读书笔记人的潜能和价值

1、学习好资料欢迎下载人的潜能和价值读书笔记目录第二部分当代人本主义思想心理学的论据和人的价值人格的正常与反常人的境遇我的人际关系哲学及其形成与人交往从机体角度探讨动机问题人的动机理论基本捂要的类似本能性质髙级需要与低级需要超越性动机论价值生命的生物基础生产性的爱和生产性的思维自我实现者的创造力自我实现及其超越存在与非存在：存在心理疗法的贡献此财此地疗法成为一个人意味着什么充分发挥作用的人日常生活中的两种生存方式占有与存在参加者谈：以学生为中心的教学法谈谈咼峰体验二、精彩摘抄首先，我们观察了我们内部的 事变和外部的物体。然后，我们 依靠思维的初步运筹，强调了真 实的基本关系，以此说明我们的观 察。

2、一且这些观察被隐没，我们就在观念的 _海中勾画出它的轮廓丼 进行分类，使它们超脱 偶然性。在这些预备阶段，精神获得了稳定 性和6由，但只是在 判断和概念的范畴里，它才取得了对现实的支配。在这个范畴中，人们终于对真实的联系和本质有了适当的和一 致的理解。当 一个世界观完全展开以后，这个过程就有规律地在认 识现实的这 些阶段里开始了。在一个典型认识的基础上有一个典型 的行为，而这也是要按不变的法则经过类似的阶段形成的。当我们 意识到 自我的时候，就能最大限度地享有存在；我们把周围的物体 和人标上某种有效的价值，因为它们使我们的存在变得更如丰富且 有 意义。于是，我们就按它们的预期影响（有用或是有害

3、）决定它 们的价值，并在衡量它们的时候，寻找一个绝对的衡置标准。这 样，条件、人和物体在与整个真实的联系中就变得重要起来，而整个真实本身也变得富有意义。当我们经历了所有这些心理阶段时，世界观结构中的第二个层次就建立起来了，宏观就成了充分评价生活和理解世界的基础。心理生活同样遵循着某种法则，评价生活和理解宇宙导向我们意识的更高一级，或者说另一层次，如果我们愿意这祥做的话。在这里我们发现了理想、至善和最高准则。世界观在所有这些范畴中获得了实践的能量一一即它看透生活、外部世界和我们的灵魂本身U在这一阶段，世界观变得有 创造性，能形成或 改造性格。但就连世界观的这个最高层次也得经受各种阶段的变化。从瞬

4、间的意图，奋斗和倾向发展出旨在把概念转化成现实的永久目标e这里也决定了手段和目的的关系 目标的抉择，迖标方法的 挑选，以及最后把所有目标系统化，使 之成力我们实践行为的最高 准则种生活的全面计划，一种 至善和最高的行动准则，一种塑造个人和社会生活的理想。依靠人与人之间的某些关系，但除此之外，就谈不上什么准则 的 重要性或义务了（他们才不会说什么“祖国好歹总是自己的祖 国”之类的话）。还有一些人从社会目的性的角度，在理论上发现了道德的起源，就认为自己在主观上已摆脱了道德的约東。我们之 所以指出这些限定性的现象只是为了重中；社会伦理观念从根本上说是一神社会定向。要强调集体准则的重耍性，就必须本能地

5、或者有意识地介入他人的生活，社会意志是社会伦理行为的conditiosine qua non （先決条件），正如它是法制意 志的基础一样“法制 意志不仅在于保障个人的权力，也包括对社 会意识的维护”。即使 承认了这一点，人们对于集体淮则的要求仍 然可以仁者见仁，智者 见智。第一种也是最简单的情况就是：个人遵照集体准则行事。也许他对集体准则是心悦诚服的 C一般都是如此，因为客观的道德 观念 表现了世代相传的智慧，“公众舆论”一般都认力这种智慧 是不言自明的）1也许他是因为没有主见而屈服于社会环境的压力社 会环境是作为一种集体的力量而使人感受其存在的），正 刘一个人 会由于软弱无能而依随风俗一样。

6、这样，集体的准则在 意识中所起 的作用就是指出最髙最关键的行为价值，其强度之大 是任何个人的 准则和怪癖都不能抗衡的。三、心得体会这三周读了这第二节，我想从其中的一些点来谈谈我的看法。主 要以如何充分发挥青年人的作用来说。知识经济时代对人类的素质和能力提出了更高、更新、更全面的 要求，对青年干部的要求是高素质、高能力、复合型的人才。在形 势日益复杂的现代社会，每一个青年人都要跟的上时代潮流的紧迫 感，作为青年干部应该明白，只有通过学习，才能踏进智慧的大 门，站在时代的潮头，以欢笑的姿态接受未来的挑战；只有培养创 新能力，才能推进工作的前进；只有提高语言表达能力，才能正确 地表达自己的意见，与别

7、人有效的沟通；只有提高社会实践能力， 才能把知识与实践紧密的结合在一起；只有提高合作能力，才能凝 聚更大力量，来实现更大的目标。本人认为青年人才的特点归纳为 “三个不缺乏”和“三个缺乏”：青年人才不缺乏热情和动力，缺 乏的是方法和经验；青年人才不缺乏思考和创新，缺乏的是基础和 平台；青年人才不缺乏憧憬和干劲，缺乏的是责任心和意志力。所 以，青年人才如果想发挥出他们的作用，就应该做到以下几方面： 一是创新工作观念。青年人才要突出骨干核心作用，要有舍我其谁 的勇气，正视困难，迎难而上。青年人才必须充分发挥自身优势， 最大限度地用智慧促进经济又好又快发展，要切实把精力用在干事 创业上，实干、肯干、巧

