2014-2015二年级上册体育教案

1、小学体育教案二年级上册二年级第一学期体育课教学进度（一）周次课次学习目标教材内容一1具有积极参与体育活动的态度和行为；随同集体完成队列训操认真上好体育课2知道自己身体部位和变化；在游戏中适合陌生的环境基本部位操，与陌生同伴一起游戏（自选）3适合陌生的环境，发展灵敏、协调素质和自然走的水平各种姿势的自然走；在陌生场地上做游戏（自选）4努力形成身体准确与否的感觉；发展柔韧、灵敏反应素质音乐伴奏韵律体操；“冲过战壕”二5说出自己身体姿势准确与否的感觉；适合陌生环境小学生广播操；与陌生同伴一起游戏（自选）6体会屈臂摆动走的动作，培养准确身体姿势，发展协调水平屈臂摆动用前脚掌走；简单舞蹈的身体基本姿势练

2、习7随同集体完成队列操练，在游戏中学会拍球动作队列和队形练习；“拍球比多”8做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动三9与同伴建立友好合作关系；发展躲闪水平“与同伴在游戏中友好相处”；“钓鱼”10注意身体准确姿势；发展协调素质和韵律感自然站立式起跑；音乐伴奏韵律体操11做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动12识别方位；发展柔韧、灵敏、反应、协调水平立定跳远；简单舞蹈的身体基本姿势练习四13知道自己身体的部位与变化；发展移动和躲闪水平基本部位操，“老鹰捉小鸡”14在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展速度沿地面上直线自然跑；“斗鸡”15初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感前滚翻成

3、蹲撑；“老鹰捉小鸡”16做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动五17发展柔韧、灵敏、反应素质，提升助跑中的跳跃水平立定跳远；儿童基本舞步18发展灵敏、反应素质；在游戏中学会传球方法自然站立式起跑；“传球比快”19对体育活动表现出学习兴趣；发展柔韧、灵敏素质“丰富多彩的体育项目”；舞蹈身体基本姿势练习20适合陌生的环境；发展灵敏、协调素质和直线跑水平沿地面上直线自然跑；在陌生场地上做游戏六21做出地域性体育项目的简单动作地域性体育活动22初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感立定跳远；前滚翻成蹲撑23随同集体完成队列操练；发展灵敏、协调素质队列和队形练习；移动、躲闪游戏24在游戏中初步

4、掌握投篮动作；发展灵敏和奔跑水平自然加速跑（30米）；“投篮比准”七25描述自己在活动中的情绪表现；初步掌握简单舞步爬越一定高度的障碍物；儿童基本舞步练习26初步掌握简单的球类动作；发展灵敏、协调跳跃水平立定跳远；球类游戏27掌握简单的辅助操动作；发展灵敏、协调和投掷水平辅助操；对23米高的目标投准28提升快速奔跑水平；发展灵敏、反应、协调水平快速跑（30米）；“击木柱”八29适合陌生的环境；发展灵敏、柔韧素质和时空感前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游戏30发展灵敏、反应、协调素质；提升加速跑和模仿水平自然加速跑（30米）；模仿动物形象的舞蹈动作31努力培养准确的身体姿势；发展灵敏、反应跳跃水平准

5、确的身体姿势；“跳进去拍人”32体验简单的球类动作；发展柔韧、反应、协调水平立定跳远；球类游戏九33初步体会跳远动作；发展灵敏、协调素质和投掷、跳跃水平持轻物掷远；“青蛙过河”34简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、速度和攀爬水平快速跑（30米）、各种方式的攀登和爬越35在游戏中适合陌生的环境；发展柔韧、协调素质前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游戏36初步掌握简单舞步动作；发展柔韧、协调素质和跳跃水平立定跳远；儿童基本舞步十37努力改正不准确的身体姿势；发展灵敏、协调和投掷水平小学生广播操；对23米高的目标投准38体验简单球类动作；发展快速奔跑水平快速跑（30米）、球类游戏39随同集体完成队列操练

