的同学虽然也是在 看课外的书，但看的是小说、漫画。第三者是最不好的一种行为，因 为用那短暂的课余时间来看小说与漫画，看到一半，铃声就响了，让 你造成很大的悬念，无心上课；第一者有 2 种理解方式，好的：正在 用课余时间好好休息。坏的：浪费时间，游手好闲。第二者我认为是 最好的一种方法，为了在课上

9、好好表现，在课下好好准备。提前先给 自己再上一堂预习课。你会选那一种？作为学生时，除了学习，还是 学习，虽然学习时会觉得好像很苦，其实，你仔细想想，如果你在学 习中解开了一道全班没人会的题， 你会多么高兴，再想想以前的人们， 因为没有知识所以现在拼命的干苦工， 但是也是能勉强生活下去， 几 乎没有其他的钱去支出。 现在苦一点没关系， 前面有苦后面一定有甜 等着你去品味。前面如果有一点甜头，后面一定有很大的苦头给你。努力学习，哭一点没事的，听我的，没错的。下面有请我们班的谁谁 谁说说怎没学习（学习好的）多找几个作为学生时，除了学习，还是 学习，虽然学习时会觉得好像很苦，其实，你仔细想想，如果你在

10、学 习中解开了一道全班没人会的题， 你会多么高兴，再想想以前的人们， 因为没有知识所以现在拼命的干苦工， 但是也是能勉强生活下去， 几 乎没有其他的钱去支出。 现在苦一点没关系， 前面有苦后面一定有甜 等着你去品味。前面如果有一点甜头，后面一定有很大的苦头给你。 努力学习，哭一点没事的，听我的，没错的。珍惜时间热爱学习 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！我是二（ 1）班的王铭昊。 今天，我演讲的题目是“珍惜时间热爱学习”。 我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好 的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，只 有今天的努力，才能换来明天的美好。古人曾写过一

11、首明日歌：“明日复明日，明日何其多，我生 待明日，万事成蹉跎。”明天每个人来说，都是有限的。我们要珍惜 时间，热爱学习。同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学 好功课， 还得学会学习， 要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方 法。因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出 于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不能迟到，上课， 我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无 涯勤作舟”的格言吧。如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的 学习成绩呢？第二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。例

12、如，作业要独立完成， 不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没 有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又 如何能针对性给予辅导呢？独立完成作业， 就是一个思考的过程，久 而久之，你就会养成思考的习惯。同学们，请珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出 优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望，我们明天 的生活就会更好！清朝末年，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在 我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则 国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步

13、，少年胜于欧洲，贝S 国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担？靠我们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏， 我们要让祖国更加灿烂辉煌。我的演讲完毕！谢谢！二（ 1）班王铭昊的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天，我演讲的题目是“珍惜时间热爱学习”。我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好 的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，只 有今天的努力，才能换来明天的美好。古人曾写过一首明日歌： “明日复明日，明日何其多，我生待明

14、日，万事成蹉跎。”明天每个 人来说，都是有限的。我们要珍惜时间，热爱学习。同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。要学 好功课， 还得学会学习， 要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方 法。因此，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出 于努力！所谓“勤”就是要珍惜时间。第二，要靠“思”，我们不能 学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。 “思”的意思就是学习要 讲科学。同学们，请珍惜时间， 珍爱明天， 奋发学习吧。认真上好每堂课， 做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就能考出 优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和期望，我们明天 的生活就会更好！我

15、的演讲完毕！谢谢大家！三（2）班 xx 年 4月 14日珍惜时间热爱学习（合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们六（ 1）中队演讲的主题是“珍惜时间， 热爱学习”。1 我们经常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美 好的明天不会从天上掉下来，它要靠我们今天的智慧、勤劳和刻苦， 只有今天的努力，才能换来明天的美好。2 同学们，当你们玩着迷人的电脑游戏，坐着快捷高速的列车， 接听着越洋电话的时候 ?，你是否意识到了科技的力量，知识的力 量？3 知识改变了我们这个世界，也改变了我们生活，学习的重要性 显而易见， 学习对我们每个人来说是多么重要啊！ 处在人生黄金时期 的我们应该珍惜时间，热爱学习。4 我们来看看鲁迅的故事吧。鲁迅先生少年时期，在江南水师学 堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到 南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书来读。江南的夜晚是寒冷的，人 们早早地享受着被窝的温暖， 鲁迅却在昏黄的灯下津津有味地读着世 界名著。由于他热爱学习，热爱读书，文学功底深厚，后来终于成为 了我国著名的文学家。1 科学家牛顿非常喜欢做实验。有一次，牛顿感觉肚子饿了，就 想煮一些鸡蛋吃。煮了很长时