晏子使楚教案

1、晏子使楚教学设计双南小学 常保忠 一、学习目标1会写14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。二、学习重点与难点通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答中体会人物的特点。三、学习准备1教师准备：教学课件、课文阅读录音。2学生准备：预习熟读课文。四：学习过程：一 、简介背景，板题揭题1、师：距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中

2、齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。晏子是一个著名的外交家，他的许多事迹被记录在一本名叫晏子春秋的书中，大家在课外可以去看一看，读一读。今天，我们一起走进晏子春秋中的其中的一个故事，那就是晏子使楚。2、板书课题，全班齐读晏子使楚。3、师：谁来说一说你对课题的理解？（1）他原名叫晏婴，在这里为什么称他为晏子呢？（2）“使”：出使，就是一个人代表一个国家去访问另一个国家。二 课内自学1、认真读课文，想一想本文主要写了什么？2、晏子到达楚国后，几次受到楚王什么样的“接待”？晏子是怎

3、样对付的？结果怎样?3、通读全文，按事情发展顺序给课文分段，写出段意。 提示： （1）楚王为什么侮辱？这是故事的起因，从第（1）到（2）自然段。 （2）楚王是怎样侮辱晏子的？晏子怎样对待的？这是故事片的经过，从第（3）到第（5）自然段。 （3）结果怎样？故事的结果，是第（6）自然段。第一段：楚王为了显示楚国的威风，想趁机侮辱晏子。第二段：楚王三次侮辱晏子，晏子都给有力的反驳，维护了楚国的尊严。第三段：楚王不敢不尊重晏子。三、交流汇报1、六人小组组内交流，让学困生先说，其他同学帮其纠正，补充，完善。2、小组形成共识。3、全班交流，指名回答。四、循循引导，潜心会文1、请认真读课文，用“”划出楚王三

4、次侮辱晏子的句子，用“”划出晏子三次反击楚王的句子，并在小组内讲讲你是如何理解的。2、全班汇报：楚王三次侮辱晏子的句子。（生边汇报，边幻灯呈现）（1）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。（2）楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”3、指导朗读以上三个句子。过渡：同学们读得真好！现在，让我们一起看看晏子第一次面对楚王的侮辱是怎样反击的？谁愿意把句子读出来？（指名读）4、学习：晏子第一次反击楚王师：晏子看到城门紧锁，旁边开了个五尺来高的洞，

5、他生气吗？（生气！）可是他大发雷霆了吗？（没有）那他说这话时态度是怎样的？（冷静的，平静的）。（1）指名读句“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”（指导朗读）（2）晏子的话传到楚王耳中，结果如何？（楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。）（3）晏子的话叫楚王不得不打开城门，晏子说的话妙在哪呢？（他的话妙在他让楚王没有任何选择地打开城门，为什么?他的话很明白，楚王要承认自己的国家是狗国，那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国，就应打开城门。）5、小组合作学习：晏子第二、第三次反击楚王过渡：晏子见了楚王后，又遭到了楚王的第二

6、次、第三次侮辱，晏子又是怎样反击的呢？请认真读文，再讨论下面两组填空题。第一组：上等人访问上等国，下等人访问下等国。我是最下等人，访问楚国。所以楚国是_结果_第二组：淮南自然条件好，产柑桔。淮北自然条件差，产枳桔。 齐国人在齐国安居乐业，在楚国当强盗。 所以楚国是_ 结果_ （1）分角色朗读第二次楚王侮辱晏子，晏子反击楚王的话。（2）完成第一组填空题。（3）说说晏子的话妙在何处？（楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，讽刺齐国无人才。面对楚王又一次对自己和祖国的侮辱，晏子大义凛然，再次回敬楚国：齐国人多得快要装不下了，怎能无人呢?然后又一本正经地先贬低自己，再贬低楚国：我无能，我是下等人，我有资格访

7、问的只是你们楚国这样的下等国家!这段对话非常精彩，不仅是晏子的语言精彩，因为他将计就计，来了个顺水推舟，按照楚王的逻辑说下来，结果却是有力地贬损了楚国，而且晏子的表情也极其有趣，他的“装着很为难的样子”和“故意笑了笑”，表面上似乎是为自己的无能难为情，实际上正是在这不动声色的装模作样中，回击了楚国，让楚王哑巴吃黄连，有苦说不出。晏子的这句话极具讽刺意味，比正颜厉色更有力量。）分角色朗读第三次楚王侮辱晏子，晏子反击楚王的话。（4）完成第二组填空题。（5）说说晏子的话妙在何处？（他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。

8、楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。面对晏子不卑不亢的态度，彬彬有礼的回答(他没有直接说“是两国水土不同”，而是说“也许是两国的水土不同吧”反驳强劲又不失礼节)，使楚王在连连败阵中只得认输，对晏子不敢不尊重了。）五、扩展延伸：老师收集了一些巧言妙语，我们一起来赏析：1、一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“我总是喜欢给傻瓜让路”说完闪身让批评家过去。2、一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 3、美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” 此语一出，话惊