6、；发展协调素质和投掷水平队列和队形练习；持轻物掷远40在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应素质立定跳远；“斗鸡”十一41发展柔韧和力量素质；在游戏中提升跳跃水平各种踢腿练习；跳跃游戏42体验集体和个人活动的区别；发展协调素质和跳绳水平对23米高的目标投准；各种方式跳短绳43知道自己身体与体重的变化；描述活动中的情绪表现学会测量身高和体重；爬越一定高度的障碍44体验简单球类动作；发展灵敏、反应、协调素质持轻物掷远；球类游戏十二45与陌生同伴一起游戏；发展灵敏、反应素质和躲闪、跳跃水平立定跳远；“老鹰捉小鸡”46具有良好合作精神，提高相互协作和模仿能力各种方式接力跑；模仿动物形象的简单

7、舞蹈47建立和谐的人际关系；提高投掷和跳绳活动能力对23米高的目标投准；各种方式跳短绳48初步掌握模仿操动作；发展移动与躲闪能力模仿操；移动躲闪游戏十三49初步体会简单球类动作；发展灵敏、协调素质和投掷能力持轻物掷远；球类游戏50初步掌握动力性的柔韧动作；发展柔韧、协调、跳跃能力纵叉横叉；跳跃游戏51在游戏中适应陌生环境；初步掌握简单的舞步动作儿童基本舞步练习；在陌生场地上做游戏52说出自己在活动中的情绪表现；提高攀爬和跳绳活动能力各种方式的攀登和爬越；各种方式跳短绳十四53发展灵敏、反应、协调素质；提高跳跃和投掷能力双脚跳上、跳下；投击活动目标54初步体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展

8、一般耐力400600米一般耐力跑；球类游戏55简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、协调素质体验体育活动的乐趣；地滚球掷准、56懂得不防碍他人活动的道理；提高活动的兴趣和投掷能力单脚内侧踢毽子；投掷游戏十五57体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳58在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应能力地滚球掷准；“斗鸡”59不防碍他人参加游戏和活动；发展灵敏、协调素质和跳跃能力各种方式踢毽子；跳进去拍人60发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷能力双脚跳上、跳下；投击活动目标十六61在游戏中体会简单球类动作；发展灵敏、反应和耐力素质400600米一般

9、耐力跑；传球比快62在活动中尊重他人；在游戏中学会投篮动作单脚内侧踢毽子；投篮比准63在游戏中体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展一般耐力1、沿地面上直线自然跑；2、“斗鸡”64培养积极参与体育活动的态度和行为；提高对体育活动的兴趣1、基本部位操，2、“老鹰捉小鸡”十七65体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳66在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应能力地滚球掷准；“斗鸡”67不防碍他人参加游戏和活动；发展灵敏、协调素质和跳跃能力各种方式踢毽子；跳进去拍人68发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷能力双脚跳上、跳下；投击活动目标十八6

10、9在游戏中体会简单武术动作；发展灵敏、反应和耐力素质1、武术动作组合 2、30秒跳短绳70在活动中尊重他人；学会武术动作1、武术动作组合 2、30秒跳短绳71在游戏中体会简单武术动作；培养良好意志品质，跳跃能力1、武术动作组合 2、30秒跳短绳72培养积极参与体育活动的态度和行为；提高对体育活动的兴趣认真上好体育课；体验体育活动的乐趣学习阶段：水平一第 1课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、认真上好体育课 2、游戏：队列和队形练习 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行

11、队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、 提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水

12、平一第 2课时 学习目标：1、通过本次课的学习，使学生初步学习规定的基本部位操， 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3、 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作4、找做得新颖的同学表演1、 师统一口令下练习。2、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组

13、长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生演示，展示自己 。5、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 教学内容：1、基本部位操，2、与陌生同伴一起游戏（自选） 学习阶段：水平一第3课时 学习目标：1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，2、 发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学内容：1、各种姿势的自然

14、走；2、在陌生场地上做游戏（自选） 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 学生认真听讲动作方法和要领。4、 学生集体练习。5、 学生分组练习。 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行。4、教师活动：1、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速跑的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛找学生演示，展示自己 。2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学生活动：学生

15、进行各种姿势快速反应跑2、进行追逐跑、结伴跑3、学生交流4、请好的同学表演懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情学习阶段：水平一第 4课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、音乐伴奏韵律体操；2、“冲过战壕” 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 教师讲解动作方法和要领

16、。3、 教师做分解和完整动作示范。4、 教师给学生个别指导。5、 在音乐下练习。6、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 5课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、小学生广播操

