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文档简介

1、高二作文散文带走青春，留下不被理解的叛逆_1000字不被理解的叛逆，注定了我的青春，很无奈 题记没错，我是个叛逆的女生，很纯真的叛逆我一直认为我的叛逆仅仅是对中国式教育表现出的不满罢了。跟所有所谓的坏学生一样，我这个优等生也喜欢着他们所喜欢的一切，但又与他们不同喜欢玩非主流，但很厌恶那一类装非主流的女生；喜欢追求时尚，但不喜欢、或者更确切说是很讨厌在男生面前表现；喜欢迟到，但绝不逃课；喜欢上课睡觉，但之后会在家翻着书恶补；喜欢跟老师顶嘴，但更多的是在背地里偷偷抱怨；喜欢玩一些不着边际的文字游戏，虽然自己也不知道那是什么东西；总之，喜欢一切带有“叛逆”意味的东西，但有时又对那些深恶痛绝。我想，我

2、是个很矛盾的女生。我一直是被同学和老师们称为“天才”的，因为他们认为我即使不怎么听讲，却每次也能很轻松地进年级前10名。于是，我带着“叛逆”做我的优等生，却常常不被理解。校学生会选举时，因为剪了把“叛逆”的刘海而与学生会副主席失之交臂。记得老师在批评完这把刘海后，还说了这么一句话：“天才没有能力”。是的，我很叛逆，但你们不能否定我的能力。天才？在同学们面前，我一直是以天才的身份出现的。但又有谁看到一个“叛逆”的“天才”少女背后的努力呢？我也是人，我也会像其他同学一样，在临近考试之时拼命地进行着所谓“临阵磨枪”的工作；我也会在考试的前一夜心里惴惴不安，彻夜难眠；我也会在考试是因为一道题而忙得焦头

3、烂额同学们会做的、会感受到的，我也会但只是因为我的叛逆，所以，我的努力，全都被一个叫做“天才”的头衔所取代。因此，在别人眼里，我就是一个上课不认真听讲、不思进取，却也能考出好成绩的所谓的“天才”。“有些同学啊，基础虽好，但态度不认真，什么事都做不成。纵使她以前的成绩再好，又有什么用，那以前的辉煌、屈辱都过去了，一切要从现在开始。”语文老师又在含沙射影说我的。语文老师是个三十多岁的女人，喜欢利用上课的时间搞些活动。对于那些活动，我向来是不爱参加的，因为对此并没有兴趣。但老师就执拗地认为我对学习没有热情、骄傲而又爱摆架子。当我听到老师这样形容我，不禁哑然失笑，是那种很无奈的笑也曾一度试着改变自己，但都没有成功，毕竟“江山易改，本性难移”，算了，随他们怎么想，反正我的“叛逆”注定不会被理解。小四说过“青春是一道明媚的忧伤”。我的青春却充满了无奈到头来，时间会带走我的青春，留下我

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