班主任管理技巧初探

1、班主任管理技巧初探 作为一个教学班的班主任，其工作关系到每一个学生的成长，影响着他们一生的发展。那么如何做一位合格的班主任呢? 一个学校教育离不开班主任。在学校教学中班主任是非常重要的，每天都要和学生接触，每天都要遇到不同的情况和不同特点的孩子，都要面对班级发生的各种事情。作为一个教学班的班主任，其工作关系到每一个学生的成长，影响着他们一生的发展。要带出一个健康文明向上的好班级，要教育出一批有德智体美全面发展的好学生，班主任要特别注意营造一个宽松的环境，只有在民主轻松愉悦的氛围中学习孩子才能发挥最大的潜力。那么如何做一位合格的班主任呢? “一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都教师对学生爱

2、。”所以，对于一名教师第一步就要爱孩子。无论他出生如何，无论他学习如何，均应一视同仁，一定要爱着孩子，爱能让学生更信服老师。苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关心年轻人的心灵。”爱是链接师生情感的桥梁，是教育教学的基础，没有爱何谈打开学生心灵。没有爱何谈教育。有爱，学生心中才能有阳光，才能有目标，才能有朝气，才能有闪光的智慧。班主任的爱心才会使班级更有活力，班级才会成为培养孩子的摇篮。爱心是教育的主体性。班主任要心中有学生，关注孩子们的个性特点，关心学生们的心理健康，用心地去关爱每一个学生。“你爱孩子，孩子就会爱你，只有用爱心才能教育好孩子。”班主任在平时工作中要善于接近孩子，关心爱护好学生，和他

3、们进行近距离的沟通，让他们真正感知到老师对他们“爱”。这是班主任能开展一切工作的前提。但也不能无限度地去迁就和放任他们，一定做到“严爱”相结合，只有这样学生才能真正感知你的爱。 每个学生都有自己的优缺点，做教师的应该学会理解，多发现他们的优点。学生毕竟还小，都会有犯错的时候，应该正确看待他们犯错，也应该给他们时间让学生自己去发现错误并改正错误。无论学生犯了什么错误，我们都要给孩子们足够的关怀，要相信爱可以改变他们。用爱心去浇灌他们。孩子犯错误并不可怕，关键是如何让孩子在错误中获得经验，得到成长。 周弘先生说过：“孩子就是在不断犯错误的过程中成长起来的，让孩子在错误的经历中获得新的认识，让孩子在

4、犯错过程中获得经验和教训，只有这样的孩子才能不怕困难。”班主任应该正确认识学生所犯的错误。小错误，我们要淡化处理;大错误，我们一定要严格处理。如果老师能正确地看待学生的错误，一定会收到事半功倍的效果。 学会欣赏孩子的优点的同时，学会认真对待孩子的缺点。 3.1用爱心感化学生 爱是教育的基础，没有爱就谈不上教育，爱是走进学生的心灵，是与学生情感沟通的渠道。用爱去融化后进生的心，让他们树立信心，勇于克服困难。成为有自信的孩子。后进生更需要我们的关爱。 3.2发现孩子闪光点 “金无足赤，人无完人。”对于学习差的孩子，他们也有他们的优点。等待老师们的挖掘和寻找，我们应该俯下身子去欣赏他们的优缺点。对于

5、学习差而且又淘气的孩子，我们要求要严，严中要用爱。 作为班主任平时应该多听一听孩子们 _，建立一个得心应手的班干部队伍。班主任的工作千头万绪，如果有班干部帮忙就会轻松许多。平时多和班干部一起制定计划，分析研究，针对班级实际情况一起研究对策，班级工作就会井然有序了。 班干部是班主任的小帮手。建立一个受学生爱护的领导班子，并对班干部们进行认真指导，好好培养。鼓励他们有信心地去工作，班主任要做好他们的参谋。学生就是学生，经验一定不足，班主任要及时指导，教班干部们一些有效的工作方法。另外老师一定要信任班干部，大胆放手让他们去工作，让他们有施展才华的机会。班主任要做好他们的后援，为他们出谋划策。如果能培

6、养出强有力的班干部队伍那就会在工作中收到意想不到的效果。 班主任每一学期，最少要召开两次家长会，因为孩子的家庭是他们的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长会是学校和家长沟通的桥梁，班主任在家长会上可以和家长们就孩子们的近期学习情况，各方面表现和家长沟通。也能及时了解孩子们在家的学习情况。可以针对孩子的以后学习方向做一下计划。也可以把近期班级工作内容，学校大型活动和要求公布一下，还有参加人员的要求，鼓励家长们支持孩子，踊跃参加，给孩子一个锻炼和成长的机会。和家长一起分享孩子成功的喜悦。总结孩子失败的原因。班主任要充分调动孩子家长们让他们积极配合学校教育工作，把孩子教育好。 班主任要善于发现每个学生的闪光点，又要发现其中的问题，教育学生学习同学们的优点，感受同学之间