高中政治 第一课 神奇的货币 第一课时 货币的本质 新人教版必修1_第1页
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文档简介

1、第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱 第一课时 货币的本质,1.商品的含义和基本属性,1）商品是用于交换的劳动产品。 一种物品要成为商品应具备的条件： 一是劳动产品 二是用于交换,练习：你认为下列哪些是商品？为什么,自然界的空气 母亲为你织的毛衣 雪山上待售的氧气 回收的啤酒瓶 你在使用的钢笔,思考,中秋节快到了，小李同学在家惠超市买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢,答案 ：小李在商店买时是商品， 买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了,1.商品的含义和基本属性,2）商品的基本属性 使用价值：能满足人们的某种需要。 价值：凝结在商品中的无差距的人类劳动。 注意：商品是使用价值和价

2、值的统一体,思考： 1、要让他们都 能成交，需要什么条件？ 2、你能设想也让交换变得方便的办法吗,第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,货币是商品交换发展到一定阶段的产物,思考： 为什么金银可以固定充当一般等价物,特点： 体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带,2.货币的产生及本质,1）货币的产生 四个阶段 一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介 （2）货币的含义 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （3）货币的本质 一般等价物,巩固练习,1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是 A 货币 B 一般等价物 C 价格 D 交换价值,巩固练习,2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是（ ） 商品和货币是一对孪生兄弟 货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一

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