17、；2、与陌生同伴一起游戏（自选） 组织：四列横队、散开 学生活动：1、在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、 提出分组练习的要求，组织学生分组。2、教师游戏方法要求，双手握

18、紧，手脚配合协调。3、找学生演示，展示自己 。4、提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 6课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、屈臂摆动用前脚掌走；2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师

19、统一口令下练习。5、教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情学习阶段：水平一第 7课时 学习目标：1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 组织：四列横队、散开 学生活

20、动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、教师讲解动作方法和要领。3、 教师做分解和完整动作示范。4、 教师给学生个别指导。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，找学生演示，展示自己 。3、 提出放松要求，组织学生

21、在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 教学内容：1、队列和队形练习；2、“拍球比多” 学习阶段：水平一第 8课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、地域性体育活动 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长

22、的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，动作准确,优美大方,精神饱满。找学生演示，展示自己 。3、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 9课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1“与同伴在游戏中友好相处”；“钓鱼” 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老

23、师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 教师讲解游戏要求和规则。3、 学生练习比赛。4、 教师做正确评定胜负。教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。学习阶段：水平一第 10课时 学习目标：1、 具有积

24、极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、自然站立式起跑；2、音乐伴奏韵律体操 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 教师讲解动作方法和要领。3、 教师做分解和完整动作示范。4、 教师给学生个别指导。5、 。6、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一

25、起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、教师引导学生进入游戏2、师引导学生进行练习动作3、教师讲解快速直线跑的要求的要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行比赛6、请做得好的同学表演2、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第11课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、地域性体育活动 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进

26、行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 12课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学

27、内容：1、立定跳远；2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 组织：四列横队、散开 学生活动：1、在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：、教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿操的练习2、跟音乐与学生一起做动作3、引导发挥学生想象力试着编一些动作1、 师统一口令下练习。2、学生活动：1、学生分组练习动作得轻巧2、学生按练习情况找出帮助对象3、互相帮助纠正动作懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：教师根据学生情况不同给学生

28、创设分组的氛围2、教师指导学生立定跳远的动作方法3、引导发挥学生合作能力3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 13课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、基本部位操，2、“老鹰捉小鸡” 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位

29、、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 14课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、沿地面上直线自然跑；2、“斗鸡” 组织：四列横队、散开 学生活动

30、：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放

31、松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 15课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、前滚翻成蹲撑；2、“老鹰捉小鸡” 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行

32、游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、找学生演示，展示自己 。4、提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 16课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、地域性体育活动 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中

33、体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 17课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培

34、养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、立定跳远；2、儿童基本舞步 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、讲解脚位、手位3、教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、 提出分组练习的要求，组织学生

35、分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 18课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、自然站立式起跑；“传球比快” 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令

36、边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 19课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、“丰富多彩的体育项目”；2、舞蹈身体基本姿势练习 组织：四列横队、散开 学生活动：1

37、、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要

38、求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 20课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、沿地面上直线自然跑；2、在陌生场地上做游戏 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领

39、下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 21课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、地域性体育活动 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏

40、，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第 22课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为

41、。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、立定跳远；2、前滚翻成蹲撑 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精神面貌。3、 按老师的要求，积极地参与游戏，在游戏中体验运动的快乐。4、在组长的带领下进行柔韧练习。教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习内容目标。2、 讲解脚位、手位3、 教师口令边做边提示。4、 师统一口令下练习。5、学生活动：很快的带到指定的位置，在小组长的带领下进行游戏。指定保护和帮助的人，注意安全。懂得放松要求，并和自己的小伙伴一起听音乐自主放松。积极的表达自己的心情教师活动：1、提出分组练习的要求，组织学生分组。2、 教师游戏方法要求，双手握紧，手脚配合协调。3、 找学生演示，展示自己 。4、 提出放松要求，组织学生在音乐伴奏下跳起来，唱起来。 学习阶段：水平一第23课时 学习目标：1、 具有积极参与体育活动的态度和行为。2、 培养学生美的情操和团结协作的精神。教学内容：1、队列和队形练习；2、移动、躲闪游戏 组织：四列横队、散开 学生活动：1、 在体育委员组织下快速认真地集队。2、 积极认真地进行队列练习，展示良好的精