8、干，以过硬的本领、过硬的作风干出过硬 的成绩。二是创新工作方式。作为在基层工作的青年干部，要不断 加强理论学习，提高在新形势下研究新情况、分析新矛盾、解决新 问题的能力。从被动应付型转变为主动开拓型，从简单反射型转变 为策略思维型。干任何事情，都要讲究方式方法，方法对头，事半 功倍。在工作中，要注意吃透上情、了解外情，掌握下情，创造性 地开展工作。青年人才头脑活、点子多，应立足自己的岗位，因地 制宜，不断提高自身的工作处置能力。三是创新工作标准。树立大局意识，关注大局、思考大局，以大局为重，围绕大局去谋 划。树立定位意识，遇到事情首先要考虑准确定位问题，全面、科 学地分析一件事情在大局中的位置

9、，并根据定位选择适当的作法， 这样才能把事情做到位，充分体现事情的意义。树立到位意识，即 不在于出多少思路，而在于办多少实事；不在于总结多少经验，而 在于实践多少真理；不在于做多少表面功夫，而在于解决多少实际 问题。在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造 性、最富有生命力的群体。”作为新世纪的青年人，要继承20世纪中国青年的光荣传统，奋力开拓，大胆创新，锐意进取，树立为实 现中华民族的伟大复兴而奋斗的坚定信心。然而，做大事必须从小 事做起，那么，青年人如何在单位发挥作用呢？青年人在单位要堂堂正正地立身、认认真真地干事、清清白白地做人，努力使自己成 为一个勤奋好学，具有良好的敬业

10、精神和职业道德、精技术懂业务 的青年形象。 一、勤于学习，勤于思考。各行各业都有一套自己的知识体系和内在逻辑，同时它又与社会政治、经济、文化、科技 等方面的发展密切相关。在各种知识日新月异更新的今天，不学习 无以创新，不学习难当大任，不学习就要落伍，“一招鲜，吃遍 天”的时代已一去不复返。因此，青年人只有在平日多多学习，学 业务、学理论、学形势，向有经验的同事学习，这样才能把握客观 事物发展的动态和趋势，并以此观察和思考当前工作实践，才能发 现问题所在，也才能激起解决问题的动机和欲望。二、只求所得，不求所有。 青年人工作性质可用八个字概括，即：“默默无闻，无 私奉献”。的确，青年人从事的工作大

11、多数是苦、是累、是默默无 闻！有的每天埋头于琐碎小事，而风光与荣誉总擦身而过，有的不 分昼夜的伏案工作，而常常只换取匆匆一瞥 因而，青年人要 树立正确的义利观，要有奉献、牺牲精神。青年人在单位要努力把 工作干好，干出色，不要盲目追求名利和金钱，做到“只求所得、 不求所有”，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁人志士 的追求，作为自己的人生旅程。三、锐意创新，追求完美。创新是推动人类历史前进的必然要求。青年人要结合自己的工作，把创 新热情与科学求实态度结合起来，把创新要求与具体工作结合起 来，努力做到有所发展，有所创造，有所前进，推动本单位的各项 工作不断向前发展。另外，青年人在工作中善于总

12、结经验，积极探 索新的工作方法，完善工作措施，积极提供合理化建议，为领导决 策提供服务。要经常与领导沟通思想，交流工作体会，使自己的看 法和想法得到认同与实现。 四、服从分配，勇挑重担。 作为青年 人，在单位要服从组织，听从分配，坚持“干一行、爱一行、专一 行”的原则。不同的工作岗位各有特点，有不同的岗位实践，能学 到许多的知识。青年人服从分配，就是服从工作需要，就是尊重领 导。在单位上，青年人要有挑重担的勇气和决心，要为单位为领导 干好事，成大事，要向难事、大事挑战，成为单位的中坚力量。青 年人只有“苦其心志、劳其筋骨”，在单位上矢志不渝、痴心不改地苦干、实干、拼命干，才能有希望、有成就。五

13、、深入实践，永无止境。毛泽东说“谁没有调查就没有发言权”，罗素也说过“要 购买房子，至少要到里面看看”。调查研究，深入实践是青年的一 项基本职责，也是重要的工作方法。只有调查研究，才能透过现象 看本质；只有深入实践，才能全面总结工作经验与教训。这是青年 人为领导提供真实准确的决策依据的前提。随着社会文明和人类科 技的进步，在工作中如何宣传社会文明、如何运用人类科技等等， 是值得青年人深思的问题。对此，青年人首先是学习它、宣传它， 然后是予以改进、予以创新，始终做到有所为，有所不为。人之真义在于能够干事、成事；人生之真正价值，在于为人民为社会干好 事、干大事，成就一番大事业，造福人类。因此，青年

14、人在做好单 位本职工作的同时，还应该有远大理想，也就是把我国建设成为富 强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。一、勤于学习，勤于思考。青年人只有在平日多多学习，学业务、学理论、学形势，向有 经验的同事学习，这样才能把握客观事物发展的动态和趋势，并以 此观察和思考当前工作实践，才能发现问题所在，也才能激起解决 问题的动机和欲望。二、只求所得，不求所有。青年人工作性质可用八个字概括，即：“默默无闻，无私奉 献”。青年人要树立正确的义利观，要有奉献、牺牲精神。青年人 在单位要努力把工作干好，干出色，不要盲目追求名利和金钱，把 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁人志士的追求，作为自 己的人生旅程。二、锐意创新，追求完美。青年人要结合自己的工作，把创新热情与科学求实态度结合起 来，把创新要求与具体工作结合起来，努力做到有所发展，有所创 造，有所前进，推动本单位的各项工作不断向前发展。另外，青年 人在工作中善于总结经验，积极探索新的工作方法，完善工作措 施，积极提供合理化建议，为领导决策提供服务。四、服从分配，勇挑