留在身边的美丽(1)_第1页
留在身边的美丽(1)_第2页
留在身边的美丽(1)_第3页
留在身边的美丽(1)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、留在身边的美丽 这是一所极为普通的小学,青山环绕着校园,校园内绿树成荫,校园外日新月异,一座座高楼拔地而起,宽阔的马路从校园门前通过唯有校园依然如故,还保留着九十年代初的模样:操场没有硬化,依然凸凹不平,但见不到一根枯枝,也看不见一片败叶;砖混结构的教学楼虽然饱经风霜显得十分颓废,但琅琅的书声依然透过那斑驳苍桑的身影在空中漂荡。岁月无情地染白了一双双鬓角,却无法退去那一颗颗赤子之心;时间苍老了一朵朵青春的色彩,却不能改变那一个个梦想的芬芳。春来春去,最靓丽的风景要数第一缕霞光剪接在校门口的身影;秋去秋回,最动人的风景要算“大雁”护送“小雁”顺着校门的东西两侧延伸到远方这风景几十年如一日,不时招

2、引着路人的驻足、瞭望和微笑。我就在这样的一个环境里连续执教了二十多年,但在这所学校里还算不上元老级,称得上是元老级的是一名女教师,在这里度过了三十五个春秋。她家住在县城,丈夫在县实验小学执教,当有人问她何不进城时,她会很幽默地对你说:这里的校长是“天”,师生是“地”,天与地如此和谐,哪儿也比不上。2006年,学校调来了一位新校长,个儿不高。四方脸,标准的西式平头,头发乌黑发亮,虽不惑之年,但看上去还像一个二十七八岁的小伙子,眉宇间透露出一种精明能干和睿智。当时的学校,教师队伍素质参差不齐,年龄结构极不合理,老教师多,年轻教师少;讨照顾的多,讲奉献的少;挑三捡四的多,干工作的少;安于现状的多,积

3、极进取的少;得过且过的多,长远打算的少,就这么一个乱摊子使这所学校的教育教学工作一度处于低峪。尽管如此,我们在他的脸上却看不到一丝躁动的情绪。他就是我们的现任校长张友初同志。在农村小学都有一个共同的特点,大部分教师都是半边户,我们的学校也不例外,八九个教师当中有五六个如此,而且大多上有老,下有小。我就是其中的一个,上有八旬老母,当时两个孩子均上大学,那时的我两肩都不闲,一肩挑着家中的重担,一肩扛着工作上的压力。真让人喘不过气来。为了孩子上学负债累累,生活捉襟见肘,说句实话哪有心思全心扑在工作上。张校长得知情况后,不时与我交心谈心,我记得他总是对我说;“困难总是暂时的,等孩子学业完成了,一切都会

4、好起来的。”这句平常而又有点望梅止渴的话却给了我莫大的安慰。大孩子毕业后,苦于找不到合适的工作,就是他赔着老脸求自家的亲戚给孩子提供了创业的机会,淘得了第一桶金。在他的帮助下,现在我的家庭已经迈入了小康的行列,也使我丢掉了沉重负担,全身心地投入到工作中。我真感谢他为我的家庭撑开了一片新的天地。对我如此,对他人亦然。在他的帮助和支持下不少教师的家庭走上了致富的道路,也有不少教师的家属享受到了集体的温暖。他就是这么一个人,所说的没有豪言壮语,所做的没有惊天之举,就靠着大事小事事事关心的工作作风凝聚了人心。“傻儿校长“是同事们给他的雅号。他的傻在于一心扑在工作上,在于他吃苦在前,享受在后的崇高境界中

5、。自担任该校校长以来,他始终战斗在教学的最前沿,一人包班,既做校长又做班主任,他所承担的教学任务比一般教师的两倍还重。他教风端正,执教严谨,肯于探索,善于创新,形成了一套独具特色而又深受学生喜爱的教学方法。为了提高整个教师队伍的业务素质,他引导教师积极开展校本教研,以身示范,讲公开课,示范课。为了帮助教师使用现代化教学手段,他不不厌其烦在网络上搜集资料,整合资源,每天总是工作到深夜。第二天,他依然以饱满的精神第一个到校,带着满身的疲倦最后一个回家。他的家人看在眼里,痛在心里。他十九岁的儿子找到学校一位领导,要求劝劝他这位废寝忘食的父亲,儿子说:“我的父亲太敬业了,我担心他有一天实在吃不消。”“

6、多管闲事”这句话是出自一位家长之口,难听的话语中却浸透了张校长的心血。2013年秋季,我们学校来了一位新生,名叫潘灵秀,是一个聪明而伶俐的小女孩。可奇怪的是一段时间里在这个天真灿烂的小女孩的脸上却看不到一点快乐,找不到一丝的笑容。这件事没有瞒过张校长多年历练出来的眼睛。在与班主任的交流中证实了他的判断“肯定有原因”。于是他对该生进行了一次家访并了解到:该生父母因感情不合不久前已离异,两亲家因此结下了怨恨。父亲远在他乡打工,孩子由六十多岁的爷爷和奶奶照顾。前段时间,孩子因想念外公和外婆遭到了爷爷,奶奶的责骂,并声称以后再不许走外公外婆家。张校长得知情况后对老人进行了劝说,引起了家长的反感,并冲着

7、他说:“你真是一个多管闲事的校长”。在他的走访日记中是这样写道的:“吃力不讨好,真不是个滋味,但我相信人心是肉长的,不要灰心。”后来他就经常来往于该生的爷爷和外公家之间,为了化解这一矛盾他甚至多次把两位老人接到自己的家中做客,给他们讲常情,讲亲情,讲法律,最终说服了老人。他所撮合的不仅仅是两家的亲情,更重要的是拯救了一颗幼小的心灵。他在走访日记中这样写道:“今天我总算画上了一个圆满的句号,如此一个小小的圆圈却费了九牛二虎之力,看来美好的东西总是来之不易啊。”这么多年来,他一直坚守着急他人之所急,想他人之所想的为人准则,为了学校,为了教师,为了学生呕心沥血。过度的操劳和奔波让他苍老了许多。200

8、8年以后,他的双腿患上了严重的痛风,每到冬季和气温变化的时候疼痛难忍。同事和领导多次劝他住院治疗,亲戚和朋友帮他在武汉和黄石联系到了最好的医院都被他婉言谢绝了。实在忍受不住就在该村卫生所打针,打完针后依然来校上课,不知道有多少回我们看到他手倚讲台艰难讲课的情形,人见人感动。去年病情进一步恶化,他仍坚持到暑假才住进医院接受手术治疗,由于错过了最佳治疗时期,给自己的身体留下了终身的遗憾。俗话说,山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则名。张友初校长用他的一言一行使我们懂得了什么是奉献,什么是敬业,什么是向上。就这样一所极为普通的乡村小学在他领导下,营造出了一种“人文、和谐、敬业、向上”的具有时代气息的教育氛围。同时学校所取得的成就也深受社会的好评和关注。而今的他,没有当年的帅气,唯有黑发中增添了许多

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论