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文档简介

1、爱是班主任工作的法宝黄丽飞多年的班主任工作让我深深体会到，只有对学生充满爱，才能做好班主任工作。作为小学班主任，特别是低年级的班主任更要具有足够的耐心和一颗爱心，才能为学生营造一个有良好氛围的班级环境，让他们既能学到知识，又能健康快乐的成长。一、以身作则，处处做学生的表率班主任是一个班级的组织者和管理者，平时与学生相处的时间要比其他老师多得多，因此，班主任的一言一行、一举一动，都将对学生产生潜移默化的影响。在学生面前的任何情况下，我都时刻严格要求自己，要求学生做到的，自己就一定先做到。如我要求学生不准乱扔垃圾，那么我就必须做好他们的榜样。二、关心爱护每一位学生工作中，我平等地对待每一位学生，绝

2、不偏心。在与学生亲密的交往中，我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次契机，向他们奉献自己的爱心。当今社会，由于家庭和社会原因，独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间常常为小事而争吵，吃了亏决不罢休，非占到便宜不可。于是，我利用晨会课，向他们灌输宽厚待人，给人以热情帮助的思想。品德与社会课上，向他们讲述中外伟人名人的故事，帮助他们树立“我为人人，人人为我”的思想。班队活动课上，让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来，让大家评论是非，在活动中自己教育自己。三、帮助后进生，使他们感受到集体的温暖在我们的每个班级里，都有一些学习差，表现差的学生。这些学生往往被我们老师

3、所忽视，其实他们更应该受到我们老师的关心和帮助。因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生，他们每天面对的是老师父母的指责，同学们的奚落。因此，我从两方面入手，一方面我加强对后进生学业上的辅导，一个知识，对于大部分学生讲一遍就能听懂，而对学习后进生却要花上两倍的时间，甚至更多，于是我经常抽空，采取多种教学手段，耐心地、不厌其烦地给他们讲解，直到他们弄懂为止，提高他们的学习成绩。另一方面对品德后进生的教育，我注意从情感入手，从生活和学习上多关心他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少批评，动之以情，晓之以理的原则，通过多种渠道，转化他们的思想，帮助他们形成良好的品格。四、加强家校联系随着社会不断的发展，孩子的教育越来越离不开老师和家长的共同协作。我经常通过手机与家长互发短息或打电话，及时了解学生在家的表现，并将学生在校的表现及时反馈给家长，与家长一起商讨教育子女方面的对策，力争使班里的每一位学生都能健康活泼地成长。五、爱是班级工作的法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在继续教育的学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的，

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