高一生物上学期知识点每课一练25

1、训练1 DNA贮存遗传信息(I )【基础过关 知识点一 肺炎双球菌的转化实验 1在格里菲斯的实验中，加热杀死的 S型细菌能促使R型细菌发生 转化。这个事实能证明( )A . S型细菌的蛋白质和DNA的结构都很稳定B. S型细菌的蛋白质的结构特别稳定C. S型细菌的DNA结构比蛋白质的结构稳定一些D .任何条件都不能破坏S型细菌DNA的结构2. 艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，女口 图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为*捉热杀死的十RNA卿 S尽轴菌的PNA+仙热杀死的+ IJNA E型细菌的DNA+加博杀死的十送门斛 S 型细 IWDNAR塑细苗

2、()实般-A .实验一B .实验二C.实验三D .实验一和三3. 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型 活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基 上仅有R型细菌生长。设置本实验步骤的目的是()A .证明R型细菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB .用以补充R型细菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型细菌的DNA不是促使R型细菌转化为S型细菌 的因素D .与以S型活细菌的DNA与R型细菌混合培养的实验形成对照 知识点二噬菌体侵染细菌的实验4. 下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关叙述中，正确的是()A . T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内B. T2噬菌体头部

3、和尾部的外壳都由蛋白质构成C. R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑D. S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡5. 赫尔希和蔡思通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明 DNA是遗传物 质，实验包括六个步骤：噬菌体侵染细菌；设法用35S或32P标记噬菌体；上清液和沉淀物的放射性检测；离心分离； 子代噬菌体的放射性检测；噬菌体与大肠杆菌混合培养。最合 理的实验步骤顺序为（）A .B .C.D .DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素6. 如图表示用同位素32P、35S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌 的蛋白质（氨基酸），然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染 后产生的子代噬菌体（101 000个）与母代

4、噬菌体形态完全相同， 而子代噬菌体的是（）ijs3ip大肠杆谐.Up临C. 32SA. 31P知识点三 DNA是主要的遗传物质7.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和为“杂合”噬菌体，然后分别侵染大肠杆菌，并对子代噬菌体的 表现型作出预测，见下表。其中预测正确的是B. 32PD. 35SDNA，重新组合“杂合”噬菌体的 组成实验预期结果预期结果序 号子代表现 型甲的DNA +乙的蛋 白质1与甲种一 致2与乙种一 致乙的DNA +甲的蛋 白质3与甲种一 致4与乙种一 致A. 1、3B. 1、4C. 2、3D. 2、48下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（）A .核酸是一切生物的遗传

5、物质（朊病毒除外）B .绝大多数生物的遗传物质是 DNAC.除少数病毒外，生物的遗传物质都是 DNAD .生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质【能力提升9. 下图所示的肺炎双球菌转化实验中，在培养有 R型细菌的A、B、 C、D四支试管中，分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和 DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查发现有 S型细菌产生的 是（）ABCD10. 证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜（R型）细菌不能使小鼠发病； 有荚膜（S型）细菌使小鼠得败血症而死亡。下列哪一项叙述不能 证明DNA是遗传物质（）A .用S型活细菌给

6、小鼠注射，小鼠死亡；用 R型活细菌给小鼠 注射，小鼠不死亡B .用S型细菌的DNA与R型活细菌混合注射，小鼠死亡C.加热杀死S型细菌并与R型活细菌混合注射到小鼠体内，小 鼠死亡D .用DNA酶处理S型细菌的DNA后与R型细菌混合注射到 小鼠体内，小鼠不死亡11. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中，正确的是（）A .分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培 养噬菌体B .分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌， 进 行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可 能是搅拌不充分所致D . 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说

7、明 DNA是遗传物质、 蛋白质不是遗传物质12. 科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a型、b型两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列 4组实验（见下表）中, 不可能出现的结果是（）实 验头验过程编 号实验结果病斑类 型病斑中分离出的病 毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒（a型TMV的 蛋白质+ b型TMV的RNA）感染植物b型a型组合病毒（b型TMV的 蛋白质+ a型TMV的RNA）感染植物a型a型A .实验 B .实验 C.实验 D .实验13. 下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关的叙述，正确的是A .本实验所使用的被标

8、记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B .本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有 蛋白质和DNAC.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D .在新形成的噬菌体中没有检测到 35S,说明噬菌体的遗传物 质是DNA而不是蛋白质14. R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌，S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使 小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什 么是遗传物质的问题。实验材料、用具：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、 培养皿等。艾弗里等人先做了以下3组实验： S型细菌的蛋白质+

9、R型活细菌培养基,R型菌落 S型细菌荚膜的多糖+ R型活细菌培养基,R型菌落 S型细菌的DNA + R型活细菌培养基,S型菌落、R型菌落(1) 艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第4组实验，请写出第4组实验方法和结果： 从上述实验可以得出的结论是(3) 从组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌 的细胞膜？(4) 有人认为，上述4个实验并不能说明蛋白质和荚膜多糖不是 遗传物质，理由是(5) 实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观祭培养基上的菌 落 来 区 分， 区 分 的 依 据 是15. 烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶，但二者致病病斑不

10、同(如下图A)，试分析图B中a、b、c三个实验并 回答问题。d(1)a表示用 染烟草叶，结果b 表示用感染烟草叶，结果c表示用染烟草叶，结果(4) d表示由人工合成的新病毒，其产生的后代是 型。(5) 整个实验说明 【个性拓展】16 .在赫尔希和蔡思的噬菌体侵染细菌实验中，用32 P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中 具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液 体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡思的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是(2) 在理论上，上层液放射性应该为 0,其原因是(3) 由于实验数据

11、和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过 程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离， 这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内， 将(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是噬菌体侵染细菌实验证明了(5)上述实验中，傾“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA，理由是O答案I. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. A 10. AII. C 12. C 13. B 14. (1)S 型细菌的 DNA + DNA 水解酶+ R 型活细菌培养基,R型菌落 (2)DNA是肺炎双球菌的遗传物质 (3) 能(4)本实验未能证实蛋白质和荚膜多糖通过细菌细胞膜进入细胞内的情况(5)S型细菌形成的菌落表面光滑，R型细菌形成的菌落表面粗糙15. (1)TMV的蛋白质外壳 无病斑 (2)HRV的RNA 出现HRV感 染烟草叶的病斑 (3)TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA合成的新病 毒出现HRV感染烟草叶的病斑 (4)HRV(5)R