《琥珀》四年级下册教学课件—人教部编版

1、课前导读,同学们知道上图这晶莹剔透的东西是什么吗,琥 珀,课前导读,琥珀，是一种透明的生物化石，形成于4000万年至6000万年前，是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石。树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，有的内部包有蜜蜂等小昆虫，奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成，故又被称为“松脂化石,课前导读,默读课文，找出不认识不理解的字词,字词揭秘,我会认,琥 珀 嗡 嗡 松 脂,拂 拭 渗 出 前 俯 后仰,一 番 埋 葬 澎 湃,字词揭秘,我会写,怒,吼,脂,拭,餐,划,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,晌,详,字词揭秘,我会写,怒,n,结构：上下 部首：心 组词：

2、怒吼 发怒 造句：窗外北风怒吼，大雪纷飞。 书写指导：“奴”字稍扁，“女”字横要稍斜且不能出头,字词揭秘,我会写,拭,sh,结构：左右 部首：扌 组词：擦拭 拭去 造句：他用毛巾轻轻地擦拭着老相框。 书写指导：字形要紧凑。右上角有一点,字词揭秘,我会写,餐,cn,结构：上下 部首：食 组词：美餐 早餐 造句：妈妈做了我最爱吃的红烧肉，我可以美餐一顿了。 书写指导：“餐”字笔画较多，字形一定要紧凑。上半部分书写时要变窄小，“食”字要舒展,字词揭秘,我会写,辣,l,结构：左右 部首：辛 组词：热辣辣 辣椒 造句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 书写指导：“辛”字作偏旁时竖变为竖撇，略变窄,字词

3、揭秘,多音字,字词揭秘,词语学习,松脂】松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成,造句：松树树干上渗出一滴晶莹的松脂,字词揭秘,词语学习,拂拭】掸掉或擦掉（尘土等脏东西,造句：他用掸子把桌面轻轻拂拭了一遍,课文精讲,这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了,第一部分：1自然段。说明故事发生的时间,科学家推断故事的发生的时间距今大概有几千万年，是根据松脂化石的形成过程来推断的，是有一定科学依据的,课文精讲,要有松树。或者柏树。有了松柏树，才能产生松脂，才有可能形成琥珀,课文精讲,那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味,找出课文中描写松树的句子,课文精讲

4、,第二段,第三段,第六段,一个夏日，太阳暖暖地照着,太阳照得火热,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林,课文精讲,因为松树、柏树只有在天气很热的时候才容易渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。因此，炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必需具备的第二个条件,课堂小结,琥珀是一篇科学小品文。作者通过丰富的想象、合理的推测具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程。交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识,课堂小结,科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义

5、，打比方，举例子，作比较等方法。 科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。即使借助想象、推测，也必须有合理地科学依据,课堂小结,板书设计,琥珀,课堂练习,一、看拼音写词语,课堂练习,二、填合适的词,)的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地挣扎 ( )地照射 ( )地冲刷,澎湃,柔嫩,厚厚,前俯后仰,热辣辣,不断,课堂练习,三、学习课文中拟人的修辞手法，仿写一句拟人句,春天来了，小草偷偷地从土里探出头来,鸟儿在枝头愉快的歌唱,课堂练习,四、判断正误,琥珀是松脂球,琥珀不仅可以作装饰品，还有很高的科研价值,科学小品文可以天马行空，不受限制地大胆想象,好,好,学,习,天,天,向,上,一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一