图形宝宝找家_第1页
图形宝宝找家_第2页
图形宝宝找家_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、图形宝宝找家活动目标：1、 理解三角形、圆形、正方形，能将相同形状的不同物体放在一起；2、 能根据物体的形状选择相对应的标记；3、 乐意参加活动，有讲述操作过程的兴趣。活动准备：三种图形卡片各一张，头饰各一个，三种图形（三角形、圆形、正方形连在一起）头饰一个，三种图形挂饰每人一个，三种图形的“家”各2个，三种不同形状的实物若干，歌曲小老鼠上灯台活动过程：一、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣1、 师：我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变。（拿出三角形）提问：（1）我变出了什么？ （2）三角形有几条边？（伸出手点数） （3）你见过什么东西/观察我们课室有什么东西是三角形的？2、

2、用同样的方法，变出圆形，提出相似的问题。3、用同样的方法，变出正方形，提出相似的问题。二、实行游戏：图形宝宝找家1、以魔术师的身份变出图形宝宝，送给孩子们。师：我的本领可大了，还能把你们变成图形宝宝，看我变变变。（从隐蔽的地方拿出图形宝宝挂饰，让幼儿辨认形状）你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的宝宝。2、 变出“图形妈妈”。（1） 师：图形宝宝也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变。（屏风后面戴头饰出场）“我是三角形宝宝的妈妈，我的孩子们，你们在哪呀？”（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里）（2） 用同样的方法变出“圆形妈

3、妈”“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。（3） 最后换上“三种图形都在”的头饰，“我是图形妈妈，你们都是我的宝宝，你们是兄弟姐妹。现在你们都长大了，妈妈也给你们准备了不同的房间，2个人一个房间（按形状分）我们先来看看我们的家在哪呢？3、分食物（1）师：宝宝们先在房间休息一下，妈妈先到外面给你们找点吃的东西；（2）端来三种不同形状的实物若干让他们拿与他们相同符号（形状）的食物会着急的房间（音乐中实行）4、 玩“猫捉老鼠”的游戏（1） 宝宝们都吃饱了吗？我们一起来玩“猫捉老鼠”的游戏吧！你们当老鼠来偷油吃，妈妈来当猫捉你们，当我发现你们，你们要赶快回到自己的房间哦，明白吗？（2） 实行游戏时，可随意变换标志牌（房间）的位置，观察孩子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论