电子商务专业教学策略探究论文_第1页
电子商务专业教学策略探究论文_第2页
电子商务专业教学策略探究论文_第3页
电子商务专业教学策略探究论文_第4页
电子商务专业教学策略探究论文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、电子商务专业教学策略探究论文 电子商务是高职院校教育中的一个新型领域,电子商务专业也是适应信息时代和网络时代对电子商务职业人才强烈需求而发展起来的专业。本文主要阐述合作模式下对电子商务专业教学的策略,为不断完善高职院校电子商务专业实践教学体系提供一定的参考与借鉴. 电子商务;专业教学;合作模式;策略分析 近年来,电子商务行业的迅速发展,也为高职院校电子商务专业带来了机遇,相应地,企业对电子商务专业人才的技能与素质也有了更高的要求,培养专业人才也显得更为重要。开启合作模式,让学生合作中提升实践能力,使企业与高职院校实现共赢。 合作模式的建立是适应市场经济发展的需求,这也是高职院校电子商务专业教学

2、和企业共同发展、共赢的最佳选择,合作模式下的电子商务专业人才培养是让学生在合作中参与整个培训过程。其主要形式是通过合作加强对学生综合能力的培养。它不同于传统的人才培养,这是一条能为企业和学校带来利益的新渠道。合作模式的有效开展也为学生搭建了全新的平台,学生在学校学习理论知识的同时,还能到企业进行实习,既学到了专业知识,又能较好地掌握专业技能,为促使学生向正式员工进行有效转变奠定基础。 为了培养出符合行业发展需求的实践型技术人才,则必须改变传统的课堂教授的教学模式,将更多的精力放在理论学习与实践应用相结合的地方,打通与企业深层次合作渠道,定制式的培养专业人才。因此,首先院校本身需对电子商务商业的

3、发展形势有深刻的把握,分析相关企业对人才的需求,深入调查研究从而与一些目标性企业建立校企合作机制。院校与企业共同打造专业的教学内容目标,使得学生的专业技能与职业需求有效匹配,顺利上岗就业,发挥其专业优势。定制式的培养模式高效地促进就业,改善学生找不到满意工作.企业找不到合适人才的尴尬局面。学校也可在网络机房内设置与网络营销相关的各个职能部门。常见的有经理室、财务室、营销策划、网页以及电话客服和售后服务等,分别让学生和教师担任这些部门的相关人员,这也为学生开展网络营销提供了真实的场所。 在高职院校电子商务专业校企合作人才培养模式发展过程中,校企合作、工学结合的有效发展,推动着有校有企、有“工”有

4、“学”模式的出现、完善。为此,更需要做好校企沟通工作,要明确工学结合发展的模式,这样能在很大程度上有效解决校企合作、工学结合的内容不相符这一主要的问题。在实际工作中,高职院校的领导要在与企业达成合作意识后,积极组织建立专门的管理部门,建立良好的工学结合模式,为校企合作的进一步发展奠定坚实的基础。比如,阿里巴巴特色班是电子商务专业订单式校企合作的一个典型案例,相比传统的校内培养,这种模式更能促进学生将理论知识应用到实践之中,并达到学以致用之目的,很大程度上提高了学生的职业适应性,共同搭建大学生创业平台。可以说,校企合作的有效开展实现了校企合作的优势互补。既培养了实用型人才,又能较好地满足区域经济

5、和企业发展的实际需要。 依照市场电子商务岗位对专业人才技能的要求,围绕国家助理、电子商务师等标准,电子商务专业形成要以电子为辅、商务为主,要建立系统化培养学生综合职业能力为主的专业建设教育理念。让学生通过合作学习形成对电子商务课程基本知识和理论建立一个较为完整的认识。在实践教学过程中,教师要建立以学生职业素质能力为核心的教育理念,要时刻强调实践教学和职业岗位的无缝对接思想,建立课程项目实训、实训室模拟仿真以及企业体验实训、综合实训与顶岗实习的递进式实践教学体系等。这样,也能在很大程度上使得电子商务实践教学内容的安排从易到难、从单个到综合,第一年为基础、第二年将培养技能作为主要研究目标、第三年要

6、加强学生的综合实践和顶岗实习为目标。这里可以以网络营销与策划课程项目实训为例:网络营销和策划课程是一门实践性、操作性都很强的学科。因此,在课程教学中,教师一定要以培养学生的网络商务能力为目标,以网络营销贸易类岗位主要业务内容为基础,建立五个循序渐进的学习实训项目:“网络市场调查与分析网络营销平台策划企业网上推广国内外网络贸易创业能力拓展训练”。每一个学习实训项目的内容都要按照“实训项目理论知识实训项目操作技能实训项目总结分析”等几部分进行讲解。为我国的电子商务发展输入合格的人才。进一步完善合作模式,构建一个较为完善的实践教学体系,为推动高职院校的电子商务事业发展做好充分准备。在电子商务专业教学

7、中,合作模式不能流于形式,良好的合作模式能提高学生的综合能力,提高学生的就业竞争力,为高职院校带来一定的就业率,在一定程度上缓解就业压力。为促使院校与企业达到双赢局面,更应该将合作教学模式落到实处,构建完善的实践教学体系,利用企业优势构建实训基地与实习平台,让学生真正从合作模式中有所收获,在合作中提升竞争力,最终实现学校、企业、教师、学生“四赢”,这也是创新且有效的合作模式。 1李巨文.高职教育实训基地建设的研究与实践J.防灾科技学院学报,xx,9(01):97-100. 2焦华,谢朝东.电子商务专业人才培养存在的问题及对策J.贵州民族学院学报:哲学社会科学版,xx(03):187-190. 3潘旭华.电子商务专业实践教学体系构建与实施的研究J.计算机教育,xx(08). 4武峰,周奇.提升学生市场适应力的校企合作模式构想以电子商务专业为例J.人才,xx(01). 5周德富,周丽华.工学结合人才培养模式的有效途径

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论